的作文高中。
编辑特地为你收集整理“关于忠的作文高中”。我相信每个人或多或少都写过作文，通过写作文可以培养我们我们积极的人生态度。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。希望大家喜欢本文！
关于忠的作文高中(篇1)
随着新年钟声的敲响，我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节！这一天我们载歌载舞，欢庆着新年的到来……
在新春佳节里必不可少的就是和家人在一起看春节联欢晚会了，每当看小品的时候，我们都会被演员风趣的语言和滑稽的动作斗得喜逐颜开。每当欣赏歌曲的时候，我们都会情不自禁地跟着哼起来。这些好看的节目，给春节增添了更多欢乐的气氛。
除了看春节联欢晚会，新春佳节里另一个有趣的东西就是放烟花了：“嗖——”的一声一个调皮的小火球飞上了天空，随着“轰——”的一下便成了一朵小金菊。突然，有五个小火球同时争先恐后的飞上天空，迫不及待的同时爆炸开来，有的成了一朵秋天盛开的菊花，有的像托着长长尾巴的彗星，还有的像金色的瀑布直泻而下……希望这些美丽的烟花能把幸福带给每一个人。
鞭炮声送走了20xx，迎来了20xx。我期盼着下一个春节到来。
关于忠的作文高中(篇2)
最近心情有些莫名的烦燥，可能是因为春天来了这个原因吧。
早晨醒来，地面略湿，空气中有一种凉爽的味道，风凉丝丝的，但天空阴沉沉的，心情更加烦燥，作业也不想写。突然，我的脑中闪过一个想法：不如去公园散散心，让自己放松放松。
一路走去，沿途的树都长出了嫩芽，而雨刚下完不久，这树更显得生机勃勃；迎春花一簇紧挨着一簇，一直延伸到公园旁边，远远望去，像是一条黄金铸成的黄绸缎。
一边看着沿途的风景，一边慢慢走向公园。刚到公园门口，我眼前一亮。刚接受过雨的洗礼，竹子变得更加葱翠，新生的叶子在为自己来到这个世界而欢呼雀跃，正随着风的伴奏，跳着美丽的华尔兹，绿油油的小草抖了抖身上晶莹剔透上午珍珠，伸了个懒腰，好像自己刚睡完一个懒觉，刚被竹子的吵闹声惊醒。我笑了笑，抬起头，猛然望见一点点粉红露了出来，好像在向我招手，一会儿又藏起来，好像在与我捉迷藏。我随着那一会儿露出来，一会藏起来的一点点的粉红跑过去，想看一看究竟是谁在于我招手。可到跟前，一个人影也没有。正在这时，一阵风吹来，这满着粉红色的花的树枝猛地往里一缩，风一退，这树枝就往前涌，一退一涌，这风和树枝，好像在比谁的力气大。看到这一幕，我不禁笑出了声。竹子、小草、桃花枝，这些小东西好像把我感染了，让我的心放松了，快乐了。
我没有继续向前走，而是马上飞奔到家，想要把这快乐的事情记下来，不高兴、烦燥的时候，拿出来看一看，让自己放松放松。
关于忠的作文高中(篇3)
因为信任，我们从陌生变得熟悉，因为信任，我们从形单影只的个体变成了携手并肩的集体，因为信任，我们从集体融和成了共同发展的社会。信任不仅铸就一个人、一个集体、更铸就了一个社会。
信任铸就个人的传奇
因为信任，周月华和艾起相识相知相恋，行医的脚步遍及方圆十三平方公里大小山川，因为彼此的信任，丈夫不算宽厚的背是她行医路上的依靠，背起了她的梦，也背起了他们的爱。因为信任，刘国江和徐朝清冲破了世俗的枷锁，携手私奔进深山老林，为了妻子下山更安全，他一辈子都忙着在悬崖峭壁上凿通向外界的石梯，他们的信任，诠释了了爱的力量，他们的信任也造就了六千多阶爱情天梯的感动。
信任铸就国家的兴衰
周幽王烽火戏诸侯，只为搏美人一笑，因此失信于诸侯，失信于天下，最终国土沦丧，国家灭亡，自己也身死人手。商鞅变法，立木为信，取信于民，不久秦国农业生产增加了，军事力量也强大了，收复了失地，最终完成一统中原的霸业。周幽王因失信于天下，天下豪杰群起而攻之，最终国土沦丧，身死人手，而秦国取信于民，从一个弱小的国家，成长为千乘之国，一统天下。一个失信，一个得信，所谓得民心的者得天下，得的不正是百姓的信任？对信任不同的态度，决定了成败的不同结局。可见信任可以成就一个国家兴衰。
信任铸就社会的和谐
信任在我中华大地上蔓延流淌了数千年，而如今我们之间的信任呢？因为小偷的出现，我们从“夜不闭户路不拾遗”到进门随手锁紧大门的“好习惯”。因为“碰瓷”的出现，我们从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，到了目视老人摔倒，不敢伸出援手，目视“小悦悦”惨剧的发生十八名路人视而不见、漠然离去。因为我们没有了信任，所以我们畏惧了。而郑州纬五路的卖馒头的大娘却用行动在向我们宣告什么是信任。一个装馒头的泡沫箱，一个装钱的小盒子，她就回家吃饭了。她卖馒头上从来不守摊儿，“摊主回家吃饭，买馒头请把钱放到箱子里”这个小标牌倔强的宣告着主人对顾客的信任。
燃起信任之火
信任是人与人相处的基础，信任是国家昌盛的源泉，信任是社会和谐的动力。我们的时代：和谐、温暖、蓬勃、生机。我们的信任正在铸就这个迷人的时代。携手燃起信任之火，驱逐黑暗，照亮未来。
关于忠的作文高中(篇4)
又过去了很久,一切恍若隔世。思绪乘着云彩,飘到了遥远的故乡。二十多年前，我家老屋的院子里栽种了许多银杏树，这是那个年代各个村落为响应植树造林政策留下的重要证据。银杏树枝繁叶茂，扇形的小叶片层层叠叠地穿过矮矮的土墙，吐纳着新绿。年幼的时候，我常常用银杏叶来做植物标本，抑或是做书签。所谓的书签并不是真正意义上的活动书签，事实上，它被夹在某两页纸之间，便不再挪动位置了，直到银杏叶的汁液彻底被书纸浸渍干净，就像被漂白过一样，原有的颜色褪去了，只剩下薄如蝉翼，形若枯槁的银杏叶干片。那种混着青草味的杂香没有了，闻起来的时候，只有无色无味的素淡。银杏叶书签，就这样伴随我走过了很多年。
后来，我远离了家乡，一直在外漂泊流浪。偶尔也会静下心来，赏读几篇美文，吟诵几首小诗。雅兴之余，品几口茗茶，斟几杯小酒。或是在室内，或是在公园，或是在图书馆，地点不停地变幻，时间慢慢地沉淀，随心所欲地汲取书中的养分，运输在心里的每一个角落，遍地开满自由幸福的花朵。只是，不会再用书签了，即使翻看很厚的书也不会了。因为它们之间根本没有连贯性，彼此独立地存在着。即便是真的有，我也会断章取义地把它们割裂开来。用或者不用，好像意义真的不大了。于是，那个习惯，就像是被搁置了多年的古董，渐渐地被挂满了遗忘的蛛网，再加上没有实地的取材，这个习惯最终被岁月沉封了。
再次，回到家中的时候，翻阅着曾经的图书，看到了那个熟悉的面孔。它安静地躺在我的书里，双眸紧闭,枕着书香睡着了。我没敢惊扰它，我怕我一不小心打破了这份宁静。于是，轻轻地关上了书门，出去了。
后来，我想去多采集几片叶子，想把这种久违的温存一直留在我身边。可惜，一切都太迟了。那个老屋也因为年代久远，再加上堆放了很多旧物、杂物，根本无人打理，姥姥已经把它变卖了。老屋，不再属于我们，还有那一片银杏林。
从此，我再也没有去过老屋。不是因为没有时间，而是我怕看到沧海桑田的世事变迁后会潸然落泪。我怕老屋的新主人将我心爱的银杏树砍伐劈柴烧火做饭，因为没有人愿意等候银杏开花结果，毕竟我们是等不到那一天的，除非，仅仅是为了欣赏。倘若，新主人若有良知，没有砍杀银杏树，我还是不敢面对它们。我也只能远远地观看，静静地伫立，在假想中的虚幻世界里。我又该怎样向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的银杏林，抑或是多采摘几片银杏叶，留作最后的纪念。毕竟，我无法移栽，无法保护它们。这也是我莫大的悲哀。
这就像三千年前的一场跨越时空的爱恋，历经数劫，最终未能修成正果。人非人，物非物，梦非梦，于是，女主人公便自此抱憾终生。
关于忠的作文高中(篇5)
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！
——题记
想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦；面对失败，我们可能会茫然失措；我们可能会意志消沉；还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。
面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”；苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句；白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山；彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽；人们战胜挫折后才会更加坚强！”
我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明；没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和；没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长！
生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物；它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游；十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！
人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。
关于忠的作文高中(篇6)
记得那一次我和爸爸在家门口的院子里种下了几棵板栗树，之后，我就天天给它浇水，施肥，它还会和我聊天呢！你信吗？今天我又来到了板栗树旁给它浇水、施肥，忽然，听到板栗树说：“小主人，你对我们太好了，我们应该怎么报答你呢？”听了板栗树地话我高兴的说：“我对你好也是应该的……”
就这样，春夏秋冬，年复一年，板栗树渐渐长大了。正当百花争艳的时候，板栗树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子，长出枝条，为春天增添了一份光彩。
春天过去了，夏天来到了，板栗树长出了一颗颗绿绿的小板栗，哪上面有一个个小刺，像一个个小刺猬卷成一个小圆圈，我非常好奇，趁爸爸妈妈不在的时候，偷偷地爬上板栗树去摘板栗，当我手碰板栗时只听一声疼痛声，“啊！疼死我了。”我惊叫一声心想：要是把上面的刺剪掉了，岂不是能摘了吗！拿定了主意的我二话不说就去拿剪刀，当我把拿来剪刀剪了一半时，爸爸妈妈的脚步声传到了我的耳朵里，我马上从树上爬下来。第二天早上我来摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，当我正想摘时却听到一阵对话：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的头发剪掉了，还连头皮也剪了。乙：对呀，昨天主人不知怎么了一会儿来摘我们，一会儿又来剪我们的头发……听到这一阵阵对话，我不禁脸红了起来。
时间过得真快啊！秋高气爽得秋天已经来临，板栗树长大了，变黄了，像一个个害羞的小女孩，长着长长的头发，露出红通通得脸蛋，真是可爱极了。爸爸妈妈都在忙着摘板栗，只有我一个人躲在屋子里不敢出去，面对板栗树。此时此刻的板栗树正期待着它的小主人，在鼓足了勇气，我终于走出了屋外，也跟着爸爸妈妈一起去摘板栗，在摘完板栗时却听到树爷爷对我说：“对不起，小主人我的孙子不是有意扎到你更不是有意说你坏话的，请你原谅……”
听了树爷爷的话，我激动得流下了眼泪，心想：原来植物和人一样有共同的语言，回到家后我和妈妈开始取板栗子了，我先用铁锤把板栗轻轻敲开，看见里面有三颗小板栗被一层白白地薄皮给包起来，好像还没长大的孩子被妈妈抱在怀里。又像三个难舍难分的兄弟抱在一起，真可爱，为了不使他们分开我轻轻的把他取出，可是，一不小心，还是把它们分开了。他们分开也很可爱，既像半圆圈，又像小船。就这样我和妈妈把它们都取出来放在锅里煮至少10—20分钟左右就煮熟了。“啊！好香啊！”我叫了起来。妈妈听到了我的叫声满意地说：“我煮得东西会不香吗？”我说：“香是香，不过不知道味道如何？”听到了我的话妈妈轻巧的取出一粒板栗拿给我，我放进嘴里吃了起来“啊，真甜啊！没想到表面这么多刺的东西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道。”妈妈说：“要不是你精心照顾怎么会有板栗呢？”我只顾自己吃着板栗，吃着，吃着，我忽然发现板栗竟有很多层皮，一层是外面，一层在刺的里面，一层是一粒板栗地皮，一层是有毛的，数来数去有4层。我奇怪地问妈妈板栗为什么会有这么多层皮呢？妈妈说：“这就等你自己去发现吧！”“嗯”我答应了一声。
“板栗树啊！家乡的板栗树，我爱你！”
关于忠的作文高中(篇7)
金秋9月，愉快的暑假结束了，大家怀着喜悦的心情回到了漂亮的校园。再过几天就是教师节了，大伙不约而同地聚在一块商量如何庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景……
大家的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对大家班基础差，学习没自信的状况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让大家给那些后进生当小老师。大家初为人师，兴奋异常。而且大家的组员都是大家自己选择的好朋友。就如此，大家既学习了常识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，大家这个倒数第一的班级一跃成为年级2、
转眼间，教师节就要到了。为了庆祝大家获得的好成绩，大家决定好好的庆祝一下，可是如何庆祝呢？朱老师在不久前就再三警告大家不许烧钱，由于大家还都是消费者。正当大伙一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“大家大伙自己用丝带和塑料包装纸每个人做一束花，再做一个贺卡，上面写上大家对老师的祝福和自己下学期的努力方向！”大家一听都特别高兴，结果全票通过。
期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。朱老师迈着轻快的节奏走进了教室。还没有等大家开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步！”“啊？！”大家都有的丈二和尚摸不着头脑。老师看大家迷惑的样子连忙讲解说：“大家这次统考获得了优秀的成绩，我特别要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大伙辛苦了！”大伙都深受感动，班里响起了热烈的掌声。
在热烈的掌声中。班长手捧着大家精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，你辛苦了，我下学期争取挤进前十名！敬爱的老师，你就像母亲一样关心大家，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，大家会愈加努力，祝你节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音日渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。
关于忠的作文高中(篇8)
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的`耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
关于忠的作文高中(篇9)
家，这个从小就不陌生的字眼，是让一个漂泊在外的游子时刻挂念的地方；是一个能让你随时随地停靠的港湾；是一堵挡风的墙；是一座用爱砌起来的城堡；是冬天里的大火炉；是幸福的彼岸；是一盏不灭的明灯……总让我们倍感舒心，家是我们永远的归宿……
我有一个充满欢笑的家，聪明灵活的爸爸，有严肃爱唠叨的妈妈，天真的弟弟，当然还有一个聪明的我！
我的爸爸脑子真的很灵活，他的聪明，使我佩服得五体投地。瞧！这不，老师布置了几道解比例的数学练习题，我算着，突然，最后一道把我给难住了，我用了许多方法，算了好多遍，都没能解出来，就趴在桌上生闷气，爸爸看见了，说：“是不是遇到难题了？”我拿着本子，用手指指那道题，爸爸明白了，他看了看题目，皱着眉头，用铅笔在本子上比划着，一会儿，他那皱着的眉头终于舒展开了，说：“这道题很简单，只要将……”爸爸不厌其烦的给我仔细的讲解。后来，我算对了这道题，老师还表扬了我呢。
“牛奶带了没有？走路要靠右走，上课要专心……”这是妈妈在嘱咐我的话语。在家里，无论大小事情，妈妈总爱唠叨个没完没了，记得有一次，我们到公园玩，我弟弟玩滑滑梯，可妈妈却在一旁唠叨说：“不要爬那么高，会摔跤的！”害得我们玩得都不高兴。
“姐姐，你到天上把风婆婆的袋子借来吧。”原来，这是妈妈给弟弟讲了风是从天上的风婆婆的袋子里跑出来的，弟弟在哀求我呢。瞧我这天真的弟弟！
我呢，是个学习分子，每当取得好成绩时，我总会拿着考卷向爸爸妈妈报喜，之后，又一头扎进学习中，在知识的海洋里遨游……
这就是我的一家子。如果你们在外闯荡累了的话，千万不要忘记家是最好的避风港湾。家，给了我们爱和温暖，给了我们生活的希望，让我们紧握家人的手，一起酝酿幸福吧！
关于忠的作文高中(篇10)
著名心理学巨匠威廉詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，一生就会改变。
从小养成一个良好的习惯，就会使你多一份享受生活的能力，使你有一个积极的人生，使你多一份成功的机会。
如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛森林的育孕者，是改变荒岛命运的制造者。
如果说生命是一片充满生机的原野，那么好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失了自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天更接近我们渴望中的新生活。
如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么好习惯就是这部乐章中用不断拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美；唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促自己奋发向上的力量。
有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成冰一样的溪流里，捡起了一颗硕大钻石。是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命银行里不断扩展我们人生价值的存折。
坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，不管是那个方向来的风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望达到的港湾。
一个人的反复行为便形成了习惯，而习惯反过过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获的是知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总抱着积极的心态，习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌
有位教育家说过：习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为他缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就。而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
人的一生，关键的就那么几个阶段，而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的阶段。这是一个人世界观，人生观、价值观形成的关键时期，每一天，每一步都要走好。
让我们从现在起，养成好习惯。昨天的习惯已经缔造了今天的我们，而今天的习惯决定了我们的明天。祝愿我们所有的同学能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
关于忠的作文高中(篇11)
纽扣，是平常之物，纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文。可是，平常的事物蕴藏着不平常的情感，下面就是我写的一篇文章。
一颗纽扣，一个情
在我的小缝包（“小缝包”语义不明确，可改为“小针线包”）里，有许许多多的纽扣。但是，却有一颗显得那么不显眼（前后句没有转折，可删去“但是”、“却”，可加“其中”联接；“显得”与“不显眼”不够简明，可改为“不那么显眼”），那么的渺小（“那么”前加“显得”，去掉“的”）。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的.鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要（加“有”字）她在我们班，（加“就”）没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来消遣（“消遣”语义重，改为“开玩笑”，去掉“来”）。（句号改逗号）对于这种行为，（这句话可删去，加“而”）女生个个坐视不理，有时（“有时”改为“甚至”），也会（加“一起”）捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来打（“打”改为“欺负”）她。
但是，有时在课堂上，我被老师提问到不会的，（整句改为“当老师提问我时，我一时回答不上来，”）她总会在下面小声告诉我答案。有时，我不会写的，（整句改为“当我的作业不会做时，”）她总会教我；有时，我想要买什么东西，没人要帮我买，（整句改为“当我想买东西，又没有人肯帮我时，”）她总会帮我买。（修改后变成了排比句，语言更有气势了）尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有（加“买”字）。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的储蓄（“储蓄”改为“积蓄”更准确）都供她读书。
（注意过渡，可加上“没办法”，以显得无可奈何）我就只能（“只能”改为“只好”，显得非常无奈）和她一起用，（一句话结束，逗号改为句号）她很快打开墨水盖（“墨水盖”不明确，改为“墨水瓶的盖子”），说什么不让我动，很臭，就自己倒，（一句话结束，逗号改为句号）当她要倒时，（加上“突然，”，以显紧张气氛）后面一位同学碰了她一下，就把墨汁全散在她衣服上（病句，改为“墨汁全散在她的衣服上”），她那时非常生气（“那时”改为“那时，”，并放到“她”前）。（一句话没说完，句号改逗号）她立刻跑去拿布，（一句话结束，逗号改为句号）可是（加逗号，补出主语“她”）刚一站起来，（主语要一致，可改为“就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了”），（一句话结束，逗号改为句号）（补出“我仔细一看，”）原来是她衣服的质量很烂（“烂”口语化，改为“差”），跑线了，就勾到我（补出“的”）纽扣，就（与前一句的“就”重复，删去）把纽扣给勾掉了。我很生气，大声地叫着：“这裤子很贵耶。”
就在这以后（整句改为“之后”），我就（删去“就”）很久没看到她了，（一句话结束，逗号改为句号）后来，得知，她退学，去打工，（补上“听说”）还攒了一些钱，（一句话结束，逗号改为句号）（补上“说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”。）（另起一段，注意过渡，由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码，高中生优秀作文《纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文》。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。）（另起一段，注意过渡，开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。）帮我买了一个一模一样的纽扣。（这句话删去）这时我的心灵受到了强烈的震撼。我很后悔，（删去）（另起一段，注意过渡，现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣进，我就会满含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”）我要好好珍惜这纽扣，代表着我和她的情谊。（删去）
让我想起了一首歌，我想送给她，“朋友一生一世一起走，那些日子不再有……”（删去）
一颗那么不显眼的纽扣，却有一段美好的相遇凝聚，回想起与那相处了一个月的同桌，我仍然心潮澎湃，感动自己。因此我这篇文章就突出了对她情感的变化，尤其是那颗纽扣带给我的感动。文章是写完了，可读来总感觉不满意，大家从旁批就可以略见一斑。主要是纽扣带来情感的变化过于突然，过程过于简单，缺乏过渡。所以，我增加了一次巧遇和对纽扣的细节描写。来使感情的变化有所依托。大刀阔斧之后，我的修改稿新鲜出炉了——
一颗纽扣，一个情（修改稿）
厦门市禾山中学初二（2）班卢红玲
在我的小针线包里，有许许多多的纽扣。其中有一颗不那么显眼，显得那么的渺小。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要有她在我们班，就没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来开玩笑，而女生个个坐视不理，甚至一起捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来欺负她。
但是，有时在课堂上，当老师提问我时，我一时回答不上来，她总会在下面小声告诉我答案。有时，当我的作业不会做时，她总会教我；有时，当我想买东西，又没有人肯帮我时，她总会帮我买。尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有买。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的积蓄都供她读书。
没办法，我只好和她一起用。她很快打开墨水瓶的盖子，说什么也不让我动，很臭，就自己倒。当她要倒时，突然，后面一位同学碰了她一下，墨汁全散在她的衣服上，那时，她非常生气，立刻跑去拿抹布。可是，她刚一站起来，就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了。我仔细一看，原来是她衣服的质量很差，跑线了，勾到我的纽扣，把纽扣给勾掉了。当时我很生气。
之后，我很久没有看到她了。后来得知，她退学，去打工了，听说还攒了一些钱。说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”
由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。
开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。
现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣时，我就会含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”
看，修改之后的文章，是不是让你读起来更有过渡感啊？感情的变化的真实离不开生动的细节描写、事情的依托。
关于忠的作文高中(篇12)
想到了我的童年，就有很多很多的话要跟大家说了。
趣事一：“会跑”的红领巾。
一年级的时候，不知怎么了，红领巾不见了，我想一定是飞走了或自己长腿跑了吧！按照学校的规定不戴红领巾是要扣分的。可是我想我有“魔力”啊！我的红领巾，一定会被我等回来了！到那时我就成了同学们心中“有魔力”的人了。越想越开心，恨不得让红领巾现在就回来。上课了，老师讲的是什么也听不进去，就想着红领巾的事了。好不容易到了放学。我连蹦带跳地回到了家，我跟妈妈说：“红领巾长腿跑了，等它回来，我就出名了。”妈妈一听，笑得眼睛都红了说：“是你红领巾系的太松，丢到了操场上了吧！”我一听，恍然大悟，心想白白等了一天啊！红领巾不会飞回来，丢失的时间也再也补不回来了。
趣事二：裤子穿反。
有一天早上，妈妈叫我起床，我还没有睁开眼睛就把裤子给穿上了。到了学校，同学们一见到我就哈哈大笑，我一脸迷惑，低头一看，裤子穿反了！羞愧地急忙跑去卫生间，把裤子重新穿了一遍。此时此刻，我多么想放学啊！我感觉今天的每一节课，都无比的漫长......终于放学了，我第一个跑出了校门。
趣事三：鞋坏了。
一天上午，我发现我鞋底开了，马上就要掉下来了，我几乎是拖着一只脚跑回教室，向老师求救。老师看看对同学们说：“谁有胶带？”一位同学立马把胶带递给了老师，老师三下五除二就把我的鞋底和鞋帮“固定”到一起。哈哈！老师真有办法！但同学们看着我这新款再造皮鞋，各个乐得肚皮发烫！哎！终于放学了！我的脸一块红一块白的走出了教室。
童年的故事一箩筐，数也数不清，每一颗都是那么难忘。啊！童年，我多么怀念你呀！
