[课件系列]数学三年级教案_篇二_人教版数学三年级教案

人教版数学三年级教案。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。每位老师都需要提前准备好教案课件，这样老师才能在面对学生时心有成竹。好的教案课件是怎么写成的？下面是小编为大家整理的“[课件系列]数学三年级教案(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

〖教学目标

1.通过复习使学生进一步理解和巩固分数及面积知识，并能运用所学的知识和方法解决简单问题。

2.通过小组合作知识，培养学生系统地、有条理地梳理知识的能力，形成自主学习的习惯。

3.创设情境，让学生发现问题、探讨解决问题的策略，培养学生合理的数学思考。

4.使学生进一步体验数学在日常生活中的作用，增强学数学、用数学的意识。

〖教材分析

“分数与面积”复习一课，是在完成本册有关分数知识和面积知识的基础上，进行复习。因此，本节课在设计教学活动和教学内容时，要充分考虑到学生的主体性和能动性的发挥，寻找切合学生实际的学习方法，给他们现实的、鲜活的、贴近已有知识经验的事例；适当的交流合作机会，从交流、梳理、概括和反思中多样化的练习方式。并将这两部分知识根据知识特点，分别巩固深化，加深理解，进一步提高应用能力，达到融会贯通、熟练运用的目的，以激发学生的学习兴趣和知识的迫切愿望；同时，使学生体验数学就在我们身边，增强学数学、用数学的意识。

〖学校及学生状况分析

我校所处的学区比较特殊，少数民族学生占多数。学生学前教育和父母的文化程度参差不齐，学生的学习能力和思维方式都存在很大的差异：少数没有受过学前教育的学生，知识起点底、思维不灵活、语言表达能力差；而受过学前教育的学生思维启蒙早、起点高，学习积极主动。这些情况，给教学设计造成很大的难度。为此，教学中，我以点带面，采用好学生带动学困生的互帮互学的小组合作学习方式，使不同学生的能力都得到发展。我校也非常支持课改实验，为课改年级配备教学设施，基本满足教学需要。

〖课堂实录

（一）情境激趣，引入复习

师：今天是笑笑的生日，妈妈给她买了一个大蛋糕，笑笑请好朋友来吃蛋糕。他们又唱歌又跳舞可热闹了，我们一起去看看。(播放课件一)好一个又香又甜的蛋糕呀！猜一猜笑笑把这个蛋糕平均分成了几块？这分吃蛋糕的情境使你们想到了曾经学过的哪方面的知识？这节课我们就来复习知识。

（评析创设 “笑笑过生日”的情境，引出复习内容（分数的认识），启发学生，对学生的学习起到导向和激励的作用。）

（二）分数知识，探求问题

1.小组交流

（1）请学生在小组内交流课前出的分数知识。

（2）小组同学互相补充、完善并系统地、完整地出来。

（3）小组汇报，全班交流，完整再现。

（评析在学生已有的知识基础上，小组交流成知识络，从点到面，从部分到整体，构建知识结构，进一步理解认识。）

2.运用知识，解决问题

（1）闯关

看谁硕果累累，每闯一关可获得一颗智慧星。

第一关：独立完成教材70页第1题，互相讲解、互相检查、互相。、LU、LA模唱来熟悉旋律，然后加入歌词进行学唱。其实，对于三年级的学生来说，这首歌的旋律不是很难，我可以让学生跟着钢琴伴奏直接唱旋律，再加入歌词时，学生就不会出现后来的歌词和旋律对不起来的情况。

2、四分休止符所在小节的演唱是这首歌的难点，虽然我在教学时已经认识到了这一点，在学生学唱时加以指出，但方法单一，没有真正落实到实处。这个地方可以在学生能够用拍手的方法准确拍出休止符的基础上，指导学生遇到四分休止符不发出声音来，甚至可以加上肢体动作，让学生理解休止的作用，即表现家乡的那么多事物都认识小歌手，小歌手是那么自豪、天真和可爱。

3、在教学过程中，我让学生找出自己觉得难唱的句子，学生提出来以后，我只是机械性的让他们来唱一遍，再来唱一遍。几遍下来后我以为他们会唱了，其实效果并不明显。其中的原因就是没有向学生指出句子当中到底难在什么地方，也就没有把难点突破。

4、三拍子强弱规律的教学应该结合歌曲演唱的情绪，而不是一味让学生把强拍的歌词唱得响，弱拍的歌词唱得轻。

每次上完课，经过师父们的细心指导，能使自己豁然开朗。所以，在以后的备课上课过程中要时刻提醒自己，不要走过场，结合学生实际，把每一个环节落到实处。

热搜教案:三年级作文PPT课件(篇二)

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家都要着手准备教案课件。只有优秀的教案课件，这样才能实现预期的教学目标设计。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热搜教案:三年级作文PPT课件(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一三年暑假挥手像我告别的那天，我步入了初中最重要的一年初三，，这意味着我要重踏上一届学长们走过的路程，开始适应比以前提早了二十分钟的早读课，这不可改变的校规，同时也在逼着妈妈陪我一块儿适应。

鲜花有自己的心愿，含苞怒放奉献芳香；红烛有自己的心愿，默默燃烧照亮黑暗；春蚕有自己的心愿，牺牲自己献出丝绢；红日有自己的心愿，喷涌而出照亮大地；种子也有自己的心愿，破土而出生根发芽，为大地母亲披上一件绿色的短裙；我也有我自己的心愿，那就是当上那很受欢迎、能唱出那美妙的歌声的音乐家。同学们现在我就带你们去欣赏我的作文小天地吧！请大家看下面：

离二年级的期末考试的日期越来越近了，侯开璇突然告诉我一个令我伤心的消息她下个学期就要转学离开这座校园。散学典礼那天，我和侯开璇抱在一起，但我们两个谁也没有哭，只是沉默着，怕只要一说话就会哭起来第二个学期，侯开璇果然没有来学校，但是，我坚信，此时此刻，侯开璇也正思念着我吧

在我年少无知的童年中有许许多多难忘的事。可是，最令我难忘的还是她——苦心把我从一年级教到三年级、并看着我慢慢长成长，哺育我的张老师。张老师，如果我是天空中无数闪烁的星星，那您就是那宽广而浩瀚的宇宙；如果我是深海里的一条小鱼，那您就是那永无边际的大海，让我在海里自由自在地生活。不让人欺负、羞辱我，而您自己却受到了伤害。张老师有着高挺的鼻子，水灵而又明亮的眼睛。乌黑发亮的头发，一张能说会道的嘴巴、灵敏的耳朵，还配戴着一副黑框眼镜。她特别关心我的生活。有一次，同学们都在读书，只有我趴在桌子上一动不动。张老师走过来担心的问：“怎么了？代粤，不舒服吗？还是怎么了？”我回答：“肚子有点饿。”老师听了，马上到小卖部买了一碗粉给我，让我恢复正常。虽然我现在已经转学了，但是老师为我买粉的那件事，我终身不会忘。

实用课件:三年级上册教案精选一篇

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样学生才能很好地理解教学中的知识点。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？以下是小编收集整理的“实用课件:三年级上册教案精选一篇”，相信能对大家有所帮助。

教学目的：

1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。

2、能够将各种瓶盖组合起来做成1——3件玩具。

3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。

教学重点：

瓶盖的巧妙利用，如何来设计、组合。

教学难点：

把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。

教学准备：

范作、示范用材料。

学生准备：

收集各种瓶盖，腊光纸，剪刀，胶水。

教学过程：

一、导入新课（以谈话的形式）

今天，老师给小朋友们带来一份礼物。

你们看：（各种各样用瓶盖制作的的玩具。）

二、引导学生欣赏。

感受各种各样不同造型玩具的艺术美。

引起学生对设计的兴趣。

三、讨论交流设计与制作方法。

（1）请学生列举他们所看到过的圆（柱）形的物体及物体中的圆形部分，如水井、风扇、太阳、月亮、灯、篮子、娃娃的眼睛等。

（2）四人小组讨论：如何将这些与眼前的瓶盖联系起来。

（3）联想游戏：

将两个瓶盖放在一起，想一想，他像什么，叠在一起，又像什么？将三个瓶盖放在一起，又像什么？比一比，看谁想的最多。

（4）老师小结。

对有道理的方法都给予肯定，引导学生考虑：我今天准备用瓶盖做什么？还要用到哪些材料，怎么做？四人小组商量讨论。

四、学生动手制作

老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的物品。老师巡视并帮助能力较差的学生。

五、交流欣赏。

（1）全班互相欣赏每组的作品。

（2）请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？

[课件系列]二年级教案其三

老师工作中的一部分是写教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件，这样学生才能很好地理解教学中的知识点。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？以下是小编为大家精心整理的“[课件系列]二年级教案其三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

复习内容：

第一单元基础知识复习。

复习目标：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。

3、掌握去偏旁、同偏旁字归类识记的方法。

复习重点：

1、重点字有：后鼻音“层、登、爽、壮、省、形状”、前鼻音“尽、染、燃、勤、神”，易读错的字音“颊、豌”。

2、重点词语梳理，去偏旁成字并组词，同偏旁的字整理，aabb式词语积累。

3、重点句积累。

复习过程：

一、师生共同寻找重点词语：

金秋时节 景色宜人 天高云淡 山河壮美 瓜果飘香 春华秋实 尽力 尽情 壮丽 壮观 华灯 华丽 谷子 山谷 表层 波浪 劳动 闻名中外 秀丽神奇 尤其 巨石 金光闪闪 奇形怪状 已经 四海为家 纷纷出发 挂住 山洼 粗心 仔细 知识 娃娃 名片 枫树 风景区 甲鱼 认识

二、独立认读这些重点词语，同桌互读，注意度准字音。

三、练习检测：

读一读，选择正确的读音打“√”。

层（ceng cen）林尽染 登(deng den) 爽(suang shuang) 壮(zhuang zuang) 省(sheng shen) 形(xing xin)状 尽(jin jing) 染(ran lan ) 燃(ran lan)烧 勤(qin qing) 神(shen sheng)奇 脸颊(jia xia) 豌(wan wan)豆

1）、学生独立练习，反馈交流。

2）、同桌互相指读，特别注意读准容易错的字。

四、美文积累：

1、自由背诵第1课，第3课，第4课。

2、独立练习：按课文内容填空。

1）、梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起（ ）的波浪，高粱举起燃烧的（ ）。

2）、看，蓝天上的大雁（ ）了回答，它们排成一个（ ）的人字，好像在说——勤劳的人们（ ）秋天的（ ）。

3）、《赠刘景文》（ ）擎雨盖，菊残犹有傲霜（ ）。（ ）君（ ）。（ ）橙黄菊绿时。

4）、《山行》（ ）寒山（ ）径斜。（ ）。停（ ），霜（ ）。

3、反馈交流，订正。

五、我的发现：

1、出示一组字：层—云（云朵） 宜—且（而且） 波—皮（皮球）

你发现了什么？（第一个字去掉偏旁，就变成了一个生字，并用这个生字组词。）

2、出示一组字：波、浪、洼 认、识、记

你发现了什么？（这些字的偏旁都是相同的。）

3、自己独立完成以下练习：

苹—（ ）（ ） 纷—（ ）（ ） 记—（ ）（ ）

绞丝旁——

立刀旁——

实用课件:三年级上册教学设计篇二

作为老师的任务写教案课件是少不了的，我们需要静下心来写教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。你对于写教案课件有哪些疑问呢？下面是小编为大家整理的“实用课件:三年级上册教学设计篇二”，仅供您在工作和学习中参考。

教学目标

知识与技能

１、 练习写好带有草写头的字。

２、 能正确填写量词，积累语言。

３、 了解每个季节的特点。

４、 正确读准“ＡＢＢ”式的词语，并能准确地运用到自己的语言中去。

过程与方法

通过讨论、练习、自读自悟，达到训练目的。

情感态度价值观

利用程式方式，通过各种感官，引导学生体会秋天收获的快乐。

重点难点

重点：正确、熟练而美观地写好汉字。

突破方法：引导学生分析字形结构，掌握书写规律。

难点：在与同学分享快乐的同时，懂得怎样与人交流自己的收获。

突破方法：自读自悟，合作探究。

教法与学法

师：讲练结合。

生：观察、练习、品悟。

教学准备

学生收集有关秋天的事物。

老师准备有关语文活动的内容制作课件。

课时安排

１课时

一、万花筒

１、学生自读并观察生字特点。

２、学生说说发现的特点。

３、学生自由读、指名毛。

４、同桌互相检查对生字的认读情况。

５、比比谁组的词语多。

二、我能写。

１、出示“我能写”中列出的词语。

２、指名读词语，纠正读音。

３、指名朗读，通过读体会这样的量词的表达效果。

４、写一写，看谁写得好。

三、我能猜。

１、出示题目中列出的句子。

２、边读边想，这些词语描写的是什么季节？

３、互相讨论，自主交流。

４、共同订正，学写句子。

四、百宝箱。

１、出示“读读背背”中的词语。引导学生认真读，再仔细观察，看看有什么发现。

２、指名读词语，纠正读音。

３、指名朗读，并体会这样重叠的效果。

４、拓展积累。你还能举出这样的词语来吗？小组合作写词语，看哪组写得多。

五、大舞台

１、可以与学生一起出一期板报或手抄报。内容可以关于秋天的文章、诗词等，在秋天有哪些农作物成熟了，秋天有哪些节日，人们有哪些习惯……

２、举办关于秋天的画展。

３、小结活动收获。