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幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班_合集7篇

发表时间:2024-12-09 12:09:14      郭淑妃

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班(合集7篇)。

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的大班健康教案:有趣的洞洞,希望对大家有所帮助。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇1

活动目标:

1、引发幼儿感受活动的趣味性,发展肩上投掷能力和力量。

2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

3、培养幼儿合作意识和能力。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、提高动作的协调性与灵敏性。

活动准备:

沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

活动过程:

一、开始部分

今天的天气真正好,我们学习解放军叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。

二、基本部分

1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

小解放军,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸碉堡”

(1)小解放军,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)

介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边, 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

(2)幼儿游戏。

小解放军,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

(3)幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

小解放军们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军,准备好了吗?开始行动。

三、结束部分

小解放军,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做解放军》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

活动反思:

在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇2

活动目标:

1、对绘本内容感兴趣,乐意学说“黑黑的有一个洞,xxx出来”的句式。

2、能用动作表达对钻、爬等动作的理解,进行表演并大胆讲述,在游戏情境中体验快乐。

活动准备:

白板课件,各个动物头饰,自制绘本37本,黑黑的洞一个。

活动过程:

一、白板展示苹果上的洞,引导幼儿猜测,导入主题。

师:宝贝们,瞧,这儿黑黑的,有一个洞。那这个黑黑的洞洞会在哪呢?

师:原来是苹果上面黑黑的,有一个洞。

二、理解画面内容,运用动词学说简单句子。

1、猜猜玩玩,学说:黑黑的有个洞,毛毛虫钻出来。

师:谁会在苹果的洞里呢?让我们仔细看看,到底是谁?

师:毛毛虫,它是怎么从洞里出来的呀?

师小结:黑黑的,有个洞,毛毛虫钻出来!(教师用手做动作)

师:请你来说一说,演一演。(请2—3个幼儿)

师:让我们一起变成毛毛虫,来说一说,钻一钻。(集体2遍,教师可以走到小朋友中与他们一起互动)

2、展示沙滩洞,找找玩玩说说:黑黑的'有个洞,螃蟹爬出来。

师:老师还发现了一个黑黑的洞。瞧!这是哪啊?告诉你们哦!这是沙滩,在大海的旁边啊就有美丽的沙滩。沙滩上有什么呢?

师:黑黑的,有个洞,螃蟹怎么出来呢?(横着爬)

师:黑黑的,有个洞,螃蟹爬出来。(教师做螃蟹横着爬的动作)

师:请你来说一说,演一演。(请2—3个幼儿)

师:让我们连起来把螃蟹爬出洞的事情说一说,演一演。(集体2遍)

3、同时展示老鼠洞,井洞,蚂蚁洞,猜猜讲讲演演

(1)让幼儿自己发现洞洞并说一说:黑黑的,有个洞……

师:刚刚我们发现了这么多好玩的洞洞,那还有没有了呢?(白板出示洞洞)

师:原来还有那么多洞洞,他们都是谁的洞洞呢?又是怎么从洞里出来的?请你们回到位子上自己去找一找,用我们学过的句式说一说。

师:你看到了什么洞?谁又从洞里怎么出来的呢?(请一位幼儿)

师:谁也看到了这个洞,请你来说一说。(2位幼儿)请看到这个洞的小朋友一起来说一说。

师:你们还看到了什么洞?请你来说一说。

师:谁也看到了这个洞,请你来说一说。(2位幼儿)请看到这个洞的小朋友一起来说一说。

师:还有谁看到了不同的洞?请你来说一说。(请一位幼儿)

师:谁也看到了这个洞,请你来说一说。(2位幼儿)请看到这个洞的小朋友一起来说一说。

三、完整讲述。

1、回忆五个洞洞。

师:刚才我们找到这么多黑黑的洞,其实这些有趣的洞洞都藏在这本书里,书的名字叫《黑黑的,有一个洞》。我们一起来讲一讲,演一演这个好听的故事。

2、游戏“钻黑洞”。

师:老师这里有5只小动物,你想做那只动物?它是怎么从洞里出来的?

师:请小动物们轮流从黑黑的洞里出来,下面的小朋友一起说一说。

四、结束。

没有表演的小朋友我们可以在小舞台里面表演给其他小朋友看。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇3

一、指导思想

本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上,继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,规范教育行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高教师参与教科研活动的积极性,着力培养研究型教师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设,更新教师观念,鼓励教师积极开展教学研究,深化课程改革,不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“全面培养每个孩子的基本素质,为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研的开发研究活动,规范课题研究过程,逐步形成幼儿园特色。

(一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的发展水平,详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

3、建立“文明小卫士”宣传队,以身作则,以“小手牵大手”等各种教育形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

(二)、丰富教育教学活动,重视家园联系。

1、丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,让幼儿感兴趣,能积极参与。

2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

4、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系;提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值;继续办好班级博客,定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会,加强家园沟通的力度,形成家园教育合力。

(三)、深化园本教材研究,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,实践新课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》,开展全园英语教学活动,保证原有特色的.巩固。

3、组织教师研究园本教材,以“爱家乡”为主题,科学合理制定各项教育教学计划,注重教材的分析把握,将优秀的`教案发到网上供大家参考学习,每月对所教内容进行反思,做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

(四)、加强基本功训练,提高教师自身素质

1、注重对年轻教师的培养,组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵,加强对保育员老师的考核工作,迅速提高其保教水平,以老带新,推动我园教师专业水平的整体提高。

2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动,意在展示幼儿教师心灵手巧的同时,提高教师的教育教学运用技能。

3、加强业务学习,积极进行,开展互学互评活动,要求每位教师每期听课不少于15节,教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习,提高教学水平。

抓好特色教育,办好园本课程,开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点,希望通过这些活动的开展,促进幼儿身心健康的成长,让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇4

一、背景与目标

随着社会的发展和家长对幼儿教育的期望不断提高,提升幼儿园教学质量成为当务之急。本方案旨在通过一系列措施,提高教师的教学水平,丰富教学内容,优化教学环境,促进幼儿全面发展。

二、具体措施

1、教师专业发展

(1)定期组织教师参加培训,包括教育理论、教学方法、儿童心理学等方面的培训,提高教师的专业素养。

(2)开展教学观摩活动,让教师互相学习,分享教学经验。

(3)鼓励教师进行教学研究,探索适合幼儿的教学方法和活动形式。

2、课程与教学改革

(1)优化课程设置,根据幼儿的'年龄特点和发展需求,设计丰富多彩的课程内容,包括语言、数学、科学、艺术、体育等领域。

(2)采用多样化的教学方法,如游戏教学、情境教学、探究式教学等,激发幼儿的学习兴趣和主动性。

(3)注重教学评价,建立科学的评价体系,及时反馈幼儿的学习情况,为教师调整教学策略提供依据。

3、环境创设与资源利用

(1)创设富有教育意义和趣味性的教学环境,包括教室布置、活动区域设置等,激发幼儿的学习兴趣和创造力。

(2)充分利用各种教育资源,如图书、玩具、多媒体设备等,丰富教学内容和形式。

(3)开展户外活动,让幼儿接触大自然,增强体质,培养观察力和探索精神。

4、家园合作

(1)加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的教学情况和幼儿的发展情况。

(2)开展家长开放日活动,让家长走进课堂,了解幼儿的学习生活。

(3)鼓励家长参与幼儿园的教学活动,如亲子活动、志愿者活动等,共同促进幼儿的成长。

三、实施步骤

1、第一阶段:准备阶段

(1)成立教学质量提升工作领导小组,制定实施方案。

(2)组织教师学习实施方案,明确工作目标和任务。

(3)开展教学现状调查,了解教师的教学水平和幼儿的学习情况。

2、第二阶段:实施阶段

(1)按照实施方案的要求,组织教师参加培训、开展教学改革、创设教学环境等工作。

(2)定期对教学质量提升工作进行检查和评估,及时调整工作策略。

(3)加强家园合作,共同促进幼儿的成长。

3、第三阶段:总结阶段

(1)对教学质量提升工作进行全面总结,评估工作成效。

(2)召开总结表彰大会,对在教学质量提升工作中表现突出的教师进行表彰奖励。

(3)制定下一步工作计划,持续推进教学质量的提升。

四、保障措施

1、织保障

成立教学质量提升工作领导小组,明确各成员的职责分工,确保工作顺利开展。

2、经费保障

设立教学质量提升专项经费,用于教师培训、教学设备购置、教学资源开发等方面的支出。

3、制度保障

建立健全教学管理制度,加强对教学过程的管理和监督,确保教学质量的稳步提升。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇5

【活动目标】

1、体验胖和瘦对生活的影响。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。

【活动准备】

1、纸、蜡笔、水彩笔等。

2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。

【活动过程】

一、谈话导入,引起幼儿学习兴趣。

1、引导幼儿说一说什么是“胖”,什么是“瘦”。

2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?为什么?

二、出示图片,引导幼儿仔细观察。

1、师幼共同欣赏图片,引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形,如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)

2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。

三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。

1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的/ 影响。

2、教师小结:胖的人爬楼梯很累、不停的喘气,会吃的越来越多,就会变得越来越胖,太胖还会生病,影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气,饭量小,身体缺乏营养,还会常常生病而显得更瘦等。

四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”,保持健康。

1、请幼儿自由讲述。

2、教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等)

五、欣赏故事,引导幼儿谈论听完故事后的想法。

1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。

2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。

【活动延伸】

在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇6

【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞。

2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

3、体验洞洞添画的乐趣。

【活动准备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

4、音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

【活动过程】

一、谈话引出课题。

师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)

你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

二、游戏—撕洞洞。

师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

三、尝试想象创作。

1、补洞洞。

师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

2、添加想象。

师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

美术活动:设计邮票(大班)

活动目标:1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2.增进幼儿装饰美和色彩美的`感受和经验。

活动准备:1.剪好花边的铅画纸2.记号笔、油画棒。(人手一份)3.集邮册3本。

活动重点:幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程:欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

幼儿园教案健康领域大班教案及反思中班 篇7

活动目标:

1、 知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。

2、 知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。

活动准备:

幼儿用书:"暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程:

1、讨论:身体健康离不开太阳。

提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

(在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,O型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。

:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。

2、 讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。

提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?

(知道空气被污染了,小朋友将被污染的空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?

(捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

3、 :太阳和空气真好,能使我们身体健康。

小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!

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