学校招聘工作计划_精选7篇

学校招聘工作计划(精选7篇)。

为了提升工作效率我们需要引入更高效的工作流程，不妨整理好思路，写一份未来的工作计划。工作计划应该如何撰写呢？以下内容主题是“学校招聘工作计划”，是中学范文网小编为您分享的，请多留意我们网站发布的最新信息以及时调整公司方针！

学校招聘工作计划(篇1)

学校招聘工作计划

作为一所优秀的学校，学校招聘工作计划的编制一直非常重要。招聘工作的推进，不仅能够加强学校的管理机构和教育教学队伍的建设，同时也能够提高学校的整体实力和竞争力。

首先，在招聘工作计划的编制中，应该根据学校所处的发展阶段和面临的挑战和机遇等因素，确定整体的招聘规模和比例，以及需要招聘的职位等等。同时，在确定具体的招聘计划之前，需提前做好充分的市场调研和校内情况分析，明确所需人才的招聘渠道和方式，以及人才的培养和保留策略等。

其次，在招聘过程中，学校应当秉持公正、公平、公开的原则，严格遵守相关的法律法规和规定，择优选拔合适的人才。在招聘人员的条件和要求上，除了要求招聘者有良好的专业技能和知识，还应当根据职位的需要，注重候选人的综合素质和人品，提高教师的道德和业务素质。此外，招聘工作还应当注意候选人的多元化和国际化，为学校引入具有创新精神和国际视野的人才。

最后，在招聘之后，学校应当重视新员工的培训和考核，以落实教育教学队伍的建设，提高语文教育和教学水平。通过多种培训方式，包括集体培训、个性化培训、网络培训等等，让新员工尽快适应学校的文化氛围和工作流程，增强新员工的教学能力和管理技能。同时，加强考核和评价机制，及时对教师进行鼓励和批评，并根据其表现情况适时对教师进行晋升和调整等，以提高教师的工作积极性和创造力。

综上所述，在学校招聘工作计划的编制和实施中，需要充分考虑多种因素，建立良好的招聘机制和人才培养和保留策略，加强招聘过程的规范化和公开化，同时在招聘后注重新员工的培训和考核，提高 教育 教学质量，助力学校发展。

学校招聘工作计划(篇2)

招聘学校工作计划

引言：

招聘是学校管理中至关重要的环节。学校的发展离不开一支优秀的教职工队伍，而如何科学高效地开展招聘工作则是学校管理者亟待解决的问题之一。本文将详细阐述一份招聘学校工作计划，旨在为学校管理者提供参考，并达到提升招聘效率和质量的目标。

一、招聘需求分析：

首先，在进行招聘之前，我们必须对学校的发展方向和需求进行深入分析。通过与学校领导和教育专家的沟通交流，结合学校的目标和发展规划，明确所需要的教师和职员的专业背景、教学经验等要求，制定出符合学校需求的岗位描述和招聘条件。

二、招聘渠道确定：

在确定招聘渠道时，我们应该综合考虑多种途径，以确保吸引到更广泛的优秀人才。一方面，可以通过各大招聘网站、报纸等传统渠道发布招聘信息，并定期更新职位信息，确保信息的及时性和准确性。另一方面，也可以利用学校的社交媒体平台和校内资源，广泛宣传学校的特色与优势，增加对学校的知名度，吸引优秀人才的关注。此外，还可以与相关院校和机构合作，开展校企合作，利用校企合作的平台发布招聘信息，吸引更多的优秀人才。

三、招聘流程设计：

制定招聘流程是确保招聘工作顺利进行的重要环节。我们可以按照以下步骤设计招聘流程：首先是招募策划，确定招聘计划、时间节点和招聘流程。其次是简历筛选，通过对应聘者简历进行初步筛选，挑选出符合条件的人选。然后是面试环节，根据岗位要求制定面试题，通过面试了解应聘者的专业背景、教学经验和综合素质。最后是岗位确认，经过面试环节后确定最终的人选，并进行背景调查和资格审查等程序，确保所聘用人员的真实性和合法性。

四、发布招聘信息：

在发布招聘信息时，我们应该注重信息的准确性和吸引力。招聘信息应包含学校的基本情况、岗位要求和职责、薪资福利待遇、报名方式和截止日期等信息。通过信息的准确性和精确性，能够避免造成应聘者的困惑和误解，同时也减少不符合条件的应聘者的报名，提高招聘效率。

五、评价与改进：

在招聘工作完成后，我们应及时进行评估和反思，以不断提高招聘工作的效率和质量。可以通过收集应聘者和入职员工的反馈意见，了解他们对整个招聘流程的评价和建议，从而及时发现问题和不足之处，并进行改进。此外，还可以建立招聘结果的跟踪系统，及时掌握已聘用人员的工作情况和表现，以便更好地判断招聘工作的效果和成果。

总结：

招聘学校工作计划是一个全面而系统的工作，它需要我们科学合理地分析需求，确定渠道，设计流程，发布信息，并在招聘过程中不断评价和改进。通过这份详细具体且生动的招聘学校工作计划，相信我们能够顺利引进一支高素质、专业化的教职工队伍，为学校的发展注入新的活力。

学校招聘工作计划(篇3)

随着社会和经济的不断发展，越来越多的人开始投入到教育事业中。为了给广大学生提供更好的教育环境，学校需要不断招聘心怀使命的优秀人才。那么，学校如何制定并实施招聘工作计划呢？

首先，学校招聘工作计划要充分考虑到学校的发展需求。每个学校都有自己的发展规划和目标，高度要求各岗位的员工具备担任相应职务的素质和能力。因此，在制定招聘计划之前，学校应该先明确自身的发展战略和目标。这有助于学校招聘出更符合自身要求的人才。

其次，学校需要在招聘工作计划中明确职位和人才需求。招聘工作计划是针对学校特定职位招聘制定的，必须根据职位的不同要求，制定不同的招聘策略。在招聘工作计划中，应该精确明确具体职位的要求，比如教师需要什么样的学历、工作经验和技能，非教职员工需要什么样的专业背景和相关工作经验等。只有这样，在招聘工作中才能具体有效地对人才进行筛选和把握。

接着，学校需要在招聘工作计划中科学地确定招聘渠道。招聘渠道是决定招聘工作效果的关键因素之一。学校可以通过人才市场、招聘网站、校园招聘会等渠道来获取优秀人才的信息，切实提高招聘质量和效率。同时，学校也可以通过自行选拔、内部晋升等方式，选拔出优秀人才担任空缺职位。总之，针对不同职位需求，学校应用多种招聘渠道，以提高人才的挑选准确性和质量。

最后，学校需要制定招聘工作计划之后，落实招聘流程和时间计划。招聘工作的有序开展需要有明确的时间计划、程序和流程。因此，在实施招聘计划之前，学校应该做好流程和程序的规划，同时合理分配时间，确保整个招聘流程高效有序的运转。这不仅可以保证招聘效果的达到，还可以提高学校的招聘工作水平和品牌形象。

在今天的时代，学校面临的招聘工作越来越具有挑战性和复杂性。通过制定符合学校实际需要的招聘工作计划，可以在越来越激烈竞争中保证学校招到更多高素质人才，不断培养优良教学团队，为学生创造更好的教育环境，助力学校的发展。

学校招聘工作计划(篇4)

为贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》精神，按照《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20__年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔20__〕2号）文件要求，继续推进我省20__年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）实施工作，根据国家相关规定并结合我省实际，制定本实施方案。

一、“特岗计划”目标和实施原则

二、设岗计划和实施范围

三、招聘对象、条件和服务期限

四、招聘程序

五、组织领导机构及责任分工

同《招聘办法》相关内容

六、实施办法和步骤

根据教育部工作要求，我省20__年“特岗计划”招聘工作分三个阶段进行。

（一）前期准备（3月—5月）

包括进行调查摸底、审核各设岗县（市、区）的设岗计划、制定“特岗计划”实施方案、建立特岗教师信息管理系统和网络报名系统、组织宣传发动、开展网上报名和考生资格审查工作。

（二）公开招聘（6月—7月）

招聘工作要遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则，组织特岗教师招聘考试试题命制、组织考试和录取工作，招聘办法由省教育厅和相关部门另行制定。

（三）聘后管理

1．省教育厅建立特岗教师信息管理系统和数据库，对特岗教师实行聘后全程跟踪管理和评估。各设岗县（市、区）教育局也要建立信息数据库，及时将特岗教师的有关情况向省教育厅汇报。

2．特岗教师聘用期间，根据本人自愿，户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在县城；党（团）组织关系转至工作单位；特岗教师人事档案由设岗县（市、区）政府人才服务机构免费管理。服务期满后，被国家机关、国有企事业单位正式录（聘）用的，在服务期间建立的工作档案和党（团）组织关系按规定转到具有人事管理权限的相关单位管理或由政府人才服务机构代理。其他人员的工作档案和组织关系按照有关规定，直接转到原生源所在地政府人才服务机构。

3．特岗教师聘用后的日常管理与考核主要由设岗学校和设岗县（市、区）教育行政部门负责。各设岗学校要对本校特岗教师的政治思想表现和工作情况进行年度综合考核，评定考核等次，并报县级教育行政部门审核后存入其工作档案。

七、优惠政策及相关规定

（一）为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，对具备以下条件报名者在笔试成绩中给予适当加分；

1．少数民族考生加2分。

2．省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”（含优秀学生干部、优秀党团员，下同）加5分，校级“三好学生”加2分。

3．报考原籍所在县（市、区）所设岗位的，加10分。

4．参加大学生“三支一扶”计划等支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、抗洪抢险及支援地震灾区的大学生志愿者，加10分。

5．家庭经济困难高校毕业生加2分（范围可参照省政府《关于促进高校毕业生就业的若干政策》（吉政发[20__]8号））。

同时具备以上几个加分条件的学生，取加分项目，不累计加分。

（二）符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士学位。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

（三）特岗教师聘期计入工龄、教龄。聘期内在评职、晋级、评优、参加培训、福利待遇等方面应享受当地公办教师的同等待遇。

（四）特岗教师在聘期内，由所在学校按照事业单位工作人员年度考核要求进行考核。对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合在教师岗位工作的，应按合同条款解除聘用合同。

（五）特岗教师服务期满后，经考核合格，且本人愿意留在当地继续从事教育教学工作的，要在核定的编制内落实工作岗位、正式聘用，享受当地教师同等待遇，其工资发放纳入当地财政统发范围。

（六）特岗教师服务期满且考核合格，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取；参加事业单位公开招聘的，同等条件下优先聘用；服务期满且考核优秀，本人愿意继续从事基层教育工作的，如所在地同级教育系统事业单位有空编，可优先聘用特岗教师，直接办理聘用手续。

（七）服务期满不留基层学校工作的，由其自主择业，当地政府应创造便利条件并提供必要帮助。本人找到工作且其档案户口已转到县（市、区）的，免费办理改派手续；其户口档案关系没有转到县（市、区）的，免费办理派遣手续。省毕业生就业主管部门免费为其办理有关就业手续。

八、资金保障

（一）实施“国家计划”，中央财政按规定标准补助特岗教师的工资性支出。实施“省级计划”，省级财政比照中央财政的补助标准补助特岗教师工资性支出。国家和省支付的工资性补助与设岗县（市、区）财政据实结算，设岗县（市、区）要及时向省级财政和教育部门报送特岗教师变化情况。凡特岗教师比照当地同等条件公办教师享受的工资性年收入水平高于国家和省补助水平的，高出部分由“特岗计划”设岗县（市、区）承担。

设岗县（市、区）负责统筹落实资金，用于解决特岗教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不安排商业保险）应缴纳的相关费用。

（二）各级政府在组织特岗教师招聘、选拔工作中发生的工作费用，分别由同级财政负担，不得向申请人收取任何费用。

本实施方案由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办负责解释。

学校招聘工作计划(篇5)

一、指导思想

以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。

二、招聘计划

共招聘359名教职工：一中71名(含教辅人员6名)，三中54名，__市第一实验中学65名，__市第一小学39名，__市第二小学38名，__市第三小学47名，__市第四小学5名，__市第五小学17名，__市特殊教育学校23名(含教辅人员5名)。(详见附表)

三、招聘范围

一中、三中、__市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

__市第一小学、__市第二小学、__市第三小学、__市第四小学、__市第五小学、__市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

四、招聘条件

1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。

2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书(应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力;应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类)，具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。

3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求(教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划)和其他条件。

4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》规定的身体条件(附后)。

5、年龄35周岁以下;外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁。

五、报名及资格审查

1、报名时间及方式：

报名时间：见招考简章及相关网站。

报名方式：网上报名。

报名网站：

报考相关信息查询网站：

2、资格审查：由市人社局、市教育局及招聘学校组成资格审查组，在网上对报考人员的资格进行初审。报考人员要对自己提供材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，取消其报名资格。

3、每一位应聘人员限报1个招聘岗位。本市公办学校在编教师不得报考(现在省、市直学校代教1年以上的除外)。

4、凡有下列情形之一者不得报考：

①受过刑事处罚的;

②有犯罪嫌疑正在接受审查的;

③受党内严重警告或行政记大过处分，尚未解除的;

④有弄虚作假行为的;

⑤违反计划生育政策的。

六、考试

本次考试由市人社局、教育局和招聘学校共同组织。考试分笔试和面试两部分。报名人员如达不到岗位招聘人数1:5比例的，应聘人员笔试成绩须达到招聘学校所有参考人员的平均分数线，方可进入面试环节。

个人总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

(一)笔试

1、命题和阅卷：由市人事考试中心组织实施。

2、笔试采取闭卷方式进行，总分为100分，考试时间为120分钟。

3、笔试内容。

包括两部分：

第一部分：政治理论常识、教育法律法规。

第二部分：教师职业道德、现代教育思想(含新课程理念)、语言理解与表达。

(二)面试(讲课、答辩)

1、面试对象的确定：根据笔试成绩从高到低，按专业岗位分别排序，按1：3的比例确定对象。若个别岗位面试人数不达1：3，则成绩须达到本面试专业组的平均成绩，方可进入体检环节。若笔试成绩最后一名出现并列时，并列人员同时进入面试阶段。

面试前，市直属学校招聘教师资格复审组(由市人社局、市教育局及招聘学校组成)对参加面试的人员进行资格复审。参加面试的人员需提供毕业证(应届生持学校出具的学历证明)、身份证、教师资格证书、户口本等材料(以上证件均提供原件及复印件)。递交《市直属学校公开招聘教师报名登记表》及近期免冠正面一寸照片4张。合格者发给面试通知书;不合格者，取消资格，由后面的人员依次递补。(面试时间、地点另行通知)

2、面试由市教育局组织各招聘学校制定实施方案，经招聘办审核后组织实施。

3、面试命题和评分由招聘办公室委托有关专家组织进行。

4、面试办法：考查教育教学技能、专业知识与综合能力，包括讲课、答辩两部分。

(1)讲课：

抽签：讲课人提前随机抽取一个课题签，确定备课、试讲内容。

备课：参加面试人员只准携带教材和与教材相配套的教学参考书进入备课室，独立备课，写出一份与所抽课题相对应的教案。中途不得离开备课室，如有特殊情况，要事先得到许可，方可进行。备课时间2小时。

试讲：面试人员面对评委讲一节课，按照课堂常规进行，时间20分钟。

(2)答辩：

根据试讲内容评委随机提问。时间10分钟。

面试记分办法：满分为100分，其中讲课占80分，答辩占20分。

5、面试考官的组成：

为了确保面试工作的公正、科学，拟分学科成立若干个考官组。每个考官组7人，由有关方面人员和专家组成。每个考官组设主考官1人，主持本组面试考务工作。、

七、体检

根据考试总成绩，按照1：1的比例确定体检对象，到指定的医院进行体检。体检标准参照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》执行。体检不合格的，取消聘用资格，由此形成的空缺依次递补。

体检在人社部门的指导监督下，由招聘学校组织实施。

八、考核

根据体检结果，按1：1比例确定考核对象。

考核工作要按照德才兼备的标准和拟聘岗位的要求，对拟聘人员的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、现实表现等方面进行考核。考核不合格者，取消其聘用资格。

考核方案由招聘学校负责制定，报招聘领导组核准后组织实施。

九、公示

根据考试、考核和体检情况，择优确定拟聘用人员，并在相关媒体予以公示，接受群众监督。公示期间若发现有不符合条件或违法乱纪者，取消聘用资格。公示期为七个工作日。

十、聘用与待遇

1、公示期满，按照干部人事管理权限报市人社局审批后，招聘学校与被聘用人员签订聘用合同。

2、所聘人员实行合同制，试用期一年。试用期包括在聘用合同期限内。试用期满经考核合格后，正式聘用。考核不合格的，取消聘用。

3、所聘人员享受全额事业单位所在岗位全部待遇。

4、所聘人员一律实行人事代理。

十一、组织机构

为了保障这次教师招聘工作公平、公正和顺利推进，成立市直属学校教师招聘工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导组下设办公室。

办公室主任：

副主任：

成 员：

各招聘学校成立招聘教师办公室。

十二、工作要求

1、加强领导，确保招聘工作健康顺利进行。要按照招聘方案，明确分工，密切配合，精心组织，严格按程序办事，切实做好每个环节的工作，保证这次招聘工作健康有序进行。

2、加强监督，确保招聘工作公平、公正。充分发挥纪检、监察机构的职能作用，加强对招聘工作的全程监督。对违犯招聘考试纪律的人员，视情节轻重，分别给予取消考试资格、取消聘用资格的处理。对违犯招聘考试纪律的工作人员，将按照有关规定，给予严肃处理，确保招聘工作公平、公开、公正。

3、严肃纪律，防止各种不正之风发生。加强对参与招聘工作人员的培训教育，自觉抵制各种不正之风的干扰。要坚持原则，严格执行政策，规范程序，照章办事，杜绝各种不良行为的发生，确保此次招聘工作圆满完成。

有关招聘信息，可咨询招聘办公室。

学校招聘工作计划(篇6)

学校招聘工作计划是学校管理层的一项重要工作。随着教育事业的不断发展，人才需求也越来越高，因此，学校的招聘工作也愈加重要。学校招聘的工作计划具体包括以下几个方面。

首先，学校招聘计划要考虑到教育的发展方向。教育事业的发展是一个长期的过程，随着时代的改变，人们对于教育的需求和期望也在不断变化，因此，学校的招聘计划需要与时俱进。学校招聘的对象应该是具有创新意识、教育理念先进、适应时代要求的人才。只有招聘到这样的人才，才能够适应时代的发展，为学校教育事业的发展提供动力。

其次，学校招聘计划要兼顾各个学科领域。一个优秀的学校需要在各个学科领域都有卓越的人才。对于不同学科领域的人才需求，学校的招聘计划应该做到对口而适合。只有这样，才能确保学校的全面发展。

再次，学校招聘计划还要考虑到学校未来的发展方向。学校的发展是一个长期的过程，人力资源是支撑学校发展的重要因素之一。学校的招聘计划应该做到长期规划。在招聘计划中应该考虑到未来学校的发展趋势，对未来学校需要的人才进行预估和规划，以此为基础招聘适当的人才。

最后，学校招聘计划还要考虑到员工的职业发展。一流的人才不仅要有好的学历，更需要有好的职业发展前景。学校的招聘计划应该将员工的职业发展纳入考虑，为员工提供良好的培养机会和晋升通道，让员工在学校的岗位发展中有更加广阔的空间。

总之，学校招聘工作计划应该充分考虑到学校未来的发展方向，根据学校的需求和未来发展趋势进行规划，以此来招聘到更适合学校发展的人才。同时，学校招聘计划还应考虑员工的职业发展前景，为员工提供良好的发展环境，让其在学校的岗位工作中有一个更加广阔的发展空间。这样才能更好地提高学校的竞争力，进一步发展教育事业。

学校招聘工作计划(篇7)

根据天津市经济贸易学校核准备案的岗位结构比例范围和岗位空缺情况，依照《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔20__〕10号)文件精神，保证公开招聘工作顺利进行，现结合学校实际需要，制定公开招聘教师工作方案如下：

一、招聘单位基本情况

(一)招聘单位名称：天津市经济贸易学校

(二)招聘单位地址：天津市西青区卫津南路239号

(三)招聘单位性质及主要职能：天津市经济贸易学校为财政全额拨款事业单位。

主要职能是：中专学历教育、非学历短期职业技能培训和岗位培训、相关社会服务。

二、招聘岗位及数量

(一)专业课教师7人，其中：会计教师3人，物流、计算机、德育及职业技术教育教师各1人。

(二)基础课教师2人，其中：外语教师1人、语文教师1人。

(三)实习指导教师3人，其中：物流、电类、食品各1人。

共计12人。

三、招聘人员条件

(一)专业课教师及实习指导教师：

1、要求全日制普通高等院校大学本科及硕士研究生，所学专业应与招聘岗位专业相同，并取得相应的学位证书和职业资格证书。

2、实习指导教师要求大专及以上学历，并取得相关职业资格证书。

3、具有良好的品行，热爱职业教育，敬业爱岗，身心健康。

4、具有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，普通话等级证书

5、年龄在30岁以下。

(二)基础课教师

1、全体制普通高等院校大学本科及以上毕业生。

2、获得大学英语四级证书和普通话等级证书。

3、具有良好的品行，热爱职业教育，敬业爱岗，身心健康。

4、年龄在30岁以下。

四、招聘办法

(一)发布招聘信息、报名与资格审查

招聘信息于20__年11月21日至11月29日在天津市人力资源和社会保障网和天津市经济贸易学校网站发布。请报名人员下载报名表格并按要求认真填写。

(二)报名时间与地点

报名时间：20__年11月30日至12月6日下午2:00至4:00由考生本人到天津经济贸易学校现场报名，地址：天津市西青区卫津南路239号。

联系人：

联系电话：

(三)资格预审

报考人员须携带以下相关证明文件：

1、《天津市经济贸易学校公开招聘人员报名表》一份;

2、《个人简历》一份;

3、身份证原件、复印件;

4、学历学位证明原件、复印件;

5、其他需要证明的文件(如相关职业资格证书、获奖证书、各类等级证书);

6、免冠照2张。

由学校人事部门负责同志现场进行资格审查，对通过资格审查的人员，经学校招聘小组审核后，于报名结束后的两个工作日内电话通知笔试时间、地点。

(四)考试

1、考试方式：分笔试、面试及试讲、实操。

(1)笔试

采取书面答卷的形式。笔试内容：本学科专业知识及基本素质和综合能力考核。笔试开考比例为1:3。笔试时间拟定12月中旬。

(2)面试

按照应聘人员的笔试成绩从高到低按1:3比例确定面试人选，面试人选出现空缺的，按照笔试成绩从高到低依次递补。若比例不足1:3，应聘人员全部进入面试。

面试根据岗位实际需要，采取结构化面谈的方式进行，由学校组成专家组，设主考官1人，考官6人对参加面试人采取逐个提问，根据其回答情况分别打分。

进入面试人员须持本人身份证、报名表原件按规定时间、地点参加面试。未按照规定时间、地点参加面试的，视为放弃面试资格。

(3)试讲、实操

根据招聘职位数，以各专业职位笔试、面试成绩从高分到低分的顺序，按1:3的比例确定试讲、实操人数。

试讲、实操内容：应聘人员按学校指定专业学科的内容进行试讲(授课45分钟)、实际操作，并回答考官提出的问题。

评价方式：学校公开招聘小组成员、学科教师代表集体听课，并根据试讲、实操情况和回答问题的情况打出分数。

2、考试成绩计算方法

笔试成绩x30%+面试成绩x30%+试讲(实操)成绩x40%=总成绩。

五、体检与考察

(一)体检

考核总成绩从高到低依次按照招聘岗位人数等额确定体检人选，体检需到指定医院进行，体检项目标准参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。

(二)考察

由学校组织人事部门组成考察组，采取个别谈话、查阅档案、背景核查等方式进行全面了解考察对象的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并对应聘人员资格条件进行复查，在综合各方面情况的基础上形成书面考察意见。

六、公示与聘用

根据考核、体验、考察结果，经学校、上级主管部门共同研究择优确定拟聘人员名单，并对拟聘用人员进行公示，公示期为7个工作日，公示范围与招聘信息发布范围一致。公示期满，对没有异议或者反映的问题不影响聘用的，按规定程序办理聘用手续，确定人事关系;对有严重问题并查有实据的不予聘用。

六、举报或投诉电话

____人力资源部__x