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九月个人工作总结范文(精选5篇)

发表时间:2024-02-17 16:02:07      niming

  

  个人工作总结|周工作总结|月工作总结|季度工作总结|半年工作总结|年终工作总结

  定期地进行工作总结是为了找出不足之处,再加以改进,以便更好地开展下阶段工作。九月份也将接近尾声了,我们是时候该写一篇九月工作总结了。根据大家的需求,小编精心为大家整理了“九月个人工作总结范文”,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  篇一:九月个人工作总结范文  以下是我个人九月份各项工作总结:

  1.按照集团批准的20XX年XX编制规划,全面展开各招聘岗位的招聘工作,重点跟进“行政主管、企管部经理、企管专员(审计)”三个岗位的招聘工作;本月“企管部经理助理”已正式到岗为企管部补充了新鲜血液;

  2.策划组织全员参加的专题培训、基层经理参加的新任主管培训、部门经理参加的领导力提升培训;落实全员压力管理培训及非人力资源的人力资源管理培训,批准后组织实施;

  3.完成中层干部续聘前各项工作与360度考核结合;

  4.编制20XX年XX公司各部门职责与岗位职位说明书;

  5.完成8月绩效考核评定工作,以及9月人力资源动态报告;

  6.完成三位员工的续聘及竞升考核工作;

  1.做好日常行政管理、行政协调、后勤保障、信息平台公文流转等工作;

  2.迎接XX委审计组进驻XX公司协调、接待及薪酬解释方面的工作;

  3.完成公司一届五次董事会组织协调和接待工作,并提交董事会会务组织工作报告;

  4.确定办公楼租赁方案,支付国际航运大厦保证金,全力跟进租赁合同的审核和谈判,并与小业主协商租赁合同事宜并达成初步意向,租赁合同已报集团公司审核同意并具出书面意见;

  5.新办公楼设计招标,最终从三家投标装修设计公司确定dms为入围者,修改办公楼设计方案;

  6.与XX政府落实5号地文件审批进度,跟进盖办公楼地点的选址;

  7.完成新车购买和拍牌相关手续;

  8.《人事行政手册》相关制度进一步修订完善,并上信息平台报批;

  9.上报8月份中国航油集团XX公司任务分解表完成情况;

  10.参加季度经营分析会,汇报人事行政部第二季度工作;

  11.完成第二季度预算差异分析及第三季度预算分解,并且将第三季度部门预算分解到费用管控者;

  12.9月份员工考勤报表、分机话费、办公用品台帐等数据统计分析;

  13.做好网络设备日常维护,保证安全、正常使用。

  出差XX配合XX公司组织落实“XX油603”轮首航仪式;

  1.“《三大手册》定稿、排版、印刷工作”,由于《三大手册》一直未通过公司总办会审核,此项工作将予以顺延,待审定后排版印刷;

  2.“福利方案下发执行”,由于最近公司领导出差或外出公干频繁,此方案一直未上总办会研究,待八月份公司领导研究通过后下发执行。

  篇二:九月个人工作总结范文  转眼间,小班的孩子们已经入园一个月了,回顾这个月的工作,想说的太多太多。在这个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。

  开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,在每天早晨,我们能热情地抱一抱孩子,拿出孩子喜欢的积木哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动:讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子,让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们,渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了,也喜欢老师了,喜欢我们小X班这个大集体了。

  九月,我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里,围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了,自己的事情都要自己做了,有了自己的动物标记,了解了班里小朋友的名字,对本班老师和其他小朋友有了一定的熟悉,并对幼儿园产生亲切感和安全感,逐步开始适应幼儿园集体生活。

  九月,在保育方面,为养成幼儿良好的卫生习惯,我们从入园第一天就教导幼儿,饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法,老师示范,保育员监督。就餐常规方面,要求幼儿能够独立就餐,对于不愿意自己动手吃饭的幼儿,我们也通过和家长联系沟通的方式,希望在家长,就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面,有的幼儿面临新的环境,不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担,让他们在自己的床上休息,保持安静。

  一个月的时间很快就过去了,在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师,老师也慢慢了解了每位小朋友。我们利用XX、XX、宝宝成长记录和家长密切沟通,使家长及时了解孩子的在园情况。每天早上家长们能放心地把孩子交给我们,安心地去上班。希望通过家长和老师的共同努力,相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。

  篇三:九月个人工作总结范文  本月,我们开展了“开开心心上幼儿园”和“我自己”这两个主题活动,在“开开心心上幼儿园”这个主题活动中,孩子们了解了幼儿园的一日活动内容,对幼儿园的活动越来越感兴趣,认识了很多新朋友,和小朋友一起做游戏、学本领,上幼儿园时不再哭了,都能够开开心心地上幼儿园了。

  我们一起开小火车,开着火车去旅行,认识了幼儿园的角角落落,喜欢上了幼儿园。小班的孩子对于“我自己”的认识是朦胧、表浅和具体形象的,因此,在“我自己”这个主题活动中,我让孩子们通过照小镜子,认识了自己的五官,在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子,看着镜子中的自己,孩子们都显得很高兴。

  通过教学活动,孩子们还了解了五官的作用,知道鼻子可以闻到香味、臭味、酸味,嘴巴可以尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道,有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道,全都吐出了小舌头;有的孩子的舌头一碰到辣椒,就被辣得哇哇大叫,这可能也是孩子们的第一次经历吧!

  这是孩子们进入幼儿园的第一个月,很多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹,不肯上幼儿园。但是很快被老师们的安抚、有趣的游戏、各种各样的玩具所吸引,注意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活,除了极个别的小朋友,大多数的孩子从第二周开始就可以高高兴兴地上幼儿园了,能够跟爸爸、妈妈再见,不再抱着爸爸、妈妈不放了。

  我们很能干,用了一周的时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床。又经过一周,孩子们能够准确地找到自己的桌子,找到自己上课的位置。一开始上课时,孩子们都不会坐,左右摇晃,要不就左顾右盼,但是经过一个月,孩子们已经知道了上课时应该把小脚并拢放放好,小手放在膝盖上,小眼睛看老师,小嘴巴闭闭牢,并且大多数的小朋友都能够达到老师的要求了。

  一开始上课时,孩子们的插话很多,不会举手回答问题,没有一问一答的意识,随着时间的推移,孩子们慢慢知道了要举手回答老师的问题,但是还是有些孩子控制不住自己,不举手就会大声地说话,而且很多孩子都是答非所问,但我想,这也是孩子们的真实情况,毕竟孩子们以前并没有上过幼儿园,相信随着时间的推移,这个情况会有所好转的。

  本月,我们还得到了家长们的大力支持,完成了以下工作:

  1、家长各类收费表签字;

  2、自选教材征订;

  3、请家长按照老师要求收集自然角的动植物及干果、种子;

  4、请家长收集秋天各种各样的叶子,并制作成标本;

  5、召开班级家长会;

  6、家长参加新生家长学校第一次学习。

  月底还进行了“迎国庆”唱歌比赛,我们班的XX小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等奖的好成绩!

  篇四:九月个人工作总结范文  第一次做班主任,面对着不同的学生,不知不觉也已经过了一个月了,在这一个月即将结束的时候,把这一个月来所完成的工作以及还有不足的地方进行归纳:回顾这一个月的班主任工作得失兼有,现将本月的班主任工作总结如下:

 

  1、组织学生入学以及对学生进行收心教育,此项工作组织有序,顺利完成。并进行安全教育工作。包括用电安全,交通安全,在校安全等。其中在校安全是讲的最多的,基本上是天天都会提醒他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么安全方面的事件。至于交通安全则是在放学或放假前必须要提醒的。一句话:开开心心上学,平平安安回家。

  2、建立班干部管理队伍。4年级的学生自我约束能力还不够管束自己,还需要依靠外力来维持他们的行为。但是,同时4年级的学生已经慢慢的有个人的管理能力和自我约束的行为出现了。因此,寻找出合适的人选,引导并帮助他们锻炼自己,对班级进行各方面的管理。另外,学生与老师之间在最开始的时候存在着一定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样的问题,所以建立班干部队伍一起管理班级是非常必要的工作。

  3、制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表。比如:“今天我是班长,四星评比、今天我把你送回家”等

  4、开展了以“教师节”为主题的主题班会活动。进行了“老师我想对你说的主题班会”。

  5、更换了黑板报、班级文化、中队角。

  6、对教室进行了大扫除,并安排学生每天进行打扫卫生,争取营造一个干净舒适的上课环境。

  7、加强了学生的晨检工作。

  8、加强了学生的安全教育。

  1、班队干部不得力,班级管理有些散慢,学生习惯不好,以后得加强班队干部的培养,让班队干部成为老师的得力助手,把班级管理得更好。

  2、本人缺乏班级管理艺术,往往事半功倍,以后得加强自身的学习,多学习班主任管理艺术。理论联系实践,逐渐完善班级管理体制,形成一套适合自己的班级管理艺术。

  篇五:九月个人工作总结范文  新学期开始了,我还是担任原班的语文教学和班主任工作。按照学校的德育工作要求,我制订了班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份个人工作总结,敬请各位领导及同事提出宝贵意见。

  二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  在我班,后进生为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。

  班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,有时处事过急,也有言语会使学生沮丧。

  总之,在实际工作中,我还有许多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,做好个人教学工作计划,使班主任工作迈上一个新的台阶。

  

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