小学教师年度工作总结|小学教师年终工作总结|小学教师个人工作总结
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小学教师年度工作总结篇1
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的开展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。小学教师年度考核工作总结二（范文）回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的`个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：
1、加强自身根本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多工作总结点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
坚决拥护中国共产党的领导，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
小学教师年度工作总结篇2
回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个：
一学年来，我认真学习的教育方针政策，深刻领会十八大报告，关心国家大事，热爱忠诚的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的。一切服从的安排，一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。
本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学，重视学生的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育品德与社会教学大纲》的，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动，通过活动，吸取别人的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心，这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。
我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量,快乐充实地度过每一天。
小学教师年度工作总结篇3
自从参加工作以来，我始终担任小学班主任工作，工作中，我认真学习和领会党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生，一切从学生实际出发，力争让每个学生都有不同程度的发展。
2003年秋，我开始担任科学教学工作，勤勤恳恳，认真负责。在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会，认真学习先进的教育管理经验，汲取课改精髓，努力探索、大胆实践，更新教学方法，捕捉教学信息，寻找课堂教学的契合点，积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能迅速提高。
2008年秋，我被转岗担任一年级语文教学，还担任小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法，从中汲取经验，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标，挖掘教材，查阅资料，精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法，努力创设良好的学习氛围，课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学结构，积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的能力。经过我的不断探索和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。
“学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力，我利用业余时间不断地学习。2007年，通过成人高考，我参加了温州大学专升本的函授学习，2009年毕业。在进修学历的同时，我更注重上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参加了岗前培训，计算机培训，Xx市中小学后备干部培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。2004年Xx市小学青年教师科学优质课评比，我获得了二等奖。2005年新教师评优课，我获得了三等奖。我还承担了Xx市级公开课6节以上。经过比赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。
我在注重课堂教学实践的同时，更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。《小学语文课堂引领者的技巧》一文发表于《小学生拼音报（教学版）》。《浅谈实验教学的理念——再看陶行知生活即教育思想在新课程科学课教学中形成的教育理念》获Xx市二等奖。《浅谈以班队活动为载体的团体心理健康教育中引领者的技巧》获Xx市二等奖。另外，获得Xx市二等奖的论文有七篇。
面对新课程，我积极探索班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发，尊重学生，热爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生，培养学生自主学习和自我管理能力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动，成立兴趣小组，培养学生实践能力，促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在Xx市举行的讲故事、征文比赛中获奖，所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓，多次被评为特色班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅，优秀率连攀新高。2007年度Xx市青少年科技创新大赛中，荣获优秀辅导员称号。
回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关心和同事的帮助，支持下，我取得了一些成绩，但我深知教育是一门艺术，艺术永无止境。在未来的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期待成功，更渴望大家的关心，支持和鼓励。
小学教师年度工作总结篇4
弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx至20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻《未成年人保护法》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。
在工作之余，本人十分注重学习他人先进经验，以提高自身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的榜样示范作用，我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在"xx教师博客"发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。
1、特别重视培养学生良好习惯。
刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
2、特别重视做好每个学生的思想工作。
做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。
3、特别重视做好预防工作。
很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于《爱护公物》，《上下楼梯怎么走》、《拍拖好不好》、《绿色上网》、《文明伴我行》等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。
4、全心全意、千方百计转化后进生
只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。
5、做到以身作则，言传身教。
我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。
6、特别注重培养优生、优秀班干部。
为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领，协助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读……我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，如果每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着老师到来。这样一举多得。
7、做到勤于给家长发短信、打电话。
凡是学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，特别是发现学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都及时和家长电话交流沟通。
8、协助科任老师管理课堂纪律。
科任老师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些老师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些老师温柔、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因此，我会经常留意科任老师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。
1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名；
2、在科任老师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，受到老师们的好评。是学校文明班级；
3、陈绮倩获得"优秀少先队员"称号，周宇双获得"xx百杰自强好儿童"称号；
5、撰写论文《建设崇高师德之我见》获学校三等奖，论文《提高综合实践课程教学的策略》获镇三等奖，论文《我运动、我健康、我快乐》获学校一等奖，论文《体验教学的实践与思考》获镇二等奖，《家长会》在xx商报的"教师心声"一栏发表。
6、上学期，我们班参加鼓号队训练，参加田径队训练学生人数全年级最多，早读，下午第三节课只剩下10多个同学，但期末成绩一点也没退，反而取得显著的进步，二模、统考都是排在第二。
小学教师年度工作总结篇5
导语：2009-2010学年小学教师个人述职报告
2009-2010学年小学教师个人述职报告
本日，我将用一种温和而朴拙的心态面对大家，客观的、真实的向大家报告请教一年来我的工作环境，这几天的我一贯在追思中渡过，因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我收获颇丰，现向各位带领和教授报告请教本身这一学年的工作环境：（三大块：班主任工作、语文传授工作、远教探讨工作。）
1、班主任工作
十年的传授生活，九年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩熬炼成了一个成熟慎重而又不失高兴自负的小学人民教师形象。茶余饭后，同行们评论辩论得最多的是，班主任工作太苦太累太噜苏……实在，跟着教诲的改革和成长，对班主任的要求愈来愈高，班主任要负担的责任也愈来愈多，班主任不但要管孩子的进修，还要管孩子的糊口生涯，跟保母差不多！而我异国把这一切当作懊恼，相背的，我感触特别高兴，因为我具有了这些多的活泼活泼的孩子们，固然偶然间他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在意，这不恰是他们纯真可爱的表现吗？那么，如何才华让门生健康高兴自负地成长呢？前些日子，我有幸参加了迟希新教授和刘正荣教授在重庆地区的班主任工作讲坛，感觉颇深，从头审阅了班主任工作，明白了要引领门生健康成长，必须先让本身健康成长。
“问渠那得清如许，为有泉源活水来。”要想成为门生的良师良朋，我们必须让本身成为一个进修型的班主任教师。只有连续进修，连续立异，才华连续超越本身，连续超越他人，最终成为优秀的班主任。
我们教书育人，除了做一个爱进修的班主任以外，还要竭力做一个长于思虑和冷静处理题目的教诲传授工作者。固然，如许的话谁都会说，做起来却相称难，下面就拿我本身身边的例子来讲一说吧！
几年前，我班的一个叫阳龙的门生（五年级）和六年级的李林一路到一个农民家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人五五分了层，可是他们做得其实不高超，被别的同学瞥见了，然后报告了我们两个班主任，李林的班主任教授是一个四十多岁的中年女教师，当时初来乍到的我不知道怎样处理？把盼望拜托在教诲传授经验充裕的老教师身上，老教师的经验是特别充裕的，我们年青一辈是不能和他们比拟的，因而，我先按兵不动，看着李林班主任是怎样样处理这件事的，结果，李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用高跟鞋踢了两脚，立刻，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来……下学后，李林和我们班阳龙离家出走了……当把他俩找返来的时候，他们已经三天没吃东西了，更可骇的是阳龙被社会上的地痞杀了一刀，找到他们的时候，太阳穴那边还正滴着血呢？这件事阐明白我们当班主任教授的，不能凭意气办事，不能凭本身的临时畅快，而要冷静处理，经过议定周到思虑，事变才会获得美满地办理，要不然会弄出让人意想不到的结果，到时候会懊悔不已。
如今，我已经是一个五岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得本身有了更多的耐烦和爱心了，碰到孩子们犯了不对，总会用母亲的目光去对待他们，固然偶然间严明了一些，但更多的是宽容和包涵。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们聊天，交心，谈他们的抱负，谈他们的将来，谈他们的一切。和孩子们做朋侪，也是当班主任的一种告成。
我们常说：“身材是革命的本钱。”身材是本身的，所以我们要倾慕本身的身材。当我们有了健康的身材时，我们才华做好一个教师，一个母亲。健康的身材是由高兴的心情积聚起来的，一名驰名心理学家说过：“我们没法变化气候，但我们可以变化心情。我们没法变化实际，但我们可以变化脑筋方法。我们没法变化生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能变化本身的职业，但我们可以高兴地工作，高兴地糊口生涯。“笑一笑，十年少。”是以，我必定要做一个健康高兴的班主任。
3、语文传授工作
本学年，我担当六年级三班的语文传授工作，这个班一贯都是我担当的语文传授，语文成绩算比较好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比较差的门生，看，新学期伊始，我班又增加了几名差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学测验时考得特别差，当时黉舍说他们几位只是在班上借读，不算成绩，因而我便也没说甚么，就把他收下来了，固然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，因而，我也像带领别的门生一样带领他们。日子长了，他们没多大进步，我曾出于私心，为了全班别的门生能够考好而抛却了他们。新校长侯校长的到来，变化了几位借读生的命运，校长斩钉截铁地说：“如今已经异国所谓的借读不借读的，扫数得算成绩。不然，这对他们身心的成长不刚正。”我知道，这是对门生的一种莫大的关爱，我甚么也没说，接下了身上的责任。我也曾总被恶梦复苏：门生们都拿着一张张考着三四非常的答卷站在我的面前目今，他们脸上富裕愁容和无辜。是呀，难道他们承诺本身考得这么差吗？哪个孩子承诺当“差生”？谁不想让他人承认本身？总会有甚么因为导致了他们如今成绩特别差吧！因而，我入手下手寻找他们身上的因为，救助他们办理坚苦。
六年级上期要抽考，期末测验成绩占毕业测验成绩的百分之六十，可以说便是毕业测验了吧！怎样能在几个周以内进步差生们的成绩？我还实在感触很头痛的，先用校长的招：每天起码对一个差生笑一次。呵呵，这可难不住我，本来我就喜好乐，笑对我来讲便是家常便饭，因为我是门生公认了的最爱笑的教授，就连责怪了门生后，本身也在偷着笑，偶然间，我也不知道本身为啥笑，就当本身在傻笑吧！哈哈，如今是“傻笑”也派上了用处......还别说,我发觉“傻笑”起了特别大的效用，陈华、王川、袁柱明显感触到了我对他们的存眷,羞怯的眼睛里闪出了自负的光亮，我明白，要想他们的成绩能够获得进步，必须最终让他们找回充足的自负。因为人只要具有了自负，就具有了一切，就像昔时的我一样，因为有了张教授带来的自负，而具有了如今给他人自负的机遇。如今，孩子们已经小学毕业了，66位门生在毕业测验中考出了令本身和令教授都如意的成绩，均匀分93摆布，优生率100%。
4、远教探讨工作
远教探讨工作的核心是把远教资本恰本地应用到本身的语文传授工作中去，而涉猎传授是小学中高段的一个传授重点。面对孩子们一双双渴求知识的眼睛，我不敢薄待本身，对付一个偏僻的农村教师来讲，外出进修的机遇特别少，远教资本的到来，无疑给我们输送了新鲜血液，优秀的讲堂实录让我们目睹了全国很多优秀教师的风采，他们的很多优秀传授经验使我耳目一新，利用远教资本后，我感触教诲传授糊口生涯有了盼望，有了活力。比方，我在传授《少年闰土》这篇课文时，利用了远教资本上的课件配上朗读的灌音“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地……”同学们边听边想象，如同身临其境，如痴如醉，我并异国多讲，而同学们却明白得很深,那个活泼活泼，健康聪灵，浑厚可爱的少年闰土就在我们面前目今，他们作为90后的新一代，更会明白爱惜如今美好的糊口生涯……别的，在做远教课题结题工作时，我当真编纂了优秀传授案例集，在编纂进程中，办理了很多本来不会操纵的题目，在这里，我感谢黉舍带领赐与我参加探讨的机遇，感谢邱校长赐与我的电脑知识的教导。能在进修中成长，我感触特别快乐。
最终，说说我的座右铭：“花的奇迹是甘甜的，果的奇迹是宝贵的，让我干叶的奇迹吧，因为叶老是谦虚地垂着她的绿荫。”送教授们一句话：让我们在平凡奇迹的岗亭上开启门生心灵的伶俐大门吧，让我们在平凡奇迹岗亭上高兴自负吧！
小学教师年度工作总结篇6
导语：小学教师工作述职总结
小学教师工作述职总结
一年来，在各级带领的亲切关怀教导下，在全校教职工的大力大举赞成下，本人当真践诺工作职责，以科学成长观为教导，充裕黉舍内涵，打造黉舍品牌，坚定“经典名校，特点亮校”的办学理念，以周全构建平寂静谐、真爱魅力校园为总抓手，紧跟和环绕2010年全办教诲工作整体思路，解放思维，苦干奉献、摸索立异，强化高雅办理，强化内涵成长，周全提拔了美好整齐、文化氛围浓厚、人文关怀逼真的育人情况和教诲质量过硬、诗文朗读凸起、死板剧目高雅的办学特点，美满结束了各项工作任务。现总结以下：
1、紧张工作回顾
黉舍以深切进修贯彻全县教诲工作集会精神为教导，紧紧环绕xxx教委2010年工作目标（即周全履行“1137”工程）为黉舍工作主线，联合实际，出力履行黉舍五星工程，做到科学策划，凸起重点，攻坚破难，提质创优。
1、付真情、交诚意、真办事，加强高雅典范化办理
一年来，黉舍以三优三如意和校务恳谈活动为主线，倡树并践行付真情、交诚意、真办事的“三真”规语。付真情，便是对教诲奇迹、教师和门生要付出真感情，要有猛烈的责任感和奇迹心，保存自强不断、坚固不拔、奋发有为的精神状况。交诚意，便是摸准、摸透师生所想、所急，交出对黉舍工作的真发起，金点子。真办事，便是工作不但要用心去想，并且要用力去做，任务越是艰巨，环境越是艰巨，越是必要始终保存坚固不拔的毅力，始终保存奋勇抢先的豪气和锐气，才华干成事。恰是在如许的理念温和氛中，一年来，本人身先士卒，率先垂范，爱校如家。参加、构造、教导了黉舍扫数办理和活动，在工作和活动中密切了与教授们的干系，加强了才华和本领。黉舍带领班子精神面貌较好，内部分工明了，有职、有责、有权，有纵向的办理责任目标，也有横向的密切互助要求，相彼此同补台，构成了一个联合战役的集体，各成员长于进修，工作风格好，办事效果较高，能耿介自律，教职工评价较高。经过议定这一活动，进一步提拔班子成员本质和办理程度，阐扬了党员的前锋榜样效用，黉舍凝集力和履行力进一步加强。同时凸起高雅化办理，连续充裕和成长黉舍的内涵，我们平寂静谐、真爱魅力校园已闪亮登场，初具范围。
2、珍视班主任工作和青年教师的成长，周全进步教诲传授程度
典范传授办理，落实传授老例要求，增进传授办理高雅化，进步讲堂传授效果是黉舍的中间工作，也是履行本质教诲的主渠道。抓住、抓紧教诲传授质量这个“牛鼻子”，周全进步传授质量，以尹萍被评为县明星教师为契机，掀起向名师进修高潮，鼓励和鞭策年青教师脱颖而出（我校三名教师参加县三好一星和传授妙手评比，成绩喜人），周全落实各项要求，抓紧抓好传授工作。深切促成课程改革的各项工作，经过议定进行演讲比赛、说课比赛、讲课比赛等活动，加强教师集体素养的修炼，进步教师的集体本质。本人凡是走进讲堂进行听课、上课。本人参加订定听课安排筹划，按时或随机走进讲堂，并领先构造参加评课活动，特别是各级构造的优良课活动；客岁11月，黉舍在开放周期间专门针对音体美、处所、校本朗读课程安排听评和交换。班主任是黉舍工作的履行者和落实者，我珍视和赞成教师本质的进步和班主任工作，深切展开进修、交换、培训活动，珍视发觉、提炼、拓展工作亮点；指导、救助和鼓励教师特别是青年教师阐扬才华，我校尹萍教授成为全办独一的邹平县名师，尹萍、李光孟红萍教授被评为办事处和县“三好一星”教师。
3、环绕赠书报告请教会，扮亮经典朗读特点品牌
连续巩固、强化、进步“经典诗文伴我成长”特点活动，以经典诗词朗读为抓手和载体与校本探讨相辅相成，强化朗读活动，聚力于黉舍特点品牌。如今黉舍校园、讲堂、效用室、走廊、厕所等显性文化氛围的创设明显，成系列化。内涵提拔方面出力进步门生的朗读量，黉舍坚定履行倡导的“晨诵午唱，集会即朗读”、白话技巧（朗读）大赛等活动，晨诵午唱即利用上午下午特别第一节前的部分预备时候进行每日一诗（词）和每日一歌的诵唱；集会朗读即利用每天集体大课间活动、集体站队下学、集体做眼睛保健操时先由朗读员轮番领诵诗词一首（一次2边，用时1分摆布，1天6遍），纳入了由值日师生督察的黉舍日查周评记录，当真人和校长当令进行抽测，实践表明，结果不错。一年来，我们以县询问委员李明忠同志赠书为契机和春风为动力，出台赠***利用方法，联合门生年龄特点深切结壮展开朗读活动。09年10月，作为全办本质教诲特点项目黉舍上报县教诲局，本人论文《拆堵：黉舍特点构筑之关键》在国度级刊物公告。到如今为止：经过议定校本课程观察，各班均结束黉舍法则的朗读量，门生也乐于将朗读的内容用手抄报、黑板报、讲说等式样亮相。客岁9、10月，我校节目《娄山关》、《绣红旗》均获教委一等奖。本年6月，举全校之力，精创诗文节目《经典益毕生》被教委选送到县局参评，又一次以气力表明白“诗文朗读凸起、黉舍节目高雅”的办学特点。
3、抓实乐趣小组活动，促成门生本质周全成长
当真落实省市县办本质教诲工作集会精神，自动展开“本质教诲落实年”活动，经过议定对黉舍乐趣小组活动的典范和拓展美满：门生根据本身的乐趣喜好参加黉舍根据师资环境建立的乐趣小组，黉舍坚定每周两次乐趣小组活动，既办理了活动科目多与朗读时候矛盾的题目，又增进了门生的朗读量和门生本性特点成长，兑现了门生周全和特长成长。坚定每周两次乐趣小组活动，举全校之力狠抓落实。六月份进行乐趣小组活动结果展评。朗读课，书法课，十字绣：全方位，多式样显现出我校本质教诲的特点和魅力成长门生的各种本领，进步门生了的德育美育体育程度，充裕门生的感情体验，加强和进步门生综合本质。
4、咬定平寂静谐主题，倾力打造真爱活力校园
黉舍根据上级要乞降《中小学大家安定教诲教导纲领》要求当真展开法制安定和卫生教诲及H1NI流感防控工作，做到了“四落实”的老例化，轨制化，多样化。年内异国安定责办变乱。
1、当真贯彻各级带领部分关于加强中小学安定工作和“甲流”、“伯仲口病”防控及“防备校园暴力工作”的要求，建立了以校长为组长黉舍安定工作带领小组，落实职责、分工明了，建立了安定工作和“甲流”“伯仲口病”防控档案，层层签订责任书，建立健康安定责任制和责任究查制，包管了校园安定巩固，保险师生财产及生命安定。
2、全校教师当真进修和对照了《山东省中小学幼儿园及少年儿童安定办理专项整治举动紧张查抄项目》及上级文件精神，校长亲身抓黉舍安定和防控工作，班主任加强了与全部家长的关联，联合思维，认识连续进步，校表里联合，上下用心抓安定，异国呈现一路责办变乱。
3、随机应变地展开安定卫生防病教诲，如：构造门生收看安定教诲专题片，各班利用班会等时候展开自护、自救知识讲座，教诲门生熟记安定知识进步安定意识。屡次构造安定练习练习。进步门生自我救护本领。教诲门生自发禁止社会上的感化孩子周全成长的旁门左道和不良风俗。
4、加强防备，及早防备。传达室工作人员明了职责，加强对外来人员的把握，制止闲人入校，及时静校。班主任、值日教师发扬盯、靠的死板精神，对门生的黉舍活动加强管护。健康黉舍下学轨制，履行门生分班站队朗读下学，教师送出校门，遭到家长好评。
5、依靠社会气力，配互助造精良的黉舍安定环境及周边环境，加强了对黉舍周环境的办理，使黉舍安定工作又上了一个台阶。
总之，经过议定深切结壮做好安定、卫生、保卫及财物工作。以活动确保了师生安定和黉舍幼儿园财产十拿九稳；管好用好黉舍财物，把有限的资金用在“刀刃”上，使其阐扬了最大效益，杜绝任何式样的乱收费和同等理开支。珍视和加强教诲宣扬工作，落实教诲宣扬报导的有关轨制，黉舍以绝对优势被评为“宣扬工作进步单位”。
5、立足实际，深切挖法潜。
黉舍立足现有前提和办法，坚定狠抓黉舍内部办理，切当进步教诲传授配置东西的利用效果，连续地加强教师师德、交易涵养和进修，以进修实践教诲活动和工会活动为桥梁和载体，存眷教师、关爱教师，全部教师心齐气顺劲足，虽累无怨，虽忙犹乐。
6、强化幼儿园办理，进一步进步保教质量。
一年来，更加珍视和加强了对幼儿园的教导和办理，进一步美满和严厉了轨制；落实《幼儿园教诲教导纲领》和《幼儿园一日老例要求》；狠抓了好幼儿教师思维和交易本质的进步工作，加强对其传授办理和交易进修的教导和要求，特别是经过议定师徒结对活动和园际交换进步了认识和本质。
存在的题目和不敷：
1、如何科学地引领全部教师利用有限的时候和空间，长于抓工作的紧张矛盾和工作重点，富裕阐扬和变动各种自动身分，力图在紧急的人力资本、有限的时候和空间前提下做出尽大略多的事变和成绩，使带领、家长和社会更加如意。
2、因为师资紧急，教师兼课兼职过量，我校大都教师的专业化成长无从谈起。同时，面对黉舍间千帆竞进，百柯争流的场面，加上合班并校的局势，倍感我校人员紧急，必须进一步强化教师一专多能的紧张性和紧急感，但同时要想方设法裁减和清除教师的职业疲倦。
3、黉舍的当代化教诲程度仍然不高，投入不敷；校园文化、教师本质再进步，教科研上档次上水划一题目仍然困扰着我们。
今后紧张竭力方向
1、抓教改促中间
1、进修成为门生的内涵需求，进修进程富裕了高兴和告成的体验，乐于思虑和勤于自立摸索。
2、师生干系要变得更加划1、和谐、和谐。在各个活动中，培养孩子们咀嚼糊口生涯，咀嚼糊口生涯的情趣并建立刚强的意志。
2、抓师资夯根本
构筑一支合格的优秀的教师步队，是黉舍构筑的根本。促使教师成为摸索者和探讨者，使更多的教师成为的骨干教师、名师、教坛新秀、学科领祖先。
3、抓办事求效益
我们的教诲和黉舍当前的第一要务是建立和进步办事意识、办事质量！我们要让我们教师明白：“我们的糊口生涯状况和质量是由本身供给的办事质量决议的！”我们做好教诲办事，把挣钱的事交给家长，他们必定会结束的很好，必定争着送钱，不要都不可的。
4、抓特点创品牌
扩大特点教诲也是我们今后的又一工作目标，我们富裕开掘本校资本，把经典朗读和死板剧目标艺术教诲作为本校的亮点加以强化。
回顾过去硕果累累，倍感欣慰。可以说滕家小学已进入最好成长期间，这内里有带领的关怀赞成和教授的职明与本领，披发的光和热，也阐明我们的勤奋敬业和忘我付出，博得了全校师生、家长、社会的明白、赞成和恭敬。我们将珍视题目与差距，以更加务实的立场、立异的思路、结壮的工作、忘我的奉献，拿出“小黉舍也要办大教诲”的气概气派，发扬我们黉舍精神，联袂共进！为把xxx教诲奇迹连续推向进步，为打造xxx教诲品牌，做出我们应有的贡献！！
“回顾拼搏立异路，淡雅花香满径来，刻画xxx新教诲，奋思极力添光亮”。我们决议信念以更加颓废的热忱、奋发的干劲、科学策划，勤奋力行，为xxx（邹平）教诲增光添彩！！
小学教师年度工作总结篇7
各位、各位老师：
回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中就应做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有好处。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止礼貌。关心群众，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。持续一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时刻不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自己。我爱读书，再忙的时候没有放下读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
进行教改探索，制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过。本年度开展学习新理念，借助络平台，分析案例、群众备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学潜质均有不一样程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习体会，在校园或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了超多工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34，综合实践性论文获奖1
参加了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，发奋将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室的认可。
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核带给依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮忙教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级关心、全体教师共同发奋的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续发奋成为一名优秀教师。
小学教师年度工作总结篇8
尊敬的，老师们：
大家好。紧张而又充实的一学期工作已经结束，现将本学期所做的工作向大家做一下汇报，望批评指正。
本学期，我校把安全教育同养成教育相结合，把安全教育同教学常规管理相结合，把安全工作同排查整改相结合，安全工作做到常态化，制度化，全面化，各年级每2周安排1节安全教育课，每月一次安全隐患排查，并建立安全排查台账，制定各种应急预案。在学期初2月25日对学生进行了全面的安全教育和应急疏散演练，并及时的进行了；
3月31日，我校进行了第十九个全国中小学生安全教育日启动仪式，并进行了安全教育课、安全教育主题班会、安全应急疏散演练、办安全黑板报等丰富多彩的安全教育活动，根据伊滨区校园收缴管制刀具专项整治活动的通知。
从4月10日至4月15日在全校开展了管制刀具的排查活动；4月21日下午对学校的校舍进行排查，并将隐患上报上级部门；从4月份起，每周将一周的师生因病缺勤追踪情况和安全大生产情况进行上报。
5月12日起组织、培训师生积极参加xxxx年河南省安全知识络竞赛活动；5月12日也是我国第六个“防灾减灾日”，主题是城镇化与减灾。我校围绕主题，积极开展了丰富多彩的宣传教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护自救能力；5月30日至6月9日通过防溺水安全教育课，在村里显眼位置悬挂防溺水条幅、办防溺水手抄报等多种途径对学生进行防溺水教育。
在6月份根据伊滨区关于开展xxxx年“安全生产月”活动的通知，6月11日师生集中观看了安全生产警示教育片6月17日对学生进行了夏季安全教育，特别是突出防雷击，防溺水教育，在6月16日当天，集中开展安全生产宣传咨询日活动，6月28日又进行了安全生产应急预案演练和紧急避险演练。当天和学生及学生家长签订暑假安全目标责任书，6月29日，根据要求，进行了6课时的安全教育课，重点突出防溺水、交通、消防、饮食卫生等安全教育。通过本学起安全工作的扎实开展，师生的安全意识增强了，安全知识增加了，真正打造了和谐的平安的校园环境。
1、课改
每年、每学期、每一天，我都在思考同一个问题：在xx小学如何开展课改工作？不管行不行，我都会努力而艰难的前行，这是我始终不变的想法，从学期初，我校就制定了小组实施细则，并在各年级张贴小组表版面，要求各年级对学生的上课、作业、纪律、卫生、等进行小组捆绑式，通过，发现，学生的上课发言积极了，作业都能按时完成了，纪律、卫生意识也增强了。并坚持在每周四组织全体教师学习24字教学模式操作手册，1套班班通设备装上后，我组织老师们进行观摩课，老师们年龄都普遍偏大，我就第一个先上，教会了xx老师制作ppt课件制作的基本技能，教会了xx老师实物展台的操作方法。经过老师们课改的变化，我发现xx老师的四年级语文课，xx老师的五年级语文课，都在积极尝试着课改，这两班学生自学能力和参与意识明显提高，老师少讲，学生多讲，效果明显，西五年级的语文成绩本学期期末考试分别获的第2、3名。因为师资力量薄弱，其他科目和年级未能有效落实课改，这也是我在课改工作上的难题。
2、师生读书
本学期，我校充分利用xx志愿者协会为我校捐赠的图书，建立了图书管理制度，并在教室里设立图书角，做好图书的借阅登记工作，规定每天上下午预备到上课这段时间是老师和学生共同读书时间，要求全体老师以及3——6年级学生每天写一读书笔记，并实时进行检查，通过本学期的读书活动的开展，感觉变化最大的是学生，以前学生写个，千一律基本都是抄来的或背来的，大部分学生都能写出属于自己的了，因为通过平时的读书活动，学生开拓了视野，充实了自己的头脑。
3、体育锻炼
本学期由于后半学期天气慢慢转热，所以没有统一再进行跳绳活动，但是要求学生们在早上天气还比较凉爽的时候，早上自己在家可以跳上10分钟的跳绳，到校后，在大课间，天热了，班主任组织学生在教室进行眼保健操，拍手操等缓解疲劳的运动。
4、其它工作
1）在中心校郭校长的关怀和支持下，学校争取了xx村三委的支持，在5月7日更换了锈迹斑斑、破破烂烂的校门，安上了新校门，消除了安全隐患。
2）本学期，我校以的群众路线教育实践活动为契机，在5月21日下午深入开展的群众路线教育实践活动会上，发放的的群众路线教育实践活动征求意见表，听取与会教师、群众代表的意见和建议，并制定了整改，并按照中心校近期的群众路线工作安排，从6月11日开始认真组织开展“千名教师访万家”家访活动，印制家访记录表40份，要求各年级家访要覆盖班级学生人数的一半，通过家访活动，老师和家长增进了相互的了解和支持，让家长更了解学校，提高了家校共建活动的效果
诚然，在工作中，仍存在很多问题和不足，不过，我相信，一步一个脚印，只要踏踏实实走下去，多学习其他兄弟学校的好的做法，学校的各项工作会越来越好。
我的述职完毕，谢谢大家！
此致
敬礼！
述职人：xx
20xx年xx月xx日
小学教师年度工作总结篇9
在教学工作中，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各个方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。立足当前，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，对近年来的教学工作进行了总结，希望能扬长避短，总结经验教训，继往开来，从而将教学工作推向更高的水平。
在备课中，我不仅要为学生做准备，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都应该“准备好”，每节课都应该在上课前做好充分的准备
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课的精细化。在课堂上，老师尽可能少说话，学生尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习能力。
在教学中，必须提出问题。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我们应该多听老师的课，以便学习他人的优点，克服自己的缺点。
布置家庭作业，仔细、简洁地阅读。目标明确，等级分明。为了达到这个目的，我筛选了各种辅助材料，并努力在每次练习中达到预期的效果。同时，对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，进行全面的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标。
课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习观念的指导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地将身心投入学习。这样，后进生的转变就从简单、粗糙、强迫的学习转变为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们学习方法，提高他们的技能。认真细致地做好检漏补缺工作。
小学教师年度工作总结篇10
一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告别了上学期六年级的工作之后，我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了许多。现将本学期的工作汇报如下：
以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
（一）培养学生良好的习惯
作为一年级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。
1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，”的领导、老师大家好：
一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既紧张，又忙碌本学期我担任的是一学年和五学年的美术教学工作。今天借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。
没有进行过正规的美术教育的我始终想给我的学生的美术教育。也正是有了这种愿望的激励，便开始了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料研究适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，限度的完善充实自己，同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充实和完善自己的课堂。
1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。
改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素质。在教学中准备适合学生学习的.PPT课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的兴趣
2、修改导学精神面貌去迎接各种工作的挑战。
1、对于低年段的学生的学习，主要采用教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。
2、仔细研读版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深入的研究，使学生在学习中充满对美术学科的热爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游。
