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总结参考:初中班主任工作总结范本_初中班主任

发表时间:2024-02-02 18:05:03      菲儿

初中班主任。

不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结,就是在不断进步与学习:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结参考:初中班主任工作总结范本”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

今年担任初三五班班主任。第一次意识到,做一个真正的“孩子之王”是琐碎而忙碌的。会困扰你,甚至梦到孩子;但也会在你惊讶的时候给你带来快乐。这种快乐是发自内心的,无穷无尽的。

我们的整体情况有些特殊,由23名学生和10名原初二(1)班的新生组成。相对于其他班级,新生人数要多得多,知识库参差不齐。针对这种情况,我在稳定新生学习情绪以适应生活、加强班级管理、营造良好班级氛围、增强班级凝聚力等方面做了大量工作。

首先,对学生进行思想道德教育

初三是思想转型时期,其认知形式与一、二年级有很大不同。有些学生开始有思想叛逆。同时,一些学生来到国际班。他们对学科的学习方法和学习模式不是很适应,自控能力不强。大一新生需要适应学校生活,思想起伏不定。针对这些问题,我经常利用班会、午休时间对学生进行思想道德素质教育,利用个别谈话、班委发言、整堂课教育,让教育贯穿生活的每一点。根据班规要求,对学生进行量化评分。班干部和学生代表轮流当文明监督员,做好记录,作为年终考评和奖励的重要条件,加强道德规范的作用,提高学生的思想道德素质。

我认为思想道德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先,我们应该关心学生,然后对他们进行思想道德教育。增强集体观念,培养高尚情操,形成纪律严明、团结有力的集体。万圣节南瓜雕刻大赛和美食家制作大赛,全班同学齐心协力,获得全校所有奖项。他还在运动会上获得了年级第二名。同时,圣诞慈善义卖、圣诞才艺展示等全校活动表现良好。

第二,重视班风建设,增强班级凝聚力。

班主任要组织好一个成功的班级,首先要选拔一些学习成绩优秀、责任心强、愿意为同学服务的同学做班干部,对他们进行培训教育,让他们成为同学的榜样,带动其他同学不断进步,从而形成正确的集体舆论和优秀的班风。开学前,我咨询了我班的前任班主任唐老师,在此基础上做了一个小范围的调整,选出了一个新的班干部。事实证明,这个班干部是我同学的密友,也是我老师的得力助手。我认为班主任不仅要用班干部,还要教育和培养他们。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。当然,选出来的干部毕竟不是十全十美的,不能苛求指责,特别是工作中有错误的时候。班委的工作要经常检查,并给予具体的指导和帮助。既不能用一个安排代替,也不能把班里的工作全部推给班干部放手。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学习制定计划和具体措施,检查执行情况,总结得失,加以改进,教他们辨别是非,及时防止学生中的不良行为。然而,班干部在班上的不良行为是不能容忍的,他们将受到严厉的惩罚

班里大部分同学都比较注重学习和成绩,但也有少数同学因为基础差、动力不足、目标不明确而没有学习的意向。针对这些情况,我鼓励学生引导和帮助学习相对被动的学生,互相帮助。同时,我经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,引导学生制定自己的学习方法,提高学习意识,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。第四,处理好师生关系,加强家校关系

在我成为班主任之前,我深深地知道,要做好学生事务,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我

班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。

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总结借鉴:初中班主任工作总结(篇一)


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(一)

初二年级的班主任,是一个很具有挑战性的职位。原因是初二年级的学生身上,会出现许许多多初一年级不曾有的问题,初二年级是青少年学生成长、发展的关键时期。这一阶段学生身上主要暴露的问题有:

1、随着身体和心理的成长,学生的独立意识进一步增强。外在表现:一是他们变得更大胆,会去尝试做一些原来不敢去做的事,他们想要脱离老师、家长的控制。比如上网打游戏,晚上迟回家,不经请假私自外出,和老师顶撞,不完成作业等等。各个班级或多或少都会出现以上情况。而事情一旦暴露出来,他们又无力去承担后果,此时还要家长、老师进行指导教育。二是他们和家长的关系开始变得恶劣。独立意识强烈地促使他们不想家长干预自己的生活、学习,而他们又不得不依赖于父母。这就造成了矛盾,以至于除了吃饭、穿衣之外,学生们不想和家长说一句话。就有家长和我交流时,还没说话,眼泪先下来了。原因是原来那么乖巧的孩子突然嫌恶起自己来了。

面对这种情况怎么办?这就要做好心理疏导,打“预防针”。在问题还没出现时,假设情况已经发生,让学生明白做哪些事会产生哪些后果。让学生学会冷静地分析问题。同时要加强和家长的沟通,针对不同的孩子做出不同的对策。我们班级就有这样成功的例子:这个孩子是爱学习的,也是很尊重师长的,但突然间,他开始嫌弃学习,脾气变得非常暴躁。和家长沟通后知道,原来该生每天晚上回家后还要学习一段时间,而此时他的妈妈就坐在他的背后,一直盯着他,导致他感觉不到任何自由,觉得自己没有任何空间。又不好意思跟妈妈说出来,从而心里非常压抑。毛病找到了,我马上让他母亲改变这种做法,小孩的学习态度立马好转。

2、初二的学生会出现两极分化,一部分同学会因为跟不上课程进度,完全放弃学习。这其实应该是学习教学中最棘手的问题。这种情况的出现,首先确实有极少数学生属于学习能力问题,但绝大多数还是学习态度不端正。现在学生的家庭条件普遍较好,本班一个学生就公然在班上宣称:爸爸妈妈在上海做生意,一年赚多少多少钱。生活的安逸导致该本分学生没有学习目标,就等着爸爸妈妈把他的一切都安排好。针对这种情况,我采取的措施是,让家长趁学生放假在家时,尽量让孩子多做事,让他明白生活的不易。同时在班级贴上决不放弃的宣传口号,反复鼓动学生,给学生信心。

3、这一时期学生会形成初步的世界观、价值观,要加强思想道德教育。学校是个大家庭,由于家庭环境的不同,各种各样的思想都会在校园里流动。学生此刻就要强化是非观念教育。如果引导不恰当,敢打架斗殴的,敢顶撞老师,敢骂老师的,就都成了英雄。这时候不要心慈手软,一定要把问题学生暴露出来,要丑化他们的形象,要让大多数学生明白什么是对的,什么是错的。敢公然顶撞老师的,我会告诉学生们他到我办公室是怎么痛哭流涕、决心悔过的,这可以以表扬犯错学生敢于承认错误进行教育。这样往往能得到很好的效果。

4、男女生关系开始成为敏感话题,“早恋”现象开始出现。这是个很麻烦的问题,因为一旦发现,往往无法制止。我在这个方面花了很多时间,开主题班会,平时的说教等等。总之,要把一切消灭在萌芽当中。而说教的主要内容是:让学生把目光放长远,把学生的未来展示给他自己看。当学生被你展示的精彩未来所吸引,当学生被你说的未来他要接触的数以万计的优秀人物所吸引时,他就不会被眼下的问题所困扰了,他也不会轻易的把目光注视到身边的某个异性同学身上了。目前为止,本班在这个方面还是没有问题的。

班主任工作是一项精深而博大的学问,它需要我们在实践中不断的探索,希望我们的工作能越做越好!

(二)

今年我担任初二(2)班的班主任,这半年来颇有感想。刚接这个班级时,我还以为作为特色班,常规行为应该是很好的,但上课还是有不认真听讲的同学,我于是采取谈心的方法,因为我觉得现在的孩子,不能只采取骂的方式,要循循诱导,让学生自己有认识。但是这些学生到底还是十四、五岁的孩子,有时还是控制不住自己,所以我就经常在我没课的时间去教室张望,这些孩子看到,我注意力也就回到任课老师身上了。虽然这不是最好的办法,但在这短时间内,我觉得还是很有效的。

我班另有极个别的同学心思不在学习上,由于该年龄群的特点,这些同学对异性出现了好感。上课经常思想走神,开小差,对这个同学,我认为不能采取简单的强制手段拆散他们。我采取的方法是宁疏勿堵,堵不是办法,要及时进行疏导。现在这个学生的思想基本上也已稳定下来,把心思放在学习上了。

虽然担任这个班的班主任只有半年,在这半年中我所花的心思不少,但这些孩子还是有让我欣慰的地方。比如,这些孩子的集体荣誉感特强,学校举行的篮球比赛中,参与比赛的男同学个个奋力参战,我班女生虽不进行比赛,但她们自愿做啦啦队,个个把嗓子都喊哑了。我班的篮球水平本是这个年级最差,但经过努力,我们还是打赢了一场比

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停课不停学已经进行了一段时间了,在这段工作的时间里,我认识到了很多的事情,也有了很多的体会。对这个全新的教育平台的接触,真的让我学会了很多。我并不是一个特别擅长网络交流的人,尽管会使用网络去查询资料或是准备一些文档资料。但是利用网络直播以及上课,这对我来说着真的让人感到紧张。尽管这对我们来说都是一次挑战,尤其是我们班级的学生都面临着毕业的情况下。但是,我们努力的去做,努力的克服这些问题。最终,取得了不错的成绩。现在,我对自己近期的线上教学情况总结如下:

一、面对线上网课的体会

从我个人的情况来说,我非常不喜欢这样的平台来上课。自己在课堂上工作了这么久,在课堂的掌握非常的熟悉,我也同样熟悉这些已经相处了x年的学生们在学习上的情况。我认为相隔网络的情况下,平台并不能将我的授课方式圆满的展现出来。这势必会产生一些问题和疑惑,可能会造成学习上的问题或缺失。

从学生们的角度来看,他们作为六年级的中学生,对于事物的把控能力都不足。尤其就过去来说,他们接触网络的时候,往往是游戏比学习更多。这是最让哦我感到担心的。我担心他们不能管理好自己,不能通过屏幕来学习好知识。也不方便加以管理。

二、网课的具体情况

一开始的时候,网课的各种弊端还是非常的明显的。之前担心过的部分问题也确实都有出现。但是随后,我也认识到,这并不是不能解决的问题,目前的情况如此,我必须学会改变自身,而不是埋怨条件。

在我们班级的齐心努力下,在班主任来时的细心管理下,我们班上的线上教学也开始稳定下来,期间,我也加强了对自己的学习和要求。让自己能更好的理解授课软件,更好的运用它,为此,我们几位老师还积极的讨论了功能和方式。

在后来的网课中,我们一切都更加的平静。面对网课,同学们都已经有所适应,并且结合家长的帮助,我们也更好的完成了对于课堂的管理问题。

三、对自己的总结

面对这次的网课,我一开始有些排斥,这是不对的,作为一名老师,我更应该积极的去面对这些新事物。这也是我们目前的办法。作为老师,我更因该给同学没呢带好榜样。总之,在今后的教学中,我也会继续努力,并积极的带动学生的学习热情!让中学的最后一个学期不会带有遗憾!

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万事开头难,的确是这样的,当我要写这份工作总结的时候,总想找一个优美的词语来做开头,但思来想去,那些公式化的开头句子太俗,本来就是这样,班主任的工作就是最平凡的,所以也就没有必要来找优美的词语来形容了。屈指算来,今年已是我班主任工作生涯的第七个年头了,接了三届学生,每一届都有不同的特点,所以我的工作方法也就要根据这些不同来不断调整。今年我接的这届学生是学校的实验班,这些孩子与平行班孩子相比,综合素质不错,但是他们的想法比较多,对于这样的孩子,只动嘴是不行的,言外之意,辛苦型的教师是不适合的,所以必须尽快地使自己转型,向智慧型的教师发展。因此,在半学期的工作中,我边学边做,边思考,边摸索,现在看来,班级的管理还是取得了一点成果,现在将自己半年的工作做一个总结:

一、卫生方面

1、选好值日组长和分配任务很重要。一般情况下,对于值日生分组这件事,大多数班主任都是让学生来完成的,前两届我也是没管这件事,但平时的工作中发现,学生分的组别或者任务不太合理,所以在平时的卫生打扫中总是出现这样或那样的漏洞,今年这项工作,我吸取教训,值日组长,我安排了四个比较心细,而且具有一定领导能力的女同学。对于劳动任务,我也是根据学生的特点做了比较细的分解,比如比较淘气的男孩儿,我不安排他们晚上值日,因为不排除他们放学后在班打闹的情况,再如,擦走廊窗台,门玻璃这样的活,我安排心比较细,而且干活较麻利的女同学来完成,早上拖地,安排两个个子比较小的男生,组长负责洗拖布,总共就三人,这样即使劳动,也不会显得班级很乱。这样的安排,既能做到:卫生打扫彻底,又能做到速战速决。早上的值日,我班总共用8分钟就能搞定。而且,每组在值日的第一天,我都亲自领他们干一次,算是打个样,虽然开始的工作是耗费了一些精力,但受益还是长远的。

2、劳动工具很重要。俗话说,“巧妇难为无米之炊”,开学初,我班使用的劳动工具都是学校发的,一个星期后,我发现地面总是扫不净,而且拖布也不是很美观,于是我利用周日的时间,亲自到光复路,重新购买了扫帚和既美观又好用的拖布,接下来的卫生打扫就没有再出现问题,而且拖布放在那也不会再影响班级的美观。

二、纪律方面

1、开学初,我班同学都很努力地表现,想得到文明红旗,但近一个月了,我班没得过一次,于是,我和同学们组织了一次班会,主题就是讨论如何能得到红旗。同学们先纷纷说出了目前存在的问题,然后大家群策群力,想了解决的办法,比如,关于不带校签这事,我班有个孩子出了点子,让生活委员拿班费办了30个放在班级,出教室第一关先是走廊的监督员检查,不带或没有的直接到生活委员那办理,这样就不必天天去政教处办了。

2、午餐管理

第一天午餐,我先立下规矩,午餐由一名男生班干部在前面组织,放学后给大家五分钟时间上厕所或接水,五分钟后开饭,过道有人不开饭,吃饭时,大家尽量保持安静,由电脑负责人放大家喜欢看的动画片。我在班级规矩了一个星期后,现在班级基本上形成了习惯。

3、课前管理

打完上课铃后,有时科任老师晚来,这时班级如果不管理显得要乱一些,为了避免这种情况发生,我专门安排了一名在班级比较有威信的班干部管理,语文,外语课前,我安排科代表做了领读工作,其他科目由班干部组织课前预习,前两天打铃后,我都是站在班级前面看他们的反映,动作慢的,我及时提醒,两天后,我不在班级出现,在后门看,看到不遵守纪律的,我走到班级前面,提醒一下,让学生感到,我时时在关注他们,一周后,负责课前管理的同学向我反映了老师没来的情况,大多数同学都已经养成了习惯,只有少数几个做的还不是很好,我私下找了这几个同学谈了话,后来的情况就慢慢好了。

4、升旗,广播操,及政教广播讲话的管理

每当学校进行以上三项活动时,我要求所有同学的桌面清空,一方面能杜绝学生在升旗或做操时做无关的事,另一方面,桌面清空后,一进班级就显得很整齐,便于管理。

5、作业收发的管理

为了能够保证作业收的又快又齐,先是以四大组为单位,组长负责,然后,前后桌四人为一小组,小组再选一人负责,把四人的作业先收齐,交到组长处,没交的把名字写到前面的作业反馈小白板上,这样收的速度就比较快了,而且发的时候因为按座位收的,所以发的速度也比较快了。

三、学习方面

1、每天早自习前,科代表都能安排早自习内容,为早自习老师讲的内容作准备,有了学习任务,学生来校后的纪律自然也就保证了。中午学生吃完午餐后,由于学校操场有限,我让孩子们12:10坐好,边听轻音乐,边练字,桌面只能有一本字帖。每天保证练字半小时,剩下的时间安排语数外的卷子,这样习惯形成后,班主任中午在办公室休息的时间也就有了,而且,不必再担心班内的纪律了。

2、及时督促学生整理各科的卷子。随着学习内容的增多,学生的卷子越来越多,每周我抽出一节课的时间对学生的卷子整理进行检查,好的展览,加分,久而久之,学生养成习惯了,自己就主动整理了,这样科任老师在讲卷时,就不会出现没有卷子的情况了。

以上是我这学期点滴工作的总结,目前的班级管理我还有很多困惑之处,如课上个别同学说话等问题,我将利用假期时间继续思考,争取在下学期的班级管理中能有所突破,有所长进!

月度总结推荐:初中班主任工作总结其一


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第一、班级初始状态与学生基本状况

本班共有学生39名。其中男生21名。女生18名。特殊家庭3名。困难学生2名。初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问。学习基础差。学生上进心、自信心不强。缺少核心人物,群众缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表此刻学校的、班级的制度都能尚遵守。但要经常督促和提醒,还不能构成自觉行为。居于这种现状。在自己以往教学工作总结中总结了一些经验。并为新的工作做了如下工作计划:

第二、具体管理措施

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织。严格要求。决不马虎。让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做。赢得任课老师的好评。

(二)选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁。是学生的精英。是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选取班干时。我遵循三个原则,首选那些职责心强,办事公正;品学兼优。智商较高;有较强的组织潜力和活动潜力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生。扬长避短。最大限度地展示他们的潜力。再次发扬民主作风,班干部。

一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系构成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高。工作态度端正。工作用心主动,并且各项活动走在同学前面。切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

(三)实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的。并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策。使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。透过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作。

并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。透过自我管理。既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理潜力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

(四)营造良好的学习环境

此刻初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境。对提高学生的德育素质。起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育。学习目的教育,习惯的养成教育。培养其自信心及职责意识。

其次。建立一些监督机制。奖惩制度,定期检查。定期反馈。赏罚分明。此刻班级风气正,学风浓。凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的群众。

(五)个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去。思想活跃而又任性好动。对班群众正常的学习生活秩序有必须影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手。亲近他们。

总结参考:班主任工作总结高中


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每写一次总结,我们就可以想的越多:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢?以下是小编为大家精心整理的“总结参考:班主任工作总结高中”,仅供您在工作和学习中参考。

一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

总结示范:初中班主任工作总结(推荐一篇)


无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力!每写一次总结,就仿佛在告诉我们:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结示范:初中班主任工作总结(推荐一篇)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,从而不断提高自己的教学水平,现就将一年以来工作情况总结。

一、思想认识

积极参加校本培训,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。严于律己,力争在思想上和工作上给学生树立榜样的作用。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

2.注重课堂教学效果。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3.在作业批改上,认真及时,全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

4.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

三、副班主任工作

作为一名副班主任,我积极配合班主任开展一系列班级活动,协助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直铭记着“德高为师,身正为范”这句话,以此为鉴。

1.思想教育常抓不懈:利用班会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2.经常深入了解学生的学习情况,对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。

3.适时与家长沟通,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育自己的孩子。

如今,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取更加长足的进步!小学一年级班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正,这是关于中学班主任工作总结,欢迎浏览借鉴!我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀的班主任老师,在xx年的学校工作中,我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将自己所带班级做到年级中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。

温暖的阳光唤醒了冰封的土地,纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗,像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样,我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。俗话说没有规矩,不成方圆。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。

21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。上学期我担任40班的班主任工作,一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础,时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,本学期我继续担任一(4)班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,总结起来,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。

[参考总结]初中班主任工作回顾篇一


当我们的任务完成时,往往都需要写一份总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每多写一次总结,我们的进步就越显著:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是小编为大家整理的“[参考总结]初中班主任工作回顾篇一”,希望对您的工作和生活有所帮助。

本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:

一、班级基本情况

七年级十二班现有学生51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定,但缺乏尖子生。

二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪

因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生来自魏家地村子,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:

1、以上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。

4、开了主题班会“入学教育班会主题”。

三、常规工作

1、安全教育。根据学校总体工作思路“狠抓安全教育,保障教育教学”的指导,我始终把安全教育工作和在首位,经常经常利用班会,晨会对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全;成立安全小组,督促检查学生的活动,并不定期的对学生进行安全抽查,排除安全隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何不安全的事件。

2、文明养成教育。学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3、班干部的培养。通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。

4、经常与家长沟通。学生的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解学生在家的学习情况,及时掌握学生的思想动态,发现学生出现的问题根源。真正使家校形成教育合力。

5、经常与科任教师沟通。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

6、配合学校开展活动。根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取得了一定的成绩,得到好评,校运会荣获得第一名。同时积极参与学校安排的劳动任务。

7、其他工作。认真完成领导安排的各项工作,做好各种记录。

四、有特色的工作

1、班会由学生主持完成,做到周周有主题。对学生进行分组,提前一周布置班会主题,让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增强了班会实际教育效果,又锻炼了学生的口头表达能力,合作能力。

2、举行过两次奖励主动回答问题学生的活动。由于本班的课堂气氛不活跃,为提高学生回答问题的积极性,特举办此项活动。活动规则:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度达到了预期目的,收到了较好效果。

3、进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集。征集对同学意见时,要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答,合理的采纳,不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神,真正参与到班级建设中来。

五、存在问题

1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强。

总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!

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