雨人的观后感精品九篇。
雨人的观后感 篇1
看完影片《小英雄雨来》，我在思考这个问题。英雄，是什么呢？那个顽皮的孩子——捉弄同学、反抗老师、贪玩调皮的雨来，那个宁死不屈、机智英勇的雨来就是英雄。
雨来的捉弄，不是那样挑拨离间，欺负同学的捉弄；雨来的贪玩，不是推倒同学，乱丢石头砸人的贪玩。
而宁死不倔，机智英勇的雨来为了大家，想尽了一切办法，做了一个陷阱，和敌人周旋：装作要和敌人拼了命，一会鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我认为就是勇敢地反抗敌人，机智地面对危险，还要冷静地在敌人面前“装模作样”……英雄，绝对不是欺软怕硬、以大欺小、欺弱凌强，打同学，骂同学，帮着坏同学找一大堆借口反抗老师、趁机把其他人给“揪出来”。
电影里，雨来真是会水呀！站在小木船上，一个标准的姿势，只听“咚”的一声，雨来和他的朋友们就跳到水里了，他们配合得多好啊！
过了一会儿，鬼子来了，进入学校，把女老师叫到一边去，可恨的鬼子就教大家学唱日本国歌，不过这一群调皮的孩子们，不但没跟着唱，还哈哈大笑，笑完了，坐了一会，从后往前一排一排的人都走了，只留下几个日本鬼子还有女老师。他们又去耍水了，根本不理会那些日本鬼子，因为他们都知道：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
大家记住这句话吧！因为我们是中国人，所以我们要爱自己的祖国！
雨人的观后感 篇2
小英雄雨来游泳很厉害，他上学时很调皮，经常迟到，有一次他还把老师吓着了。自从日本军官把老师关起来后，雨来非常难过，连玩的心情都没有了。老师平时不停地在雨来身边唠叨，雨来何必要难过呢？其实这是因为雨来已经知道老师在教育他。雨来十分想救出老师，说明雨来对老师的关心又进了一步。接着，小英雄雨来勇斗敌人，我体会到小英雄雨来非常勇敢、顽强，坚不可摧。这种精神老师也在默默地发现着，雨来长大了，懂事了，也不用老师操心了！
老师被关起来之前，送给雨来一张鱼网，还祝雨来捕到一条大鱼，这是因为老师舍不得雨来。雨来静静地躺在树枝上其实是在策略怎样把老师救出来，给他上课。这说明雨来已经爱上了读书，爱上了学习。
看了这部《小英雄雨来》的电影，我感受到：雨来是个勇敢、顽强，坚不可摧的小英雄。这种精神是我们生活中不可缺少的东西。我想对雨来说：“雨来，你真棒！你是我们大家的好榜样！我很欣赏你那坚不可摧的精神，我们每个人都要向你学习！”
雨人的观后感 篇3
今天上午，班主任彭老师带领我们251班全体同学，来到学校的梯形教室观看《小英雄雨来》这部电影。
《小英雄雨来》是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了少年英雄――雨来与敌人巧妙周旋，用“土坑”、“粪坑”、“树杈弹弓”、“跷跷板飞人”等各种各样千奇百怪的招术，打得敌人屁滚尿流、落花流水，最后终于救出老师的一个抗日故事。
看了这部影片，我也有很多疑问没有解开。雨来为什么一开始要装得像一个天真可爱、懂懂无知的孩子呢？为什么《小英雄雨来》这部电影要以搞笑为中心呢？……后来，我中午回家时思考了一番，我猜想：他一定是想让日本鬼子们放松警惕，彻底信任他，认为自己只是一个什么都不知道的孩子。然而电影为什么如此搞笑，原因应该就是导演想要雨来和鬼子形成鲜明的时比，突出雨来的聪明智慧和日本皇军的思蠢懦弱。
观看完《小英雄雨来》，我不由得深思了片刻。当时的雨来只比我大了2岁，可他却需要冒着生命危险，在敌人的枪口下活着，每天都会被那些可恶的日本侵略者欺负，尽管环境这么恶劣，但雨来依旧沉着冷静，并用自己的智慧与勇敢打败了敌人，救出了老师，守住了芦花村。再看看我们自己，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，所以，我们更应该好好珍惜这幸福的生活。
雨来热爱祖园、机智勇放的可贵精神值得我们学习。作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，使我们的祖国更加繁荣昌盛。
雨人的观后感 篇4
我看的《小英雄雨来》是和课本中的内容一点都不符合。也就是不一样。
它的主要内容是现是雨来迟到了，原因是他去捉鱼了。老师让他写一首诗但雨来却写对了几个字，老师让雨来站着上课，老师还说了雨来什么时候把错误的字改正过来才能让他下来。雨来就蹲下来说：“我就站着上课”！铁头也站在桌子上。后来又有一天雨来就和铁头逃课，去抓鱼。
老师把雨来的工具都没收了。有一天正在上课，日本鬼子就到学校来了。日本鬼子到学校来登场的时候我就觉得非常的搞笑，我差点要笑翻了。日本人知道老师是共产党，就故意把她关了起来。雨来想尽了一切办法来救老师，整日本鬼子。中间整日本鬼子的时候更好笑。比如说日本的将军被雨来用鸡蛋打道了脸上和把日本将军卡在桥上。最后把老师救了出来。
我想到了雨来虽然是一个小孩，但把三个鬼子耍得团团转。真是牛。我们要学习雨来这聪明，自护，爱祖国的精神。
雨人的观后感 篇5
暑假中，我在电脑上看了一部电影《小英雄雨来》，讲的是小勇雄雨来与日本侵略者之间展开智谋斗争，并战胜鬼子救出老师的故事。雨来是个顽皮的孩子，他总是和老师作对。有一天，学校里突然来了一队日本鬼子，把老师抓了起来，孩子们临时放了假。雨来想救出老师，于是，他和小伙伴开始了一场与日本鬼子斗智斗勇的比赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，最终，雨来救出了老师，赢得了这场比赛的最终胜利。
看完这部影片，我觉得雨来是个很机智、很勇敢的孩子，虽然以前他总是和老师作对，但是他在老师最危难的时候挺身而出，救了老师，雨来其实是个善良的孩子，只是以前有点不懂事，经过这件事，我相信，雨来一定会更加懂事，雨来的确是个小英雄，他是我们中国孩子的.骄傲!看来，我还真是要向雨来学习学习呢!雨来，我向你致敬!
雨人的观后感 篇6
我看完《雨人》后，给我最大的感触是查理的成长。
就像好多的现象一样，在孩子还是孩童时期，母亲去世后，父子的关系就会总也处理不好。查理也因此和他的父亲有点不和。导致查理和他父亲的决裂是因为查理感受不到他父亲对他的爱。查理的父亲也和现在的大多数的父亲一样，对于爱的表达是木讷的，是无声的，是大爱如山般的。但有一点是永远不会变的是父母永远是你爱的停风港，孩子永远的依靠。我的爸爸也是一位不善于向他的孩子们表达他对孩子们的爱的人。比如有一次我在高中拿奖状了，我在班级考了一个不错的名次，我回到家就开始和他撒娇，讨奖励。在父母的眼中，无论我多大，我都是一个孩子，一个还需要他们保护的孩子，而我也愿意在他们的面前卸下我所有的坚强，只愿做一个仍需要被他们保护的孩子。但我记得当时我的爸爸并没有夸我，相反的是，他问我，我对这个结果满意吗？
父母的爱永远是“润物细无声”的！查理的父亲出于对孩子的负责考虑，他把患有自闭症的哥哥雷蒙，送到了一家医院。刚开始的查理是不满父亲的遗产分配，他的事业此时正需要金钱，当时他的父亲把钱留给了哥哥雷蒙，他带走了哥哥雷蒙，只为了得到一半的金钱遗产。在把哥哥雷蒙从他所在的医院带回查理现在居住的洛杉矶，查理一边需要照顾自闭症的哥哥，一边需要不断的打电话去处理他的事业。他们相处了一个星期，查理真的有些筋疲力尽了，但查理也知道了哥哥就是小的时候陪他度过孤独，给他温暖的雨人。当雷蒙的医生来时，查理表现的不想与哥哥分离，他很焦虑，他现在的疑惑是“为什么不让我知道我有一个哥哥?”最后一个镜头令我印象很深刻，当查理知道哥哥雷蒙一定要回到医院时，他很颓废的低着头，此时自闭症的哥哥雷蒙却把自己的头轻轻的碰到弟弟查理的额头旁。
查理，从一开始的不满父亲没有给他留下金钱遗产，到最后质问身边的人“为什么不让我知道我有个哥哥?”可以这样说查理从一个不懂爱，孤独的人，慢慢的懂得了爱，这是他的成长，也是这部电影吸引我的地方。一个人不管你的能力有多大，只要你懂得了如何去爱，你就是最富有的人。
雨人的观后感 篇7
《雨人》讲诉了性格暴戾的弟弟查理从小与父亲，与家庭断绝了关系，没有过任何亲情的体验。而在父亲去世后将大笔财产给了他从未谋面的哥哥的时候，他的愤怒和动机是有目共睹的。之后便有了他把精神病院的自闭症患者哥哥雷蒙骗了出来，企图利用他的“弱智”将其财产弄到手，直到后来的想运用法律手段把取得雷蒙的监护权，以至取得金钱。即便是在查理发现雷蒙惊人的记忆能力后，也积极利用到赌场，赢得了一大笔钱用以解决他生意上的失败。
看完了《雨人》，惊觉亲情的魅力竟是如此细腻而又震撼人心。可以融化充满目的性的不善接近，可以磨合沟通的阻碍，以及改变一个人的内心。
短短的旅程中，弟弟无数次的抱怨哥哥无法与自己沟通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大闹，内心的暴躁不安宣泄而出。可是，只要他能耐心的询问和倾听，总是可以从雨人口中得知令人感动的秘密。
沟通的阻碍并不是因为智力问题，因为每个人都需要被关怀，每个人都需要爱，只不过接不完的电话、处理不完的事务、解决不了的难题，让弟弟忽略了倾听。
反观这个五光十色的社会，何尝不是弄花了我们的眼睛？雷蒙之所以可爱，有一点是因为我们仿佛可以在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌；当他看到滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明白在他对弟弟的感情有多深。30多年的岁月没有抹去他心中的亲情，就算与家人相隔，他心底深处仍然死死地拽着那几年与家人共处的回忆：他的“一垒，二垒”的喜剧对白、他的发黄的照片。这么大个人了，提到父亲时仍喊着“爸爸”。那些回忆已经刻在他心中最安全的地方，一旦被触碰，他就用最激烈的行为抗击，执着地扞卫心中的宝贝。
三百万遗产，把兄弟俩联系在一起；憨傻的哥哥最终感化了弟弟功利的内心，金钱与亲情的关系也到了如此微妙的地步。有人说，亲情是一种野蛮关系，因为你无法选择并且历时一生。然而，金钱却以更嚣张的姿态插足于人与人之间，让你无法阻止。
雷蒙的单纯像是一面诚实的镜子，反射出人们急功近利的躁动。
雨人的观后感 篇8
雨来——一个机智、坚强的孩子，在与鬼子进行了不屈的斗争，凭借着自己高超的游泳本领在敌人的qiang口下巧妙逃生。
1937年至1945年，中国抗日战争打响了。战争期间，中国涌现了许许多多的小英雄，12岁的雨来就是其中一个，雨来出生在一个劳苦的家庭，但从他从就爱学习。有一次交通员李大叔来雨来家落脚。在鬼子的诱惑威胁下意志坚强，最后成功保护了李大叔。
我被雨来的坚强不出，英勇无畏的战斗精神和那份深深的爱国情怀所感动。今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界不少地方还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还攻击着“和平之花”，许多孩子的童年正在被无情的子弹催毁。停止战争，不要让更多人的生命葬送在这毫无意义的战争中。
雨人的观后感 篇9
今天下午，老师给我们看了《小英雄雨来》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨来的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出老师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨来，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上课时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼......这是一个多么快乐的童年啊！可是，童年也是学习知识的关键时期，于是，雨来的老师给同学们讲了许多道理，雨来这才认识到自己的错误。
当雨来下定决心认真学习的时候，他们的老师却被日本鬼子抓了起来,同学们都牢牢记住了老师被抓前说的话：“我们都是中国人，我们爱自己的祖国！”看到这里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨来，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样子，我觉得真是大快人心啊！最后，雨来和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了老师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
