思想政治工作总结热门十五篇。
思想政治工作总结 篇1
1.组织教师认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织教师进一步学习“中小教师工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，灌输“很抓常规促教风带学风”的管理思路。
2、重抓教学常规，备课、学期计划、作业、批改、考试、辅导、教研等。各备课组都精心部署了本学期教学工作，并且细化到天，认真落实开学工作会议上有关教学常规的规定，基本做到了早安排，早计划，早落实。值得肯定的地方：
（1）、在学习方面：大多数老师能够学习课程标准和考纲要求，并做了详细的学习记录，将考纲精神应用到实际教学中。多数教师能够主动相互学习，组内听课气氛浓，这方面做的好的有语文组和英语组，如：张建霞、杨曦、胡卫国、金雪莲、刘晓青、徐婷婷等老师听课次数都达到了30次以上。
（2）、学期计划方面：各组都有详细的教学计划，部分教师还有个人的学期教学计划、单元模块教学计划，并且计划比较全面规范。如：张翠翠、孙健，吴继峰等老师。
（3）、在备课方面：大部分教师的教案规范完整，教学目标比较明确具体，备课中能够体现板书设计及教学反思。如：孙建、张桂建、井元祥、张万民、孙云、金雪莲、李好等老师。
（4）、在作业批改方面：大多数教师能够按照要求进行批改，批改反馈及时，有的教师有批改记录。有的教师有批改评语及等级评价、作业形式多样等等。这方面做的好的有郁建峰、张春、严静、郭佳佳、唐璇等老师。
（5）、考试方面：教师能够按照要求及时进行单元模块测试，有试卷分析及讲评教案。如：陈艳、左菊利老师。有的教师平时的测试能体现简单的质量分析。如：张灵巧，姚玉荣、苗敏、杜春洁，陈倩等。
（6）、辅导方面：辅导有计划性，能体现不同层次的学生的能力提高，部分老师有辅导记录。在这方面比较突出的是井元祥、薛玉婷、郁建峰。
（7）、教研方面：教师都能积极参加教研活动，各备课组都能安排具体时间，具体地点进行行之有效的教学研究和集体备课并有详细的教研记录，做的比较好的有数学组，语文组和物理组。
3.实行级部教学质量跟踪机制。
（1）每一次考试结束，要对各班、各学科的成绩进行跟踪比对，发现问题，及时分析解决。学科中存在的教学问题及时沟通、采取对策，将问题消灭在萌芽状态。教学效果突出的老师有：洪校长，张先树主任，吴继峰老师，张桂建老师，张万民老师，井元祥老师，张灵巧老师，张建霞老师，李好老师，姚玉荣老师，郭佳佳老师，李锦月老师，张春老师。
（2）积极探索三主式102510教学模式和教学方法；
（3）对课堂教学进行调研和督促，跟踪听课，在级部内部科任教师教学方法加强交流；
（4）切实落实集体备课制度，发挥集体智慧，集体备课定时、定地方、定主题发言人，同时其他成员也要有准备、有交流；教研活动开展好的备课组有：语文组，数学组，物理组，化学组，英语组，政诒组。
（5）切实落实学案导学，对学案要努力研究编写模式，使其真正成为指导学生学习的好指南，好帮手。学案提前制定，有布置，有检查；做得好的备课组有：历史组，生物组。
（6）加强对学生的学法指导，以帮助全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。
5.重视培优工作，倡导各班实行形式多样的培优方法。做得好的班级有：11、12、13、14、15、16班。
6.为加强年级组日常管理，依据中学生一日常规，重点抓好早读、晚读和晚自习。
本学期开始早读由上午第一节任教老师进行辅导和督促工作，6:40开始。晚读由晚坐班任教老师进行的辅导和督促工作，6:10开始。自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的很抓晚自习秩序，晚自习要求学生自主学习，杜绝晚自习吵闹和随意进出教室等影响晚自习秩序的行为。
7.建立与家长的联系制度，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。
8.组织好本学期的每一次考试工作，适时进行抽考考试，及时进行补差安排
9.加强级部自身建设，完善师生协管制度，与民主管理制度。
思想政治工作总结 篇2
本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自己的单位充满感情，从最初的住院医师到现在主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：
一、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。
二、业务水平不断提高。
通过十六年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
三、管理方法不断完善。
做为部分的负责人，在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队，克服种种困难，同时又要保持一个平常心，学会坚持，在哪里跌倒就应该从哪里站起来。
以上是我多年来从事的工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的.收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，誓为医疗卫生事业贡献我的全部精力。
总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责，做一名优秀的乡镇干部。
思想政治工作总结 篇3
我正式从党校本科生要求入党积极分子培训班毕业,从此正式成为一名要求入党发展对象。至今已经半年了,我觉得我的人生依然很平凡,每天都重复着想死的步伐;可是我的人生似乎在不知不觉中又有了一点变化。主要是思想与行动方面有了变化。我个人感觉最深刻的是——个人责任感的确增强了很多。
责任感,三个字,很轻却又很有分量。以前我可能已经说过数百遍,可真真正正地感受到它的重要与分量,确实近大半年。他要求的是一种潜意识的奉献精神。还记得,去年11月份,我们班举行贯彻xx大精神的“艰苦奋斗、勤俭节约”活动,主要通过收集校园内的废弃物,把变卖的钱捐给有需要的人。当时我并不是班委成员,但是,那天我接到团支书的电话,他说想到学工办把每个办公室废气的报纸和书籍收集起来,考虑到我在雁行社工作,对其他院系的学工办较熟悉,便希望我主要负责学工办的废弃物收集。其实,我并非一个胆量出众之人,也并不善于与老师打交道。所以,一开始,我有点担心自己应付不来想拒绝,但转念一想,行动在身边,面对自己可以尝试做好的事情,不应该推托。而且,既然班委推荐我,表明他们信任我。作为班里的一份子,更不应该推托。至于个人能力方面,那更是一个很好的锻炼机会。所以,那个星期一早上九点,我准时到达学工办,把学校19个院系学工办都走遍,收集到很多废弃品。正式在这个过程中,我体会到担当起一份责任的自我约束力有多大。在担当起这份责任的同时,也找到了一个自我锻炼和提升的好机会。现在,19个学工办的老师,我基本上都能喊出名字来了。
在接下来的星期二晚上,我跟我们班长和另外一个女生到榕八学生宿舍收集废品。榕八是男生宿舍,开始踏足,的确很尴尬和害怕。敲了几个宿舍的门,碰了几下钉子后,更没有继续敲下去的勇气。可是一想到班里的男生只有四个,男生宿舍却有四栋,如果我们女生都不帮忙,可要累死我们班的男生了。所以,后来没想太多,就一扇扇门地敲下去,从七楼到二楼,150多号房,都被我们敲过。虽然过程中遇到过某些难缠的男生,也遇到过某些臭气熏天的宿舍,而且过程也很累,可是看到十几大袋废纸、塑料瓶、甚至啤酒瓶,心里却真的很高兴。说句真心话,这是我生平第一次看到垃圾如此的高兴和兴奋。由于我们“战绩”显赫,废品数量之大,还要请其他班的男生来帮忙搬回去。
我觉得,在这次我亲身参与的班集体活动中,我个人收获很大。这并不是说我流的汗比别人多,而是说,在这次活动中,我真正以主人翁的态度去参与,也承担起了那份责任。于是,我收获了心灵上的成长与成熟。面对责任,敢于承担;面对困难,也不再退怯。只要认真地对待每一件事情,把每一件事情都看做自己的责任,我相信我们都能把它出色地完成。因为,面对责任,我们没有退却的余地,也没有说“不”的理由。
自从成为入党发展对象以来,这半年,我学会了很多,收获了很多。而对自身在这半年里的改变的回顾与思考,我又有了新的收获。
以上是我最近一时期的思想所得,希望党组织能够对我进行更进一步的培养和教育!
思想政治工作总结 篇4
作为主打实习任务，上好政治课是很紧张的。今年是高一采纳新课本的一年，关于讲堂教授教化也是先生们研究的紧张内容，教科书不再是白纸黑字，不再死板乏味，打开书，你会发明彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新课本也存在必然缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课照样有许多注意许多考究的，观到这样的环境，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了地点年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感到和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习先生的教授教化措施。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导先生的上课方法，上课思想。中兴每个先生都有本身奇特的作风，听他们上课真的是很大享受，你会发明政治课可以很杰出，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在揣摩本身该是怎样的作风。一周之后，先生也奉告我要依据在大学所学的教导知识和中学实习听课所学到的，本身试着备课了，所以接下来，平时有空就观课本，观教参，上网找新材料。同时，还注意结合不合学科的雷同点和不合点，认真思考着政治课上好的症结。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做好久的筹备，认真学习教授教化纲目，依据纲目要求，钻研课本，查找材料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导先生核阅后本身进行了试讲。历程固然费力，可是上完课总会感觉很充足。再后来，也基础可以自力备课了，对本身来说是个不小的突破。
课后，我积极让指导先生给本身提看法，在确定了我能较有层次的支配课程的同时，先生也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的，切实其实，在这样一个资源共享的时代，先生要只有赓续完善本身，能力学高为师啊。给我印象最深的是一次“教授教化事故”，本身找来的视频材料是讲堂的主要资源，事先指导先生也费了不少劲才把它剪辑好，款式转好，可是最后，班级里音响放不作声音，其时只能我凭本身的筹备来充当配音了，固然没有使讲堂陷入停滞状态，然则过后反思，如果本身更熟悉资料，后果会更好。一个好先生是能随机应变的，因为他有坚实的根基，而我还有很长的路要走，注意知识的积累，能力不愧先生称号。
当然，学生作为讲堂的主体，他们的看法也很至关紧张，第三节课后我还请学生给本身提了看法，很高兴的是50个人有34个学生给我提了名贵的看法，第一次上政治课，总是有许多不够，固然有学生说我上的还不错，也有反应我的声音还偏轻、过分依赖多媒体，不能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治先生真的很不容易，不过接下来，我就更看重备课了，努力去找些有趣又相关的材料，上课也尽力进步音量，死力调动学生的积极性。当听到后排学生说我有提高时，其时心里真的很高兴。
以前有做过英语实习先生，却没有这么正式的做过政治先生，现在两种都考试测验过了，感想感染是不一样的，但有一点确是确定雷同的，那便是做先生痛并愉快着。
思想政治工作总结 篇5
近年来,县文体广电局在加强领导班子思想政治建设工作中,紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极创新工作思路，为实施“人才强县”战略、建设和谐舟曲发挥了积极作用。近期我局就领导班子思想政治建设工作进行了为期一周的调查，现将有关情况汇报如下:
一、主要做法
(一)抓理论学习，促干部队伍素质进一步提高
我们始终把政治理论学习作为加强领导干部思想政治建设的首要任务来抓，通过“党员冬训”“党风廉政建设宣传教育月活动”、“基层党组织和党员创先争优活动”、“党员干部与困难群众结对帮扶活动”等学习教育和主题实践活动，使广大干部职工真正在学习上下功夫，在解放思想上见实效。
1、认真开展党员冬训工作。每年制定《县文体广电局党员冬训和民主评议工作方案》。根据实际工作的需要，党支部重点进行了党章党规、十九大精神的学习，干部职工平均记学习笔记1万字，写心得体会3篇，进一步提高了他们的思想政治水平。针对个别党员思想落后、作风漂浮、工作不实的情况，通过开展批评与自我批评，使全体干部职工工作作风从根本上得到改进。
2、认真开展转变作风改善发展环境建设年活动。一是扎实开展廉政教育，深入学习讨论。组织党员干部学习领会中央、省、州、县有关领导同志在纪检监察工作会议上的重要讲话精神，认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则外》、《党内监督条例》。深入开展“以人为本、执政为民”教育、廉洁从政教育，组织党员干部集中观看警示教育专题片，教育党员干部防微杜渐，引以为戒。二是开展严肃换届纪律教育。组织学习了县委组织部的相关要求，并召开专题民主生活会进行发言交流，献策献计，开展了交心谈心活动，局党支部书记就严肃换届纪律问题和各位党支部成员进行了一次专题谈心谈话，本着警示在先、教育在先的原则，用典型案例教育大家提高思想认识，要求所有与会人员要认真学习换届纪律相关文件，立足实际工作，要以党和人民的事业为重，讲党性、讲原则，以身作则，身先士卒，正确对待个人的进退留转，服从组织安排。三是深入开展了“民主评议政风行风、学查防、第三方评估、治庸问责等活动。以活动为载体，激发党风廉政建设工作活力，促进党风廉政建设工作深入开展。召开治庸问责工作专题民主生活会，对“庸、懒、散”方面存在的问题，深刻剖析根源，形成整改报告，并要求限时整改提高
(二)抓效能建设，促机关作风进一步转变
1、进一步强调工作纪律。严格实行廉政建设，严禁工作时间上网聊天、玩游戏、看电影，参与摸牌赌博等娱乐活动，努力提高办事效率，树立良好部门形象，实现各项工作靠制度保障规范运行。
2、全面实行制度化管理、规范工作流程。制发《机关管理规章制度汇编》，把一线工作到后勤保障纳入制度的监管之中，签发各机关股室、局属各单位绩效考核责任目标，把工作任务细化量化，层层分解考核，确保工作有部署、有督办、有考核、有奖惩。
(三)抓思想建设，促班子凝聚力进一步增强
一是加强学习，提升素养。局领导班子成员严格按照县委、县政府的统一部署和要求，认真学习领会各级会议精神，高质量地完成各项主题实践活动的工作任务。领导班子成员科学的世界观、政绩观、发展观、宗旨观和群众观明显形成，政策理论水平和依法行政、科学决策的能力均有显著提高。二是发扬民主，增进团结。坚持民主集中制，对重大问题实行集体讨论决定，严格按照规章制度办事。凡涉及重大决定、重大开支、重大项目建设、人事调配等重大事项，均召开党组会议集体讨论，充分听取每一位成员的意见，避免了“一言堂”，克服了“家长制”;始终坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。班子成员严格遵守各项规章制度、议事制度和办事程序，既密切配合，又各司其责，做到了分工明确，履职到位。班子成员之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，顾大局、办实事，千方百计推进全局工作的开展;坚持开好领导干部民主生活会，班子成员认真总结成绩和不足，勇于开展批评和自我批评，及时改进自己的工作，吸纳正确意见和建议，增强了干部职工对班子的信任。三是严于律己，清正廉洁。局领导班子能认真贯彻落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设和反腐工作纳入重要日程，纳入局年度目标考核，认真贯彻执行中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《廉政准则》的各项规定，按照《实施纲要》的要求，切实把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设有机结合起来，筑牢反腐倡廉防线，清清白白干事、堂堂正正做人，为机关干部树立了典范。
二、存在的问题
回顾过去，县文体广电局领导班子思想政治建设工作取得了一定的成效，但距离上级的要求还存在差距和不足。结合目前“贯彻落实十九大精神”和“三纠三促”活动的开展，通过认真组织查找问题，主要表现在以下两个方面:一是由于平时工作任务重，班子成员存在着学习不够经常化、系统化的问题;二是由于单位工作性质原因、班子成员坐机关、忙公务的多，深入基层调查研究较少，工作创新意识不够强。
三、建议和措施
领导班子是一个部门的火车头、领头雁、主心骨，领导班子整体功能发挥得好不好，直接影响一个部门的业绩、氛围和形象。下阶段，我们将围绕争创“团结、廉洁、高效、开拓”的好班子要求，大力加强本部门领导班子建设。
1、加强思想建设，树立争创一流意识。思想建设是领导班子建设的灵魂。下阶段，要将思想政治建设放在领导班子建设的首要位置。围绕深入开展学习贯彻十八大精神、认真开展“两学一做”学习教育，推动领导班子思想大解放，理念大转变;围绕学习贯彻党章、党规、《党内监督条例》等各种规章制度，使领导干部树立正确的政绩观、权力观、地位观，坚持立党为公、执政为民，坚持廉洁从政、严格自律。通过“两学一做”学习教育“回头看”活动，切实增强领导班子的大局意识、发展意识、为民意识、团结意识、争先意识和廉洁意识，切实将领导班子的思想和行动统一到加快文体广电工作又好又快发展目标上来。
2、提升能力素质，增强干事创业本领。面对社会发展的新形势、新任务，领导班子要着重增强国际化的研判和对接能力、战略化的思维和决策能力、市场化的探索和实践能力、专业化的应对和处置能力、高效化的经办和服务能力，全方位提升驾驭和推动各项工作的水平。围绕以上六个方面能力，下阶段要继续组织局领导班子成员参加上级部门组织的各种培训，提高领导班子的战斗力。
3、优化群体结构，提升班子整体合力。领导班子群体结构的优劣直接关系到领导班子整体效能的高低。下阶段，要围绕“配备合理、分工明确、制度完善”的要求，按照“梯次配备、专业配套、气质互补、能职相称”的要求优化领导班子，不断完善年龄、专业和知识结构。进一步选拔推荐优秀的年轻干部到领导岗位上来，不断优化领导班子年龄结构、知识结构、气质结构，力争在年龄上做到梯次配备、在知识上做到相济互补、在气质上做到求同存异，确保领导班子素质结构更加优化。进一步理顺班子分工。按照“权责利相一致、分工不分家”的原则，对局领导班子成员分工进一步科学合理化设置，尽量减少职责上的交叉、工作上的重叠，形成主体清晰、职责明确、运转顺畅、执行有力的分工格局，不断提升领导班子的整体功能。同时，适时对局领导班子分管工作进行轮换。进一步落实工作制度。按照县委有关文件要求，进一步落实民主集中制、各类议事决策机制、领导班子成员双重民主生活会制度、班子成员相互谈心制度，增强班子的凝聚力、战斗力，营造团结和谐、积极向上的干事创业氛围。
思想政治工作总结 篇6
五年级思想品德教学工作计划
兴旺小学
周莎
本册教材分为“我是小小主人翁”、“历史告诉我们”、“向人民英雄致敬”三个单元。每个单元按照“单元——主题——小课题”的框架设计。由于主题性质及大小有所不同，某些主题再分解为小课题，小课题名称在教科书中用两条线加文字表明。教材贴近儿童的生活经验，贴近现实社会，兼顾处于不同地区和生活环境的儿童的需要，同时为学生开展活动提供具体方式和空间。为了使学生能够获得真实的感受，书中采用了大量真实反映学生生活和社会生活的照片，以引导学生从不同角度观察社会、认识社会；采用第一人称为主的行文方式，帮助学生更好的理解课文，参与到活动中来。为教师设计活动提供思路。
本级学生来自附近街道，均来自本镇的村庄,每个学生的家庭环境不同，家庭教育也有差异。但是总的来说，班级的学习气氛比较浓，纪律比较好，大部分的学生都主动学习，积极参加劳动，同学之间的关系融洽。优生能积极主动的学习，学习积极性比较好，成绩较稳定。课堂纪律比较好，学生能举手回答问题，但对于社会历史的知识比较缺乏，了解不多。
第1——2周
复习第20周
考试
xx年2月21日
思想政治工作总结 篇7
在中国共产党成立100周年之际，中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见。《意见》包括总体要求、把思想政治工作作为治党治国的重要方式、深入开展思想政治教育、提升基层思想政治工作质量和水平、推动新时代思想政治工作守正创新发展、构建共同推进思想政治工作的大格局六个部分。我就深入开展思想政治教育这一部分谈谈个人看法：
一、要明确职责，敢于担当。贯穿教育教学全过程和各环节的核心是思想价值引领。这就要求把理想信念教育放在首位，既要能敢于旗帜鲜明谈信仰，又要善于推进理念思路、内容形式、方法手段不断创新。
二、要明确身份，搭建桥梁。开展大学生思想政治教育，高校学生日常思想政治教育和管理工作。要形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的桥梁纽。
三要明确路径，久久为功。选准方向，厚积薄发。针对大学生现实发展需求进行有效引导，逐步在青年学生中建立起强大影响力。努力成为学生发展领域的专家，为培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
思想政治工作总结 篇8
学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员学习、职工政治学习内容充实，管理规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校领导都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。
一、加强思想政治建设，提高班子整体素质
强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习20xx年，学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。
二、深入开展了“党的群众路线教育实践活动”的活动，不断加强和提高党员及领导干部廉洁自律的自觉性。
20xx年，支部组织全体党员干部先后召开了“党的群众路线教育实践活动”动员会和组织生活会及党员民主生活会，认真学习了相关讲话精神等。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来的38条建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改，对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用，同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。
三、加强对入党积极分子的培训。
20xx年，支部先后组织多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。。
四是认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液
在建党93周年的纪念大会上，学校有2名党员区教育局党委表彰为优秀党员。
五、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命
学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。
突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。
思想政治工作总结 篇9
今年以来，大队按照总队和支队党委的工作安排部署，在全体指战员的共同努力下，以落实两个《责任状》为主线，以构筑社会消防安全“防火墙”、打造消防铁军中队为抓手，创建服务京津冀协同发展人民满意消防队伍为核心，结合辖区实际，认真加以贯彻落实，现将我大队工作情况汇报如下：
(一)抓学习，保本色，强素质。大队党委始终坚持“学习走在前”，把学习作为一件大事来抓。按照学习计划的安排，坚持每周二组织指战员学习党的理论和“十九大”精神。通过学习，增强了党委一班人的理论素养，提高了领导思想水平，确保了正确的领导方向，增强了党委自身建设和领导队伍全面建设的能力。
(二)讲团结，树自信，立威信。大队党委一方面采取措施引导指战员讲团结，树立信心，一方面狠抓班子民主制度建设。实行民主决策、科学决策，使班子内部形成了“心往一处想、劲往一处使”的良好氛围，确保了上级指示和党委决策的落实，也使大队党委在队伍中的向心力和号召力得到了进一步增强。
(三)树正气，行廉政创新风。新的党委班子成立后，厉行革新，旨在去暮气、去骄气，树立正气。实行分工负责制、“买单制”，谁主管，谁负责，做到了分权不争权，分工不分家。
思想政治工作总结 篇10
检察院思想政治工作汇报
思想政治工作是检察工作的永恒主题,检察干警思想政治素质的优劣直接影响群众的满意度,影响检察工作的开拓与发展。几年来，我院党组始终把加强干警的思想政治工作放在突出位置，以“三讲”教育、“三个代表”学习、“强化法律监督，维护公平正义”教育和党员先进性教育等活动为载体，着力从思想政治教育、强化机制、加强监督等方面入手，充分发挥思想政治工作“教育人、培养人、提高人、凝聚人”的作用，不断增强干警的思想先进性、执法公正性和廉洁自律性，使队伍建设取得可喜成效。先后被授予全省检察机关“五好检察院”和县“先进单位”、“精神文明单位”等。
一、注重思想教育，增强干警思想先进性
近几年来，我院党组首先是自觉用“三个代表”重要思想统揽班子建设。每年的民主生活会以查找问题和解决问题为重点，党组成员带头认真查摆问题，深刻自我剖析。通过开展批评与自我批评，达到了分清是非、统一思想、解决问题、增进团结的目的，提高了廉洁自律的自觉性。在工作生活中，班子成员做到注重理论学习，在提高修养上作表率；不断统一思想，在团结协作上作表率；自觉身体力行，在转变作风上作表率；坚持从严要求，在廉洁自律上作表率；不断增强落实“三个代表”的能力，使班子的思想、作风、组织建设等方面都得到了加强，使班子在干警中享有较高的威信。
其次，狠抓干警的思想教育。一是坚持政治理论学习日制度，建立政治集中学习和自学相结合制度，每周一、五早晨为集中学习时间，每次不少于2小时。重点学习党的十六大、十六届三中、四中全会精神。二是党组坚持用先进、正确的理论和思想道德占领干警的思想阵地，认真抓好党建系列活动、“三讲”教育、检察机关“三项教育”、效能建设、“三个代表”学教活动、队伍教育整顿和党员先进性教育等教育活动，成立了教育活动领导小组，制定实施方案，采取多种措施方法，做到周密部署、紧扣主题，注重效果，认真抓好方案落实、责任落实、督查落实，较好地完成了学习任务，受到了上级的好评。今年上半年，我院先进性教育活动工作得到了县委先进性领导小组和市委督查组的肯定，组织人员进行了观摩交流。三是组织干警开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《检察官职业道德规范》活动，全面落实《人民检察院基层建设纲要》的各项规定。四是认真组织学习《检察官法》，搞好汇报和学习宣传，严格落实《检察官法》规定，严格进人审批，层层把关，规范对检察人员的管理。通过一系列不间断的政治教育，使干警在思想上摆正对人民的态度，在行动上自觉依靠群众、服务群众，在作风上求真务实，努力工作。
二、搭建育检平台，较好地发挥思想政治工作激励人的作用
“万事以人为本”，为了改变部分干警中存在的得过且过，甘居中游、满足现状的思想意识、院党组在日常工作中十分注重对干警思想的正确引导。近年来，坚持了每周一、五理论学习雷打不动，用科学的理论武装全体干警的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，使检察干警在思想上与党中央保持一致；利用党的生日等重大活动，组织全院干警收看《扭曲的人生——李真贪污受贿案剖析》、《痛悔——湖北省官员现身说法警示教育》、反贪大案要案专题片《以共和国的名义》等教育录像片，列出专题进行深入讨论，对干警进行警示教育；组织中层领导干警参加了县纪委组织的领导干部廉政宣誓大会和廉政签字活动，增强拒腐防变廉政意识，增强抵挡社会上各种金钱物质诱惑和“立检为公、执法为民”的意识。
以支部活动为依托，加强党员和干警思想道德建设。坚持党日活动、党课制度，支部每月活动2次，党小组每月活动2次，每季度上党课1次，参加率达98以上。认真开展党员民主评议工作，参评率达100，做到了评议认真、处理及时。认真抓好党员干部的培训工作和发展党员工作，3年来，参加党建培训8人次、十六屇四中全会培训班5人次、先进性教育专题辅导12人次，培养入党积极分子4名。有5名干警加入了党组织，全院干警自觉为灾区、下岗职工捐款，累计达1.5万余元，有6人次主动参加义务献血活动，体现了××院这只生机勃勃的战斗集体的良好精神风貌。针对院里年轻干警多，这些同志自尊心、进取心都很强，可朔性大的特点，院党组大张旗鼓地表彰、奖励在各自岗位上取得成绩争取荣誉的同志。通过宣传学习榜样的事迹，不断地激发干警们的荣誉感、上进心和创造力，激活人的主观能动性，全方位推动检察机关作风建设，涌现出一大批先进模范个人和先进集体，通过抓好对先进典型事迹的学习发挥榜样的力量作用，为全院营造了一个奋发向上、开拓进取的良好氛围。3年中，在干警中评选出了优秀党员9名，优秀党务工作者4名(县级1名)，勤廉兼优好干部、贤内助、廉内助扣4名。优秀集体8个。
三、完善各项制度，建立思想政治进行教育长效机制
1、建立“以人为本”的
互动机制。思想政治工作的基石是“以人为本”。我们要求从党组成员到一般干警，都要充分树立“人本思想”，并通过制定相关规章制度，努力在全院干警的思想中构建“以人为本”的互动机制。领导干部从自身做起，率先垂范，主动开门纳谏。既要尊重人、信任人，又要善于培养人、塑造人；既要关心人、帮助人，又要积极理解人、支持人；既要激励人、鼓舞人，又要严格管理人、规范人。一般干警也应从自我做起，尊重领导，服从分配，顾全大局，团结同志，以诚待人，主动向领导反映自已的想法和建议，在领导和一般干警、干警和干警之间，形成思想互动，达到感情上的交流和沟通。这样不仅拉近了党组成员与一般干警之间的距离，而且进一步增强全院干警的向心力、凝聚力和战斗力。
2、建立领导干部的双责机制。根据县直机关工委与我院签定的目标管理责任书，把精神文明建设和党风廉政建设与检察业务紧密结合起来，坚持两手抓、两手都要硬和一岗双责制，一起安排、一起检查、互相促进。纪检组与反贪、批捕、起诉等各业务科室局签订了既管人又管事的《目标管理责任书》，层层分解责任，细化任务，检察长对全院负责，党组成员和副检察长按照分工负责，科室领导对本部门负全责。一级抓一级、层层抓落实，谁主管、谁负责。从而形成了院党组统一领导，部门领导齐抓共管，科室负责人各负其责，全院干警积极参与的工作机制。坚持实行考核、民主测评、执行报告、监督检查、廉政档案等五项制度，确保责任制落到了实处。
3、建立管理和教育的延伸机制。为了保障干警在工作和业余活动中，拒腐蚀永不沾，不做出格、越轨之事。我院自始至终加强对干警八小时内外的管理和教育，做到“六个延伸”。一是把思想政治工作延伸到八小时以内，抓好八小时以内的教育管理，提高干警干事创业的自觉性；二是把思想政治工作延伸到业余学习时间，组织干警业余时间开展读书活动，把干警业余时间的精力和注意力吸引到看书学习上；三是把思想政治工作延伸到八小时以外，实行八小时以外重大事项报告制度，加强对党支部民主生活会的监督；四是把思想政治工作延伸到社会上，强化对干警八小时内外的社会监督；五是把思想政治工作延伸到干警家庭中，重视干警家属的思想教育，积极开展“廉内助”、“贤内助”活动，发挥家庭的制约作用；六是把思想政治工作延伸到办案过程中，时时刻刻敲响办案纪律的警钟，把思想政治工作贯彻到办案全过程，渗透办案各环节，保证办案质量。
4、建立思想波动时的谈心机制。针对干警容易产生心理波动的各个环节，建立领导“谈心”工作机制，适时地加强“谈心教育”，做到个别谈心和集体教育相结合，积极开展六个环节必谈，即与人发生矛盾必谈心，情绪低落必谈心，遇到困难必谈心，新进人员必谈心，单独出远差必谈心，岗位变换必谈心。在谈心方法上，讲究诚心、交心、细心和知心。通过广泛的谈心活动，随时掌握全体干警中存在的困难和问题，进而对症下药。通过谈心机制，确保了干警心气顺畅，工作顺利。
5、建立以从严治检为核心、绩效考核为主要内容的队伍管理机制。从干警作风、业务、思想等方面，制定和完善了干警管理方面的规章制度，下发给各科室局作为日常行为准则。
四、积极推进检察人事制度改革，有效激发了队伍活力
从2001年起，我们开始在全院实行了主诉和主办检察官责任制、错案责任追究制。7名干警通过全省主诉和主办检察官资格考试，取得主诉和主办检察官资格。目前，自侦案件和审查起诉案件都由主诉、主办检察官承办，案件的准确率均达到了100％。
为增强检察机关的生机和活力，拓宽选人用人渠道，促进德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，2004年3月12日至4月13日，进行了中层领导干部竞争上岗人事改革活动。通过竞争，3名干警由副职岗位竞争到了正职岗位，6名干警竞争到了副职岗位，3名干警被任命为检察委员会委员，5名干警被任命为检察员。通过竞争上岗，我院中层干部的年龄结构、能力搭配得到了优化，为检察机关注入了新的活力，极大地调动了干警的积极性和主动性，效果明显。
通过以上工作，进一步提高了干警的思想政治素质和理论素养，使管理走上了科学化、规范化的轨道。但仍存在工青妇工作开展不全面、创建文明行业工作和报送动态信息与县上的要求有一定差距、创造性开展工作不够等问题。今后，我们继续紧紧抓住思想政治建设这一队伍建设的永恒主题，进一步振奋精神，真抓实干，不断提高检察干警的思想政治素质，建立一支让党和人民满意的检察队伍，脚踏实地，开拓创新，努力工作，将检察事业不断推向前进。
互动机制。思想政治工作的基石是“以人为本”。我们要求从党组成员到一般干警，都要充分树立“人本思想”，并通过制定相关规章制度，努力在全院干警的思想中构建“以人为本”的互动机制。领导干部从自身做起，率先垂范，主动开门纳谏。既要尊重人、信任人，又要善于培养人、塑造人；既要关心人、帮助人，又要积极理解人、支持人；既要激励人、鼓舞人，又要严格管理人、规范人。一般干警也应从自我做起，尊重领导，服从分配，顾全大局，团结同志，以诚待人，主动向领导反映自已的想法和建议，在领导和一般干警、干警和干警之间，形成思想互动，达到感情上的交流和沟通。这样不仅拉近了党组成员与一般干警之间的距离，而且进一步增强全院干警的向心力、凝聚力和战斗力。
2、建立领导干部的双责机制。根据县直机关工委与我院签定的目标管理责任书，把精神文明建设和党风廉政建设与检察业务紧密结合起来，坚持两手抓、两手都要硬和一岗双责制，一起安排、一起检查、互相促进。纪检组与反贪、批捕、起诉等各业务科室局签订了既管人又管事的《目标管理责任书》，层层分解责任，细化任务，检察长对全院负责，党组成员和副检察长按照分工负责，科室领导对本部门负全责。一级抓一级、层层抓落实，谁主管、谁负责。从而形成了院党组统一领导，部门领导齐抓共管，科室负责人各负其责，全院干警积极参与的工作机制。坚持实行考核、民主测评、执行报告、监督检查、廉政档案等五项制度，确保责任制落到了实处。
3、建立管理和教育的延伸机制。为了保障干警在工作和业余活动中，拒腐蚀永不沾，不做出格、越轨之事。我院自始至终加强对干警八小时内外的管理和教育，做到“六个延伸”。一是把思想政治工作延伸到八小时以内，抓好八小时以内的教育管理，提高干警干事创业的自觉性；二是把思想政治工作延伸到业余学习时间，组织干警业余时间开展读书活动，把干警业余时间的精力和注意力吸引到看书学习上；三是把思想政治工作延伸到八小时以外，实行八小时以外重大事项报告制度，加强对党支部民主生活会的监督；四是把思想政治工作延伸到社会上，强化对干警八小时内外的社会监督；五是把思想政治工作延伸到干警家庭中，重视干警家属的思想教育，积极开展“廉内助”、“贤内助”活动，发挥家庭的制约作用；六是把思想政治工作延伸到办案过程中，时时刻刻敲响办案纪律的警钟，把思想政治工作贯彻到办案全过程，渗透办案各环节，保证办案质量。
4、建立思想波动时的谈心机制。针对干警容易产生心理波动的各个环节，建立领导“谈心”工作机制，适时地加强“谈心教育”，做到个别谈心和集体教育相结合，积极开展六个环节必谈，即与人发生矛盾必谈心，情绪低落必谈心，遇到困难必谈心，新进人员必谈心，单独出远差必谈心，岗位变换必谈心。在谈心方法上，讲究诚心、交心、细心和知心。通过广泛的谈心活动，随时掌握全体干警中存在的困难和问题，进而对症下药。通过谈心机制，确保了干警心气顺畅，工作顺利。
5、建立以从严治检为核心、绩效考核为主要内容的队伍管理机制。从干警作风、业务、思想等方面，制定和完善了干警管理方面的规章制度，下发给各科室局作为日常行为准则。
四、积极推进检
思想政治工作总结 篇11
作者/鲁国富
不久前，笔者听了一堂校级思想政治公开课。课堂上在分组讨论的环节，授课老师就某一个问题在不同的组里先后讲了五次，课后评议时就这一教学行为不同的老师展开了激烈的争论。下面简要介绍一下老师们的争论情况：
一派老师认为，同一个问题有五个组的学生不懂，说明这个问题是一个共性的问题，共性的问题应该在课堂上对着大家讲，这样一方面可以让所有的学生受益，另一方面又可以减轻老师负担。
另一派老师不同意这种观点，他们认为，不同的学生、不同的群体有着不同的特点，即使是同一个班级的学生共同面临的问题，处理的时候在方法上也应该有所区别。第一，不愤不启、不悱不发历来是课堂教学的一个重要法则。由于不同的学生基础不同，思考**能力方面也存在差异，他们发现问题的时间是不可能一致的，这样即使是共性的问题，也必然存在有的学生发现得早、有的学生发现得迟的现象。
如果当第一组学生提出某一问题时，教师就当着大家的面把这个问题解决掉，无疑是剥夺了其余学生发现问题的机会。而如果等到最后一组提出问题时老师再去解决，对第一组、第二组的学生来说就可能因为时间过去已久而错过解决问题的最佳时机。其次，由于不同群体学生的知识构成不同，理解和接受能力也不一样，所以他们需要老师讲解的时间也不一样。
在课堂上我们发现，在面对同一问题的情况下，有的组老师刚讲三句话，学生就“哦”的一声现出了兴奋的表情，而有的组老师讲了两分钟却仍有学生表情凝重，目光游移。在此情况下，如果老师面对着大家讲，那么是多讲一些还是少讲一些？讲多了对某些学生来说是浪费时间，讲少了对某些学生来说问题没有得到解决，所以只有分开讲这一矛盾才能得到妥善解决，否则不是浪费这一部分学生时间，就是浪费影响那一部分发展。
三是有助于提高双向沟通中解决问题的针对性。在不同的学生那里，同一个问题不一定是由同一原因引起的，有的是因为基础不好，有的是因为阅读困难，还有的是因为思维障碍等等，分别讲解有利于针对产生问题的原因提出解决问题的方法，避免做无用功。面对集体解释，不可能是全面的，这会使教学失去针对性。
第四，分别讲解有问有答有**，有助于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，从而激活学生思维，促进学生发展。因此，在时间允许的情况下，教师应尽力解决学生的问题。这样，老师可能会更加努力，但只要所有的学生都能得到充分的发展，即使老师更加努力，也是值得的。
通过讨论，绝大多数老师认为，本节课评议时大家讨论的话题其实已经不是一个教学环节的处理方式问题，而是教师主导和学生主体关系如何处理的问题。通过讨论，大家一致认为，过去我们都强调要树立以生为本的理念，一切以学生为中心，但我们对这一句话的理解并不够深刻。(心得体会 fanwen.
chazidian)今天我们认识到，要树立以生为本的理念，必须正确处理好教师主导和学生主体的关系，教师主导应该是引导学生发现问题、提出问题和解决问题，而不是把问题强加给学生然后再代替学生解决问题。因此，教师必须解决以下问题：
一是讲什么？在传统的教学模式中，教师所说的话师根据教学进度事先确定的。其目的实施是教学计划，完成教学任务。在新课程理念下，教师的话语应该由教师和学生共同决定。
一方面教师可以根据课程计划安排教学内容，掌控教学进度，另一方面又要根据学生提出的问题调整教学内容，以满足学生发展的需要。因此，在新课程理念下，教师不仅要研究课程要求我们教什么，还要关注学生需要我们讲什么。要做到这一点，就必须赋予学生话语权，不能剥夺学生参与课堂教学的机会。
在平时的教学中，我们经常听到老师说，一堂课因为学生的课外活动而没有完成。在这里，这些教师对什么叫完成教学任务的标准是模糊的，他们以为教案上预设的东西讲完了就叫完成教学任务，否则就不是。这是一个完全错误的标准。
在新课程理念下，教学任务的完成是什么？当学生的需求得到满足时，教学任务就完成了！如果一堂课结束后，老师预设的所有问题都解决了，但学生的问题仍然没有解决，老师的教学任务就不能算完成了。
因为教学的任务是满足学生发展的需要，学生存在的问题没解决，学生发展的需要没得到满足，教学任务当然没有完成。
二是何时讲？很多老师知道，当学生不理解的时候应该说，但我们只认为这一步远远不够。一个班有几十个学生。如果是讲在学生不懂时，那么是讲在全体学生不懂时还是应该讲在部分学生不懂时？
是讲在多数学生不懂时还是只要有学生不懂时就讲？是讲在优生不懂时还是讲在差生不懂时？是一个学生发现问题还是所有学生都发现问题？
在传统的教学模式中，教师讲什么，什么时候讲都是事先设计好的，学生的需要往往被忽视，而新课程理念强调教学的出发点和落脚点都是学生的发展，所以教师什么时候讲应该以学生的发展需要来确定，而不能根据教师的主观感觉来决定。换句话说，早发现的问题要早解决，晚发现的问题要早解决，我们真正可以在生气时开始，而在悲伤时开始。要做到这一点，就不可能依靠传统的教学模式。
解决这一问题的出路只能是，把大量学生自己能解决的问题交给学习小组去解决，充分利用学生集体的智慧，教师只讲关键点，只讲学习小组解决不了的问题。
三是谁来讲？在传统的教学模式下，谁来解决问题？当然是教师。
但是新课程理念强调教师只是学生学习的引导者、促进者，这样课堂教学中存在的问题由谁来解决就大有研究的价值。教学理论和教学实践都告诉我们，学生具备收集信息发现问题、整理信息研究问题、分析信息解决问题的能力，他不应当是信息的被动接受者。因此，教师在课堂上发现问题时，应给予学生解决问题的机会，使学生在讨论中提高，在合作中发展。
尤其是在讨论课中，教师更应该发挥学生尤其是优秀学生在课堂教学中的作用，让基础好的学生带着基础差的学生学，使差生的水平得到提高，使优生的能力得到发展。
四是如何讲？传统的方法是，教师一旦发现学生的问题，就会根据自己的判断帮助学生解决问题。这
《思想政治课感想体会：师之所有，慎施于生》出自：
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思想政治工作总结 篇12
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
思想政治工作总结 篇13
上半年以来，在县委、**的正确领导和地委宣传部的有力指导下，全县宣传思想工作高举邓小平理论和“****”重要思想的伟大旗帜，坚持正确的**导向，全面贯彻党的十六大、十六届三中全会、全国、全省和全区宣传思想工作、地、县委扩大会议精神，遵照“三个着眼于”和“三贴近”的工作方针，坚持一个统领、突出一个主题，落实三个要求，全力实施“15881”工程和宣传思想工作“八件大事”，切实加强队伍建设，努力提高宣传思想工作对全县经济社会发展的贡献率。
一、认真传达贯彻全区宣传思想工作会议精神
全区宣传思想工作会议结束后，县委常委、宣传部部长毕定龙同志及时将会议情况和会议精神向县委作了专题汇报。并于3月17日，在县委宣传部会议室召开了全县意识形态领导和县委宣传部干部职工参加的全区宣传思想工作会议精神传达会议。会上，毕定龙部长原文传达了地委何剑文副书记和地委委员、宣传部部长杨军同志的讲话。
与会的同志一致认为：此次全区宣传思想工作会议，处处闪耀着创新的光辉。和以往宣传思想工作会议所不同的是，这次明确提出了宣传思想工作的主要任务是努力提高宣传思想工作对经济社会发展的贡献率，明确了宣传思想工作目标、任务，是宣传思想战线全体干部做好工作的出发点和落脚点。
根据全区宣传思想工作会议精神，结合我县实际，进一步理清了工作思路，明确了工作要点。
二、加强理论武装，服务党建工程
理论武装工作按照“让群众提要求、让党员作表率、以现场为课堂、以服务为根本、用制度作保障、用理论促发展”的思路，把“****”重要思想新高潮活动向广度拓展，向深度推进，增强了干部亲民、爱民、敬民、为民的意识。主要做了以下工作：一是抓计划，早安排。
制定下发了《沧源县200x年理论中心组学习计划》和《沧源县200x年在职干部理论学习计划》，保证了学习的针对性和实效性，确保学习活动有条不紊地开展;二是抓学习，促领会。坚持中心组学习制度，发挥好领导干部学习模范作用，县委理论中心学习组共组织学习2次，全县各级党委中心学习组共组织学习20次，参学人数213人次;三是抓宣传，促普及。认真组织了“普及科学理论，服务群众需求”活动。
于5月27日，与地委宣传部、地区科技局、科协等部门到勐来乡民良村，向广大村民讲解了蔬菜栽培、养殖、医疗卫生知识等群众急需的适用技术，满足了群众的生活需求;四是抓考核，促学习。通过建立领导干部学习档案，个人学习情况记入个人档案，并作为考核领导干部的一项重要指标和创建学习型班子的要求，提高领导干部的学习积极性、主动性和实效性;五是抓研讨，促发展。在广大党员、干部和群众中深入开展“临沧精神”、“佤山精神”大讨论活动，使广大党员、干部和群众思想进一步解放，观念进一步更新，以昂扬锐气、浩然正气投入到全面建设小康社会的热潮中。
三、把握正确**导向，做好新闻宣传和对外宣传工作
一是紧紧围绕县委中心工作做好宣传报道。宣传社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设的协调发展，及时宣传各行各业、各条战线在改革开放和现代化建设中涌现出来的新事物、新典型。半年来，《阿佤山》县报共收到来稿728篇，用稿517篇，编辑《阿佤山》25期75000份;《佤山文化》共收到来稿130篇，用稿47篇，编辑2期2200册;全县新闻报道上地级报刊86篇。
二是进一步完善了信息报送制度，制定了考核办法，签订了信息报送责任状，共编印《宣传简讯》2期。
三是服务“三村”工程，建立了“三村”信息联络员制度，8个“三村”建设重点村每村有一名信息联络员，及时反映“三村”建设的进展情况。目前，《阿佤山》报共收到反映“三村”建设稿件29篇。
四是协助珠江电影制片厂专家学者到沧源采风，为拍摄电影《佤山》打好前战。
五是为展示我县特色，让更多的人了解沧源悠久的历史文明，吸引更多的人到佤山，营造好的投资环境，我县与省摄影家协会共同组织了“佤山情”摄影大赛，并于6月11日至13日组织了20余人的摄影采风团到我县采风。
四、坚持以高尚的精神塑造人，抓好精神文明建设
一是服务“三村”工程，实施省、地、县文明单位与“三村”建设重点村开展精神文明共建活动。成立了共建领导小组、制定了共建实施方案，明确了共建内容、措施、目标。目前，已有36家文明单位与8个“三村”建设重点村结成了共建对子，通过开展共建活动，将使每村有一个各项设施较为完善的文化活动室，每村的“十星级文明户”创建面和参评率达到100%，有50%以上的村成为县级以上文明村。
目前，各牵头单位已到结对村调查，制定了详细的共建计划。
二是抓好群众性精神文明创建活动。做好申报地级文明单位(村)、文明行业的摸底调查和考核推荐工作，并做好国家级文明单位的培育工作。
三是认真开展好“三讲一树”宣传教育活动。抓好《改陋习树新风漫画说》一书的征订，共征订900本，并把它作为中小学生德育的重要读本;把未成年人的思想道德建设作为重点，做好未成年人思想道德建设的调研工作。
四是为了加强我县诚信建设，营造好的投资环境，在全县开展了“共铸诚信，建设诚信沧源”活动。
五是开展好爱国主义教育，草拟了《纪念“班洪抗英事件”70周年实施意见》，计划在国庆节前夕举办“纪念班洪抗英”70周年系列活动，掀起一场爱国主义教育的新高潮。
六是认真做好“西部助学”工程和“宏志班”的摸底调查工作。
七是认真组织实施“百县千乡宣传文化工程”，积极申报沧源县宣传文化中心项目。
五、全面启动我县文化体制改革和文化产业发展工作
一是成立了以县委书记为组长的文化体制改革和文化产业发展工作领导小组。
二是为了有组织机构保证，积极筹建文产办，并向县委提交了增设机构人员的请示。
三是研究制定了《沧源县打造佤文化品牌实施意见》(讨论稿)，意见明确了领导机构、基本思路、基本步骤和规划，打造佤文化品牌的切入点以及各部门工作职责。
六、做好我县40周年县庆暨司岗里狂欢节系列文化活动的宣传
一是按照《沧源佤族自治县成立四十周年县庆暨佤族司岗里狂欢节活动总体方案》的部署，迅速拟写宣传方案，成立了以宣传部部长毕定龙同志为组长的县庆暨司岗里狂欢节宣传组，并协调县广播电视局、文体局、《阿佤山》编辑部、《佤山文化》编辑室等县直各文化、新闻单位，抽调相关工作人员，建立健全机构，做好组织、机构保障。
二是召开了新闻发布会。2月13日，在昆明召开了沧源佤族自治县成立四十周年暨首届中国佤族司岗里狂欢节为内容的新闻发布会。洪斌县长、罗华兴副书记、毕定龙部长、齐晓勇助理出席。
期间，共邀请72家省级新闻**以及部分**、各省驻滇新闻**参加。新闻发布会后，各报纸、**、电视台陆续发表播出了相关新闻报道，向省内外、国内外发出了沧源佤族自治县成立四十周年暨佤族司岗里狂欢节的第一讯号，在相当的范围内引起了强烈的反响。
三是组织“探秘佤山”全国记者采风团到沧源进行采风。分别于3月18日至21日、23日至25日两次组织全国记者采风团到沧源进行采风。共有来自全国各地33家知名平面及电视**近100名记者参加。
采风围绕沧源的自然景观和民族风俗文化两条主线展开。内容包括沧源悠久灿烂的历史文明、浓郁的边地民族风情、风格迥异的建筑艺术、风味独特的饮食文化、色彩斑斓的民族服饰、独树一帜的民族歌舞、明显的区位及地理优势、丰富的动植物及矿产资源，以及“司岗里狂欢节”的各项前期准备工作。相关新闻报道陆续发表播出后，在全国各地兴起了不小的“佤山热”，为县庆暨司岗里狂欢节营造了强劲的宣传态势及良好的节日氛围。
四是举办四十年大庆摄影成就展。组织并收集反映自治县成立四十年来，政治、经济以及社会事业各领域所取得辉煌成就的相关**进行展出。期间，共展出版面10余块、**200余张，参观人次达2万余人。
五是悬挂彩旗、标语并制作大型户外广告牌。克服各种困难和不利条件，按时完成了节日期间县城各主要街道的彩旗、标语悬挂任务，并在昆石高速公路、勐省大桥、回珠桥、永和检查站、芒卡检查站以及文体广场制作了大型户外广告牌。悬挂彩旗1万多米，制作标语37条，大型户外广告牌15块1695平方米。
六是组织完成了中国沧源佤文化丛书的组稿和出版发行。先后组织完成了《走出佤山―沧源佤族杰出人物纪事》、《司岗里传说》、《司岗里解读―沧源佤山风情录》、《司岗里揭密―沧源佤文化研究集》、《司岗里之声―中国沧源佤族歌曲集》五部丛书的组稿和出版发行工作，为司岗里狂欢节增添了浓厚的佤文化学术氛围。
七是树佤山窗口形象，强化市民的文明意识。为了营造一个文明、和谐、热情、礼貌的社会环境，下发了司岗里狂欢节系列活动中规范文明用语的通知，并协助交警对机动车驾驶员进行了培训。同时，下发了美化、净化、亮化工作的通知。
两份通知的下发，为成功举办司岗里狂欢节起到了积极的作用。
八是多角度、多层次深入宣传报道县庆暨司岗里狂欢节的恢弘盛况。协助国内外及省内**做好开幕式《司岗里狂想》文艺表演、《司岗里之春》中外歌手演唱会、《木鼓惊魂》千人拉木鼓仪式、闭幕式及司岗里狂欢夜焰火晚会《梦幻佤山》的摄制和宣传报道工作。沧源县电视台连续10多天滚动播出了司岗里狂欢节的盛况，云南卫视及公共频道也于5月5日、5月7日和5月25日，将《司岗里狂想》的文艺表演进行了录播。
《阿佤山》、《佤山文化》分别发行了县庆暨司岗里狂欢节的专刊。
七、开展“三型”创建活动，加强宣传思想干部队伍建设
为切实加强宣传思想干部队伍的自身建设，努力提高宣传干部学习能力、服务能力、创新能力，使宣传思想干部做到“德能胜任、才能称职、口能明理、笔能成文、绩能常新”，开展了创建“学习型队伍、服务型机关、创新型班子”的活动。
一是研究制定了《沧源县县委宣传部“三型”创建实施方案》，成立了领导机构。
二是调整充实了部领导班子，明确了工作职责。
三是抓制度，进一步完善了部内的各项规章制度，保证各项工作有章可循。
四是部长与部内干部签订了工作责任状。
五是多方筹措资金，积极筹备部内局域网建设，计划年内初步建成功能较为齐备的局域网。
六是积极开展学习交流，坚持学习日制度。组织干部职工参加计算机、普通话培训和行政许可法、党内法规知识竞赛等学习考试，不断提**部职工的素质。
思想政治工作总结 篇14
学生思想政治工作是学校整体工作的重要组成部分，班级是学校进行德育的基本单位，班主任工作是培育学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。初中学生在心理和生理方面正面临着由少年向青年的变化。他们一方面追求独立性和自觉性，另一面又难以一下子摆脱依赖性和幼稚性。他们精力充沛、兴奋好动，喜欢接受新事物，但是由于缺乏自制能力，思想行为又很不稳定，所以随时都有产生动摇和变化的可能。由此可见，做好这一年龄段学生的思想教育工作十分不易。
一、巧捕教育契机
在日常的班级管理中，教育契机是经常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育契机又是稍纵即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果可能就不明显。这种教育契机的特点要求班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”，善于发现;要有迅急的“手”，善于捕捉;要有睿智的“脑”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于鼓动;要有灵活的“脚”，善于走进学生之中。
通过实践，我发现教育契机也是有一定规律的。比如说新学年的开始，就是一个很好的教育契机，如果利用好了，对接下来整个一学期的工作都能起到举足轻重的作用。新学期伊始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，希望一切重新开始，希望自己在新的一学期经过努力，赢得班主任的好感和信任，特别是新接一个班的时候，学生看到换了老师也换了环境，不管这个学生原来成绩多么糟糕、思想多么落后，他都会萌发出一种“一切重新开始”的向上心理，他会时时告诫自己，不要重犯原来的错误，这一次我一定要好好学习的心理，对自己重新充满希望和信心，决定把这作为努力改变自我，争取进一步的新起点。作为班主任，就是要掌握学生这种心理，为我所用，适时的给予学生相应的鼓励及自信心的培养。我在接手九年级(2)班的时候，跟全体学生讲话时的第一句话就是：“不管你们自己或者别人是怎样看待这个班集体的，在我眼里你们是优秀的，尽管过去曾有过很多不尽人意的地方，但只要我们共同努力了，最后是一定能成功的，我们中有的学生以前犯过这样那样的错误，但对我来说，一切都从今天开始。”这对于那些失望的、或者曾经犯过各种错误的学生来说，不啻是一声“平反了”。接着，我又肯定了这个班的一些优点，比如集体荣誉感强，体育锻炼好等。帮助学生塑造全新的“自我”， 增强了学生的自信心，重新找回那久违了的“自信世界”。
每次考试后往往也有一个教育契机的存在，作为班主任，要善于利用，不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，对于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。作为班主任，不要吝啬我们的表扬。作为学生，本身的心理负担已经很沉重了，如果再加批评，效果只会适得其反，弄得不好，还会造成“厌学”等后果。大部分成绩较差的学生，平时缺少的就是老师适当的表扬，他们以前得到的总是老师的埋怨、指责，如果能够得到当众的表扬，他的学习热情将会高涨，自信心也就更足了。大量的事实表明，学生要提高学习成绩，成为学习上的强者，首先要自信，决不能自卑，要相信自己有巨大的潜力，而班主任老师的适时表扬是激发学生自信心、进取心、坚韧性的最好的催化剂。 善于捕捉教育契机，是做好班主任工作的关键所在。在我们的日常班级管理中，如果能善于挖掘，为我所用，就能逐步使学生的思想精神境界乃至毅力、意志、品质得到进一步的磨炼和提高，从而使班主任工作收到事半功倍的效果。
二、用爱激励学生
只有给予学生更多的爱，才能教育好学生。对学生爱而不溺，充分尊重学生的个性差异，让每个学生在学业上和做人方面都能自主发展，自心健康，乐观向上，从而形成良好的班风。一天，班上一名男生反映，他放在书包里的100元钱生活费不见了。我经过了解，初步判断这件事是某学生做的，但当我找这名学生谈话时，他却矢口否认。我没有训斥、指责、严厉追逼，只觉得这名学生需要的是鼓励。为此，我专门召开几次主题班会，通过一个个诚实的小故事及富有哲理的谈话使这名学生的内心受到了强烈的震动，他感到自己行为的.可耻，也感受到老师的一片爱心，最后他主动向老师承认错误并交出了100元钱。经过耐心开导，他向父母亲及全班同学承认了错误。九年级(2)班有一名学生在父母离异后与70多岁的老奶奶同住，整天脏头、脏脸，学习成绩很差。为了帮他进步，我经常到这名学生家进行家访，教他洗头洗脸，辅导他学习，使他的学习成绩有了很大提高，他性格也由郁闷自卑变为活泼自信。
三、用心理疗法转化差生
在学生群体中，或多或少总有些学习上的差生。事实上，由于智能因素而出现的差生是少数，绝大多数是由于心理等原因造成的。因此，转化差生采取“心理治疗”是关键。
(一)满足差生自尊心的需要
差生多数本来也有很高的学习欲望和热情，但由于兴趣、爱好、学习方法不当等原因导致了暂时学习上的失败。处于这一年龄阶段的学生自尊心的成人意识逐渐增强，在生活和学习各方面都希望得到老师和家长的鼓励的肯定。这时，如果家长或教师采取简单粗暴的方式对学生进行怒斥、讽刺、挖苦或以失望、不理睬、歧视等态度对待他们，就会伤害学生的自尊心。中小学生的心理还不成熟，容易走极端，在自尊心受到伤害时，往往以破罐子破摔的行为来进行报复。在这种心态支配下，你越是逼迫他学习，他越是有反感，学习成绩会越来越差。因此，转化差生必须满足他们自尊心的需要，防止产生逆反心理，特别注意以平等、尊重、信任、友好、关怀的态度对待他们。差生学习成绩差，心理压力也大，更需要教师的理解、同情和关心，所以要和差生多接触谈心，和他们交朋友，满足他们心理需求，形成一种融洽的师生关系。为此，我在班主任工作中常常做到给与学生及时的鼓励，帮助后进学生和成绩处于下降状态的学生查找落后的原因，使他们尽快摆脱失败的阴影，重新树立起前进的信心。
(二)使差生摆脱自卑、树立自信
尽管许多差生对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子，而实际上他们的内心深处埋藏着沉重的自卑感。让差生摆脱自卑、树立自信，首先应讲明道理，使其明白学习成绩差并不意味着智力就一定差，只要自信、自强，方法得当、刻苦努力，就一定能赶上优等生。其次，课堂教学中要设计一些差生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。这样差生就能经常体验到成功的欢乐，不断增强自信心。其三，课下给差生开“小灶”，加强学习方法的指导，课前和他们共同预习、找出疑难，让他们会独立思考;下课后和他们共同讨论疑难并检查学习效果。每次考试前应专门和差生一起分析课本的重点难点，给他们讲做题、答题的技巧。另外，坚持“跟踪辅导”，就会使差生慢慢地学会科学的学习方法，不断提高学习成绩。差生也会从中得到更多喜悦感和成功感，逐渐摆脱自卑、树立自信心，增强学习的主动性和积极性。
(三)针对差生不同心理特点而进行
造成学生学习成绩差的心理原因有共性，也有个性。无论哪种情况我都象知心朋友一样对待他们，一方面给予他们充分尊重、理解和信任，另方面根据他们不同的心理特点，以他们乐于接受的方式，“对症下药”，进行个别心理指导，让他们把主要精力用在学习上，使他们走出心理误区。一是漫谈：学生大都对一本正经的“说教式”教育方式感到厌倦。在某些场合，例如在课间休息或外出搞集体活动时，教师不妨放下“居高临下”的架子，与学生随意聊聊天，在“轻松随意”中进行教育。二是旁敲侧击：当教师的正面说理难以奏效时，可以采用讲述故事等方法，让学生在不知不觉中认识问题。这一方式特别适用于一些自尊心较强或性格内向的学生。 三是家校联合：班主任应与家长密切配合，共同做好学生的工作。要尽可能多地进行家访或用书信、电话联系，以了解学生在家的情况及学生、家长对学校教师的要求，向家长通报学生在校的情况并与家长共同采取切实可行的教育措施。四是集体讨论：在一个班级中，由于兴趣爱好、行为习惯、家庭环境等因素，学生会形成不同类型的群体。在这些群体中，学生间的互相影响较大，往往一个学生就能带动周围一群学生。因此，班主任应了解这些“群体”，必要时可以通过他们来做某个学生的思想工作。反过来也可以通过“群体”中的某个学生，来带动整个群体，取得事半功倍的效果。 遇到一些带有普遍性的问题时，班主任可组织集体讨论，让学生自己教育自己。采用这种方式，事先应作充分准备。讨论时，应尽量让学生多发表意见，还应鼓励争论，让学生在争论中明白道理。
正由于我的思想政治工作以活动为载体，以理论为指导，根据学生的年龄特点，采用恰当的教育方式，我所担任班主任的班级班风正，学风浓，连年被学校评为“优秀班集体”，自己也被评为“优秀班主任”。
思想政治工作总结 篇15
年初，由于集团公司整体亏损，且原油价格居高不下，在这种情况下，要确保完成公司今年的各项任务目标，对我车间的生产提出了更高的要求，在这严峻的形势下，车间认真做好职工的政治思想工作，狠抓安全生产，降低成本，注重提高效益，从而圆满的完成了今年公司下达的各项任务，回顾这一年来的工作，我们主要从以下几个方面做好车间的思想政治工作：
一、统一思想，认清形势，这是一切工作的出发点
统一思想，就是要全体职工团结一心，为了一个共同的目标－－生产任务的最终完成，而努力奋斗；认清形势，就是要我们看清当前生产过程中的严峻形势，如公司加工原油成本高，设备运行时间长、问题多等情况，不要盲目乐观，注意加大力度，节能降耗，提高效益，加强安全生产意识，确保装置平稳运行。只有做好职工的思想工作，凝聚人心，才能确保今年各项任务的完成，因为思想是一切工作的源头。
为了做好这项源头的工作，我们首先分析了影响职工思想的原因，主要有两点：一是大家都希望公司有良好的效益，谁也不愿意自己所处的单位是个亏损大户，这是面子问题；二是收益问题，也就是个人问题，举个简单的例子，如果现在因公司效益不好，发不出工资奖金，职工必然有情绪，更别谈好好工作了，因此，我们针对这一原因，把统一思想与认清形势结合起来，向职工们讲明了公司的效益与我们大家息息相关，如果公司效益上不去，别谈年终兑现奖，就是每个月的工资奖金都成问题，职工生活上必然要下降，因而只有确保公司的效益，才能有我们自身的利益，所以当前我们应把重点放在搞好平稳生产上，努力降低成本，提高效益，做到了这些，就能确保公司的效益，从而确保了我们自身的利益，可以说，我们只有这条路可走，别无选择，通过思想政治工作教育，使职工明白了道理，把思想统一到认真做好工作上，搞好装置的安稳运行，于是，困扰职工的心结解开了，车间上下自然团结一致，从而为一切工作开辟了道路。路有了，就能继续往下走了。
二、把思想工作和安全生产相联系，确保安稳生产
“安全第一”，这是对所有工作的严格要求，任何事情都应该以安全为前提，特别对于我们炼油企业来讲，我们的特点就是具有危险性。所以，在做职工思想工作时，我们注意把其与安全生产紧密联系在一起。因此，车间充分利用班组的安全活动时间，在思想上极力灌输安全知识，用事故汇编中一些血淋淋的实例向他们敲响警钟，让他们明白，安全生产不仅是对国家、社会、集体的负责，同时也是对自己、对家人的负责，让他们从思想这一源头上高度重视安全，绝不能出一起安全事故，从而保证了今年车间的安全生产。在实际实施过程中，我们主要针对了装置运行时间长、设备腐蚀严重，泄漏点多等问题，着重抓紧落实巡回检查制度。
由于思想上的高度重视，一年来，我们班组操作员认真落实好巡回检查制度，避免了多起事故的.发生。如在今年8月份，由于我们操作员认真巡检，及时发现反应器提升管五层平台上的一个热偶被高温催化剂磨穿，随时都可能引发特大火灾事故，就是因为操作员发现的及时，才避免了即将造成的重大损失；又如，今年装置的分离油浆系统返塔阀FI－2220的漏点及油浆泵漏点等危险情况，都是我们的操作员认真巡检才得以避免的。这是几起特别大的事故隐患处理，而另外如Ec2301、E2310、E2301、E5002等较小的漏点，举不胜举，总而言之，通过巡检，及时发现和消除了许多不安全因素。这些情况若不发现，尚不知要造成多少装置停工的事件，也就没法保证顺利完成公司的任务，对公司效益的完成将带来巨大的冲击，因此，从这些实例中我们可以看出，由于车间重视思想与安全的有机结合，将广大职工的思想提高到一个新认识高度上来，因此，应该说这是我们政治思想工作中的一个成功典型。
三、从思想上出发，重视增强职工的效益观念
效益是衡量一个公司实力的一项重要指标，公司生产的最终目的就是要实现利润，而催化车间是公司的核心装置，在公司效益的实现过程中有着举足轻重的地位，因此，我们重视逐步增强职工的效益观念，将提高效益摆在了重要的位置上，实行高标准、严要求，一年来，我们主要做了以下几项工作：
1、在实际生产过程中，让职工亲身体验效益就在自己身边，使他们端正思想，精心调整操作，努力改善产品分布，提高效益
同样加工原油，不同的操作条件和方法，将产生不同的效果，这在实际操作过程中体现的尤为突出，职工们天天对着操作，因此，他们是最明白这种道理的，因而，我们紧紧抓住这一最有说服力的方法，鼓励职工多为公司创造效益。同时，我们也相应的制定了一系列的奖惩办法，对于精心调整操作，努力改善产品分布，多产液化气、汽油、柴油等主要产品，也就是对提高轻质油收率有功的班组和岗位人员，通过设立轻收奖，鼓励他们再接再厉，最大力度的创造效益。一年来，通过车间上下的共同努力，取得了较好的成绩，今年轻收达x％，比公司下达的指标超出了x％。特别一提的是在多产液化气的过程中，我们注意跟踪市场行情，及时调整操作方案，除车间制定一系列多产液化气的调整方法外，认真做好广大职工的思想工作，因为只有通过他们的精心操作，才能实现最终的目的。为此，我们除制定严格的条例外，对于生产中完成任务好的班组和操作员，将给予一定的奖励，通过激励和要求，双管齐下，收到了良好的效果，今年，我们液化气收率创下了历史较高水平，累计达x％，比公司目标增加了x％，光这一项，就可为公司多创效益x万元。
