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活动效率总结怎么写(篇1)
关于认真开展“创建严格规范、富有效率、充满活力的镇雄烟草”活动第一阶段总结
县局（分公司）创建领导组：
为认真贯彻落实县局（公司）关于开展“创建严格规范、富有效率、充满活力的镇雄烟草”活动，确保20xx年各项任务的顺利完成，为推动昭通烟草商业系统稳健发展作出应有的贡献，根据县局（分公司）的安排和部署，我中心于4月6日起紧密地开展了此项工作，通过我中心的精心筹划和认真组织，第一阶段的工作已全面结束，现将第一阶段的学习动员情况总结如下：
一、成立了由刘聪勇任组长、张联军任副组长、付业明、冯登波为成员的创建小组。
二、我中心紧紧围绕“创建严格规范、富有效率、充满活力的镇雄烟草”活动为主题，学习相关的法律、法规和各级局（司）的文件精神为主要内容，做到坚持领导带头，发挥表率作用；坚持区别情况，务求实效；坚持通盘考虑，统筹兼顾，创造性地开展工作；坚持创建活力和中心工作两不误、两促进；坚持督促检查，做真做实各个环节为重点；认真开展在落实制度上比执行力、在党风廉正上比约束力、在班子队伍建设上比凝聚力、在工作措施方法上比创新力、在整体实力上比竞争力以及看存在的问题是否找准、看工作思路是否清晰、看精神状态是否积极向上、看工作作风是否彻底转变、看工作绩效是否得到提高的“五比五看”工作。
三、认真进行内部制度的建立和建全，加强职工党风廉政建设和职业健康安全教育学习和管理工作，开展自检自查活动，加强卷烟资金的安全管理，立足本职，加大卷烟访销配送力度，增强零售户销售卷烟积极性，提高满意度。
通过“创建严格规范、富有效率、充满活力的镇雄烟草”活动的学习和开展，我中心全体职工转变了工作作风，树立了服务客户的思想，提高了工作效率。搞好创建活动，责任重大，意义深远，我们会以更加积极主动的态度，更加有效的措施和更加务实的作风扎扎实实地抓好创建活动。
**卷烟片区中心
20xx年4月25日
活动效率总结怎么写(篇2)
二0一二年是“课堂教学效率成果年”，按照“课堂教学效率成果年”活动实施方案的相关要求，我校继续开展了“共实践、深探究、展成果”活动，现在此项工作已近尾声，特做如下总结：
按照二0一0年我校制定的“课堂教学效率年”三年实施方案的相关要求，继续将选题指南中的六号题目“《重视抓好“课后反思”，总结课堂教学中的“得”与“失”，促进教师在反思中成长提高》”作为本年度的选题作为研究。本年度截止为止共撰写教学反思16周，计540篇。每一篇教学反思都能够从教学经验、课堂亮点、课堂遗憾、再教设计等角度深入总结，每位教师的周教学反思串成一条链就是教师一年的成长历程。达到了研究的最终目的——“促进教师在反思中成长提高”。
一年来我校加大了对此项活动的监督检查力度，将此项活动作为教师业务考核的一项重要指标进行量化赋分。每月教务处均有详尽的记录，同时业务领导对每位教师上交的教学反思均作出了详尽批阅，指出优缺点，对于共性的问题还通过召开教师例会的方式进行辅导。这一举措既保证了此项活动开展落实到位，杜绝了形式主义问题又达到了研究的最终目的——“促进教师在反思中成长提高”。
本年度上学期我校进行了骨干教师示范课7节，教师汇报课15节，教研组长研讨课5节，每位教师直接或间接听课节数达到24节，教师撰写说课稿27篇，教研活动教学反思27篇，教研活动教案27篇，有效地促进了教师的成长。下学期按照刘校长的要求教务处统一编制了“教师公开课日程安排”一览表，每周均有两位教师分别在校内做公开课，全员参加听课、评课、研讨。同时还拟于11月份进行校内评优课教学活动，学校将邀请部分学科教研员和友好学校的业务领导作为评委，为我校评优课活动把关定位，此项活动中表现突出的优秀教师学校将对其进行物质奖励。这一活动既调动了教师参与教研活动的积极性又达到了研究的最终目的——“促进教师在反思中成长提高”。
为使我校广大教师尽快地掌握教育教学思想和教育教学理念、方法，提高教师的自身素质和教学水平，我校积极组织教师参加市教育局教研室组织的各种课程培训、课改观摩、教学研讨等活动。一年来先后派出教师参加市级培训60人次，市级“先学后教，当堂训练”教学研讨9人次，校级教学专题研讨15人次，参加各项研讨的教师撰写外出观摩学习汇报材料11篇。同时还借助桦甸五中李长军老师、桦甸七中王淑芹老师、宋敏来校支教的机会，特邀他们为我校老师作了教学经验介绍，这些活动的开展既促进了“先学后教，当堂训练”这一课堂教学改革模式的落实更达到了研究的最终目的——“促进教师在反思中成长提高”。
为进一步将研究过程形成成果，促进教师间相互交流学习，我们将教师上交的论文和案例进行了结集归类，形成了“共实践、深探究、展成果”活动之优秀论文集《成长的足迹》和优秀案例集《教海拾贝》各一部，可以说这是此项活动的一大亮点。
回顾一年来的此项工作还有一定的不足，今后我们将继续将此项活动作为一项常规继续开展并使之细化，争取将其打造成我校教学管理的一大特色。
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活动效率总结怎么写(篇3)
在开学的第一个周内，学校教导处就通知两个级部，3月份是效率课堂活动月，老师们要做好讲课准备，根据课程计划可以提前选课备课。
根据市教研室制定效率课程评价标准，各级部组织教师自学标准中的内容，领会市里的课堂精神，在备课中注意有的放矢，不要从网上下载一个教案就拿到课堂中用。要有莱州市的课堂特点。
我们分语数英三大学科开展听课、评课活动。骨干教师先讲第一节，再按照从低年级到高年级的顺序，依次听讲。每一门学科听课结束就集中评课，教研组内针对教师们在课堂上出现的一些精彩地方和不足地方一一指出，对于需要修改的地方也提出各自的意见和看法。教师针对自己的备课谈想法，谈备课和在讲课过程中出现的不一致的地方，导致不一致的原因可能有几点，怎样在以后的备课、上课中加以注意。
这次听评课活动，小学部的郭校长几乎没有漏过。他对每位教师的授课都提出了自己的看法，既肯定了教师们的成绩，也指出了不足及努力的方向。在后面的教研活动中，他也积极参与，仔细聆听教研组成员的发言。于校长也在百忙之中抽出时间到小学部指导。更令人感动的是徐发国校长听说小学部组织听评课活动，要了一张听课安排表，也挤出时间来到五年级二班倾听了青年教师程永茂的数学课。
刚合并的学校有好多事务等待解决，但作为学校的一把手竟然能在百忙之中深入课堂中，着实令人感动。这也实实在在地体现了学校应以教学为中心的理念。
这次讲课真的与以往不同，老师们普遍重视自己在全体教师中的声誉。好多老教师也制作了课件，想了很多吸引学生学习的方法。杨美华老师快50岁了，在课堂上激情饱满，声情并茂，一曲泉水叮咚令师生欢欣鼓舞。学生们在课堂上声音响亮，回答问题积极，一个个小脸红扑扑的，看出学生的幸福感很浓烈。李芳主任很关注学生的习性养成，左手放下边，右手放上边，不住地提醒一年级的小学生要坐端正，学生在课堂上的表现很正气。这两位教师对待学生真是用心良苦。
作为学校的教导主任，我没有只作为听课的角色，我也将自己安排到听课的行列中。尽管我已经有七年没教英语了，课堂用语忘得已经快差不多了，但是，我勇于挑战自己，和教了多年的、课堂经验丰富的英语老师站到了一起。成绩不重要，享受讲课的过程很令人开心。只可惜忘了让听课老师给我留下一张靓影。
新考选的姜丹凤老师的英语课明显比去年有了提高，她娴熟的口语，华丽的课件都是我学习的榜样。组织听课的目的不就是在发现高人吗?
穆伟芳的讲课胆量也增强了，以前那个一听说要听课就想找理由逃脱的人一去不复返了，代之以数学骨干教师的名号。
以后，我们还会继续开展这样的活动，争取人人都能做到随时有人来随时可以听。
