体育活动总结【篇1】
《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径,激发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在改革课堂教学的同时,充分利用和开发课外体育资源,发挥课外体育资源的教育优势,对学生进行体育教育,促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径,它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动,也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下:
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,新课程的培养目标要使学生具有集体主义精神;具有初步的创新精神、实践能力;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这一目标精神。
我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”,也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2+1项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措,是深化学校体育改革的需要,是落实素质教育的需要,也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。开展大课间体育活动,对于培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的.校风,具有特殊的教育意义,同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。
1、改变课间操的单一形式,全面实行学校自编操的活动形式。
过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操,统一的进退场音乐《运动员进行曲》,其内容单一,形式呆板,长期不变,学生容易厌倦,导致学生做操质量不高,带有敷衍了事的倾向,不仅锻炼的效益低下,而且还压抑了学生的个性发展。为了落实体育课程标准,发展学生个性,提高课间操的锻炼效益,达到不同的年段的学生做不同的自编操,使每一位学生受益的目标。
改革进退场音乐的另一种做法是结合学校文化建设,对学生进行德育和艺术素养的教育。例如,将音乐产生的背景、音乐的内涵及词曲作者的生平情况等,通过出墙报的形式,让学生了解其意义和价值,帮助学生养成爱生活、爱学校、爱祖国、爱学习、爱运动、积极进取、奋发向上的生活态度,取得了良好的效果。
2、实验大课间体育活动
xx学年,我校进入《体育(体育与健康)课程标准》以来,为贯彻素质教育的思想,落实“学校教育要树立健康第一”的指导思想,全面体现体育新课程的理念,达成体育(体育与健康)课程标准的目标。
体现体育新课程标准的四条理念:一是坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;二是激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;三是以学生发展为中心,重视学生的主体地位;四是关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
为此,学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能,促进身体健康;在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦,培养创新精神;学会合作,培养团队精神;培养运动的兴趣和爱好,形成终身锻炼的意识和习惯;形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
设计要求:将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。
充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源,创造性地开展大课间体育活动。例如让体育、艺术和信息技术学科的老师共同负责全校的活动设计,实现学科资源的整合,活动过程中的如何感受音乐节奏、自编操的动作编排、班级队形和学校整体队形的设计与变换等,单靠体育学科是没有办法实现的,此时要发挥艺术学科的作用,在音乐和美术课堂教学中,向学生传授有关的知识和方法,引导学生更加准确、合理的感受音乐、编排自编操的动作和美丽的队伍变换图形,既培养了学生编排自编操的兴趣,又提高了学生的实践能力。
班主任负责本班活动的组织并参与活动,其它学科老师也与学生一起活动,与学生同练同乐,既起到了言传身教的作用,又融洽了师生感情,相互沟通,促使师生间的和谐共处,更调动了老师与学生的积极性,同时也锻炼了老师的身体。
在活动过程中,让学生根据自己的知识、能力、兴趣等,自主组织各种练习方法和形式,培养学生的组织能力和创新意识。
活动内容既有传统项目,也有时尚运动,既有民族、民间传统项目,也有快乐体育项目,还有各种游戏活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、简易保龄球、滑板车、掷飞标、韵律操、印巴舞、模特步、兔子舞、独轮车、溜旱冰、软式排球、呼拉圈、武术、跳绳、毽球、竹竿舞、跳跳乐、健身车、跳跳球、橡皮筋。
大多数学校的组织形式都是多种运动项目的练习,也有别具一格的形式,组织结构模式有如下几种:
模式一:列队有序进场→部颁广播操→学校自编操→分班分项目练习→放松操→有序退场
模式二:列队有序进场→学校自编操→分班分项目练习,中间穿插班操→放松操→有序退场
模式三:列队有序进场→学校自编操→校本项目练习→放松操→有序退场
模式四:列队有序进场→学校特色操→分班分项目练习→放松操→有序退场
模式五:列队有序进场→学校特色操→班操→分班分项目练习→放松操→有序退场
集体与分组活动相结合,既有全校一起进行的校操,又有以班级为单位进行的班操,既有低年段分班分项目的统一活动,又有高年段按兴趣自主选择活动项目;既有室外活动,又有室内游戏活动,克服场地小的困难,如先烈东小学在课室里安排游戏活动(传球、播种、大球追小球、猜猜谁是带头人、跳跃游戏等)。
大课间体育活动的全过程由音乐控制。从进场的多首音乐、到活动过程的指挥音乐和退场音乐,选择的都是少儿乐曲,符合少年儿童特点,使学生在练体的同时,得到艺术的熏陶,在优美的练习环境中快乐地放飞自己。
健康的体魄是学习和生活的基础,大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能,更重要的是体现了素质教育的思想,体现了体育教育的功能和价值,体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生,把空间留给学生,把方法教给学生,把健康带给学生,让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。
最后,让我们高喊“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,驾着体育与健康课程的航船,乘风破浪,奋勇向前,驶上学生健康彼岸。
体育活动总结【篇2】
本次体育节以学生发展为中心,本着“弘扬奥运精神,面向全体学生;发展体育运动,增强身体素质”的宗旨,激发学生兴趣,培养学生终身坚持体育运动的意识,创造充满智慧的教育,深入开展丰富多彩的体育活动,活跃校园文化生活,促进校园精神文明建设,培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。构建新的学校体育观念,在创新探索实践中,形成自己的学校体育特色。此次体育节在中心校领导的大力支持和关心下,取得了圆满成功。现从以下几个方面作如下总结:
(一)活动一:全校召开动员大会,王继校长做动员讲话,宣布碾盘小学第一届体育节开幕,门建军副校长宣读“阳光体育”活动倡议书。
(二)活动二:广播操比赛。广播操是展现学生风采的一个重要部分,以班级为单位参加,展现了学生的风采和班级凝聚力。
(三)活动三:踢毽子、跳绳比赛。本次活动弘扬了历史悠久的
民族体育活动。踢毽子、跳绳是学生喜闻乐见的一种体育活动,学生有着良好的基础和浓厚的兴趣,同时此活动又非常有利于锻炼学生的身体。
我校本次体育节内容丰富,形式多种多样,参与性强,容主动性、趣味性、全员性为一体。真正做到了班班搞活动,人人都参与,有创新,有特色。让学生在活动中意识到“生命在于运动,健康在于运动,欢乐在于运动”!
体育活动总结【篇3】
为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求,我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动,在全校掀起健身运动的热潮,现就活动开展情况汇报如下:
为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由邹淳校长、赵轶竹副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。
根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案,在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高体质健康水平。
利用间操时间进行学校大课间“韵律操,广播操和武术操”训练,大队部老师和全体班主任协助训练。
学校以年段位单位,开展年段特色的体育集体体育项目训练。全体教师认真对待此项工作,各负其责,团结协作,形成特色,确保了阳光体育活动扎实有效地进行。
20xx年4月27日,我们举行了--小学阳光体育活动推进会活动。
活动程序如下:
1、大队辅导员陈宣布活动开始,全体学生放飞氢气球,欢呼。
2、校长张致词。
3、体育组长赖老师讲话。
4、少先队员李发言。
5、两操展示。
6、各年段学生集体活动。
(1)一、二年段以游戏为主,建议:丢手绢或是老鹰抓小鸡。
(2)三、四年段丢沙包或是跨下传球。
7、集队,总结。
同学们,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”是一种时尚健康的生活理念,让我们每一天都拥抱阳光,积极投身阳光体育活动,享受阳光体育活动的快乐,做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育活动推动会圆满落下帷幕,祝福同学们健康快乐每一天。
有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出,“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。当前,全国各地都在积极探索,以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中,我们xx小学还将一如既往地开展好阳光体育运动,确保全体师生的身体健康,把阳光体育活动落实到实处,让学校处处充满阳光。
体育活动总结【篇4】
随着班级学风建设的开展,班级学习氛围日渐浓重。要保持并继续这种学习氛围,健康的身体是必需,“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的学习生活,提高大家学习的热情和效率,以更好的应对四六级和期末考试,将举行这次集体性的活动。活动项目选为篮球,羽毛球这两项较为普及的体育项目,目的在于使尽可能多的同学参加这次活动,促进同学们之间相互了解,相互帮助,培养合作和团队精神,鼓励平时不爱参加活动的同学积极参加集体性活动。
活动策划人:
活动时间:
xx年11月18日星期六9:00─11:30
参加人员:
热能04─2班成员
活动安排:
1.活动项目分为两种:篮球和羽毛球。
2.参加何种活动由同学自愿选择。
3.以抓楸形式确定自己所属小组,然后按已经制定好的活动表参加活动。
4.为了节省大家时间,两种活动同时进行。
这次活动本着“娱乐第一,比赛第二”的原则,调动同学们参加体育锻炼的积极性,调节同学们紧张的学习生活。这次活动进行的非常顺利。同学们个个热情洋溢,都早早来到了活动地点,积极进行练习和参加比赛,体现了作为热能40─2班的成员的团队精神和集体责任感。
大学是一个“炼狱”,是一个培养综合素质和锻炼实际能力的亚社会。大学期间,我们不宜把全部的时间和精力都投入到对专业知识的学习上,爱因斯坦说过:“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。”但是有一点我要说的是:“我们还是学生,首要任务还是学习。”如果你学习不好,即使其他方面很优秀,也会对你今后的人生产生影响。这里面有一个“度”的问题,需要自己去把握。我希望大家能够多参加一些集体性活动,我想这会对你今后的工作有帮助的。最后非常感谢班级全体成员对这次活动的支持!
体育活动总结【篇5】
课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。
实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性:它可把即时信息及时传递给学生。广泛性:可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性:形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性:充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的.自学能力和创造能力。实践性:大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展第二课堂活动中,主要作了以下几个方面的工作:
一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作,当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周二、周五的下午)为第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单,辅导老师负责统一管理。实行点名制度,对学生的成绩要及时表扬、奖励,有无第二课堂活动,活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
体育活动总结【篇6】
时间总是过得很快,这一学期体育部的工作马上就要全面结束了,临近尾声,我们对本学期的工作进行一番总结,希望可以总结出我们工作中的长处和弊端,为今后的工作提供一些参考。
在本学期开展的工作中,大家配合积极,分工明确,具体活动如下:本学期我们举办了矿业第四届篮球赛,并且体育部成员协助其他部门完成了多个子活动的策划、安排、布置场景等活动。体育部协助宣传部举行“给你一小时”活动,活动顺利举办。
当然,我们矿业工程学院体育部最重要的是本部门开展的一系列体育活动。那么,接下来就让我阐述一下在本学期我们体育部都取得了哪些成功吧。
第一,在开学之初,我们举行了学院内篮球比赛,在体育部全体成员的努力及学院同学的积极配合之下,本学期的学院内篮球比赛取得了圆满成功;
第二,就是在四月末配合学校举行的校园运动会,在全学院老师及其同学们的积极配合之下,取得了全校甲组第四的优异成绩;
第三,应校园体育文化节的号召参加了传统项目比赛;
第四,矿业工程学院体育部积极配合校里下发的一年一度的体育文化节,举行了女子气排球比赛,在大家的通力配合之下,最终取得了不错的成绩;与此同时展开了女子足球比赛,我院运动员比着友谊第一,比赛第二的良好风格,拿下了第五的成绩;
与体育文化节同期进行的还有以学院为单位的校级篮球比赛,在比赛过程中,参赛运动员们亲密合作、携手共进,观众们情绪高涨,积极为运动员们打气,体育部的全体成员为运动员们做好了充分的后勤准备,在大家的共同努力之下,此次篮球比赛矿业工程学院同样取得了优异的成绩。
当然,还有在平时的早晨早操管理情况,体育部这里有相应的记录,对于缺席早操的同学,我们也进行了耐心的教导。
回顾这一学期的工作,体育部的工作基本得到了老师的认可和同学们的支持,是相对成功的。但还存在着些许不足之处,但我们会通过自我批评,相互讨论的形式不断的发现问题,分析问题,解决问题。并通过张国庆老师及王娜老师的耐心指导不断进步。然而今后的工作道路还很艰辛与漫长,所以我们依然会以一种求实的精神,满怀激情的态度为同学们服务好,为老师当好左膀右臂。相信在未来的工作中,体育部全体成员会更加全心全意的为广大矿院师生服务,努力取得更加优异的成绩。
体育活动总结【篇7】
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
校长xxx为活动第一责任人,xxx负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集。
从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;
2、用好大课间,在10:00----10:40各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下,结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容,每周轮换,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材,学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还,大大节省活动准备时间,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。
认真组织实施,提高健康水平,打造学校阳光体育亮点。学校认真组织,积极实施,在全体班主任的会上,布置了阳光体育活动的具体的内容:继续开展体育大课堂;精心组织各年级的下午体煅半小时;由于学校场地狭小,体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育,通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,定期上报结果。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
在“阳光体育”活动启动仪式上,副校长谭习龙作了发言,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。
在开学时,我校就研究构建了学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体的活动模式。并积极筹划努力推进,目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色,生生有运动,秩序井然,生龙活虎的场面。
为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人生安全。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的'目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。阳光体育活动总结
通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
体育活动总结【篇8】
趣味运动会是公司举办的比较大型的活动。管理部主要负责运动员前期登记整理、日程安排、裁判记录员现场组织、运动器材和奖品准备,负责联系、组织、监督运动员及时有序参赛及比赛期间裁判记录员的出勤和工作。
1、由于运动会延期,部分参赛人员离职、请假或不知道自己报的项目,无法按时参加比赛。
2、运动员没有经过训练选拔,也没有集中通知每个项目的比赛场地,导致部分运动员无法及时找到个别项目的比赛场地。
3、运动员平时运动量不大,有的运动员体力不支,导致运动员参加后面项目的积极性不高。
4、个别项目设备准备不充分,场地准备不充分,只能向其他学校借用。
5、运动会之前,裁判员、记录员和组织者没有组织好,导致部分裁判员、记录员和组织者出现失误。
6、裁判记录员没有补贴和礼品,削弱了他们的工作热情。
7、没有安排后勤人员和医务人员。
1、竞赛进行时,有临时报名者或临时顶替者。影响项目的结束时间。
2、使用话筒中途没电,影响主办方组织运动员参赛。
3、学校没有设置服务台和纯净水供应站,导致个别项目无法及时与运动员见面。
1、运动会的闭幕式没有举行。
2、运动会结束后,部分运动员和管理部成员积极参与物品器材的清单、包装和整理工作。
这些都是20xx年第三届趣味运动会管理部主要工作的缺点和不足。以下是一些改进建议:
1、运动员不能按时参加比赛。我们的管理部门要把报名表发放到各个部门,各个队伍,让他们知道自己报了什么,提前给退赛和请假的人找替补。
2、活动缺乏有序性,一些工作看起来很随意,以至于整个项目变得混乱,无法保证单个项目的有序进展。所以不要给现场报名或者临时顶替人员参加比赛。
3、如果找不到场地,就要大力宣传,公布所有比赛的地点。
4、调动全体员工积极性的能力不够,主要是员工参加运动会的积极性不高,从而失去了管理部门策划体育的意义。
5、器材准备不充分,场地准备不充分:运动会前一两天没有检查前期准备的器材。准备的场地没有考虑天气和实际问题。在安排工作之前,我们应该考虑各种实际问题。
6、裁判、记录员、组织者工作失误:由于我们的`裁判记录员不是专业人员,管理部门要组织一两次会议进行教学和注意事项,明确划分个人负责的项目,然后再举办运动。
7、后勤保障:运动会的后勤工作也非常重要,不容小觑。管理部门要安排后勤团队,设立服务台、宣传站、保障站,准备好所有应急药品,保证运动员与工作人员的密切联系,保证运动正常进行。
8、细节。在运动会期间进行某个项目时,要考虑到已经发生的问题,解决问题的方法等。,充分调动学生的思维,合理假设,制定计划。
9、部门之间缺乏联系,在一些活动中应该与其他部门联系,合理分配人员,增强整个公司管理的战斗力。
虽然本次运动会存在以上种种问题,但在楼总经理和石部长的组织指挥下,我们管理部还是圆满地结束了第三届趣味运动会,我们将总结经验教训。对各个工作部门和岗位起到强化剂的作用。管理部将继续加强与各部门的合作,完成服务员工、发展公司的各项光荣使命。充分发挥管理部门在公司中的桥梁作用,为公司搭建一座坚实的桥梁,与各部门携手共进,共创美好未来!
活动总结范文|活动总结怎么写|活动总结模板|活动总结ppt|活动总结报告