假如给我三天光明读后感。
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，假如给我三天光明是海伦·凯勒写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀的假如给我三天光明读书笔记是怎么写的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是中学范文网小编整理的“假如给我三天光明的成长心得”，希望对您的工作和生活有所帮助。
假如给我三天光明的成长心得(篇一)
《假如给我三天光明》是我读过的最励志的一本书，没有之一。读完这本书，会让你整个人发生蜕变。这本书流露出的真情实感让人印象特别深刻，让你觉得你的命运和海伦凯勒联系在一起。
《假如给我三天光明》分为两部分，第一部分是海伦凯勒变成聋哑人之后脾气变得越来越狂躁，变得悲观、厌世，她感觉不到爱。直到遇到了影响她一生的莎莉文老师，慢慢的，海伦凯勒发生了改变，重新又对生活充满希望。她学会了阅读，让让重拾对爱的的期望。第二部分是关于海伦凯勒求学的经历，描写了她遇到了种种困难，克服了所有困难，顺利从哈佛大学毕业。她完成了我们大部分常人都完成不了的事情，这离不开她锲而不舍的精神，让她的人生完成了蜕变，变得异常精彩。
海伦凯勒的坚强、不向命运屈服的精神鼓舞着许多许多人。有人会问，是不是因为海伦凯勒丧失听力，所以她能集中所有能量专心做事情。就像爱迪生对海伦凯勒说过的，你集中注意力，不受外界干扰的做事情，不是蛮好吗？我却认为，无声的世界太让可怕了，会让人变得烦躁，抑郁。她不是因听不到而专注，最终取得这样的成就，而是因为他战胜了一直忍受的生理缺陷痛苦。从今天起，对生活中的每一个苦难保持微笑，珍惜时间，珍惜拥有一切，才不会虚度年华。
假如给我三天光明的成长心得(篇二)
我一口气读完了《假如给我三天光明》这本感人肺腑的好书，它使我受益匪浅。
文中讲的是海伦·凯勒在一岁多的时候，得了一场大病，这场病，使她活在了黑暗和无声的世界，但她坚定不移的毅力并没有就此动摇。她相信自己，我能！她便在老师的指导下，学会了英、法等五种语言，并考入了哈佛大学，这并非一个常人所能做到的。这就是一个奇迹！
作为一个正常人，我们都会去抱怨学习太苦、太累，但是海伦·凯勒一个残疾人，她不管多苦，不管多累，她却坚持了，从而考上了哈佛大学。这就是一个奇迹！
记得有一次，我帮奶奶缝衣服。但是线总是插不进针口，我如坐针毡，顿时，我灰心丧气。这是，我想到了海伦·凯勒那样不屈不挠的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神贯注地一插，居然成功了，我高兴的一蹦三尺高！这就是一个奇迹！
在生活中，我们会遇到很多挫折，但是我们不能在挫折面前低头。就像弹簧一样，你弱它就强，你强它就弱。如果我们像海伦·凯勒那样有决心，有毅力，这样你就是生活的主人，面对你的是阳关大道，而不是独木桥。
假如给我三天光明的成长心得(篇三)
任何人的成功都不是偶然，也不是孤军奋战。在“恩师”莎莉文的帮助下，海伦开始改写她的不幸，她克服种种困难，学会了阅读和说话，掌握了五种语言，步入哈佛大学德克里夫学院，成为慈善演说家……
试想着，如果海伦的不幸都降临到我的身上，我又会去怎样面对？当我尝试着闭上眼睛，准备迈出第一步的时候，我的心里顿时失去了信心和勇气，我不知道这一步会一路平坦还是步入深渊，那颗悬着的心始终在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感觉如此，那么失聪和失言又该如何？
“虽然我只拥有了19个月的光明与声音，但在我生命的最初阶段，看到的广袤的绿色原野、蔚蓝的天空、繁茂的数目与缤纷的花草都深深镌刻在我的记忆中，是随后汹涌而来的黑暗无法淹没的。”没有抱怨，没有遗憾，海伦用她仅有的19个月记忆勾勒出一个属于自己的世界，那个世界充满阳光，充满笑脸，没有黑暗。这就是海伦的一生，即使上天安排海伦经历磨难，但是她却让我们看到她坚持、奋进的笑脸。
和海伦相比，我是那么的幸运。我所拥有的一切我总认为是理所应当，以为它是上天赋予人类最基本的权利，总是忽视身边的美景，从没去留意天空的湛蓝，花儿的娇艳，殊不知这一切都是上天的偏袒。因为，这一切对海伦来说，却是那么的高不可攀。
流年似水，与海伦相比，我们显然拥有得太多，珍惜我们所拥有的，懂得知足的幸福。
假如给我三天光明的成长心得(篇四)
假如你即将失明，上帝给你三天时间，你会怎样去度过?
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，但她却创造了奇迹，这奇迹，她虽然不会说话，也看不见这美妙的世界，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，她以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。这是何等的毅力和坚持啊！
三天，对于一个普通人来说，是再平常不过的，如果你现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，怎么做呢?在这最后的三天中，你有什么想做的，想说的，是否会将自己的一切都看个清清楚楚明明白白呢?人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，不去珍惜我们所拥有的，却渴望那些我们所没有的东西！某一天，你睁开矇眬的睡眼，你是否意识到，一天已经过去，新的一天即将来临。仅仅是这微不足道的一天，却组成了人生一个个的片断。也许，你会认为，父母现在给予我们的，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样?
朋友们，珍惜生活吧，一起享受这光明，尽心享受这美好的世界！
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假如给我三天光明阅读心得收获范例(3篇)
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在读了海伦·凯勒写的假如给我三天光明以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们该如何去写假如给我三天光明的读后感呢？中学范文网小编收集并整理了“假如给我三天光明阅读心得收获”，供您参考，希望能够帮助到大家。
假如给我三天光明阅读心得收获(篇一)
《假如给我三天光明》是我读过的最励志的一本书，没有之一。读完这本书，会让你整个人发生蜕变。这本书流露出的真情实感让人印象特别深刻，让你觉得你的命运和海伦凯勒联系在一起。
《假如给我三天光明》分为两部分，第一部分是海伦凯勒变成聋哑人之后脾气变得越来越狂躁，变得悲观、厌世，她感觉不到爱。直到遇到了影响她一生的莎莉文老师，慢慢的，海伦凯勒发生了改变，重新又对生活充满希望。她学会了阅读，让让重拾对爱的的期望。第二部分是关于海伦凯勒求学的经历，描写了她遇到了种种困难，克服了所有困难，顺利从哈佛大学毕业。她完成了我们大部分常人都完成不了的事情，这离不开她锲而不舍的精神，让她的人生完成了蜕变，变得异常精彩。
海伦凯勒的坚强、不向命运屈服的精神鼓舞着许多许多人。有人会问，是不是因为海伦凯勒丧失听力，所以她能集中所有能量专心做事情。就像爱迪生对海伦凯勒说过的，你集中注意力，不受外界干扰的做事情，不是蛮好吗？我却认为，无声的世界太让可怕了，会让人变得烦躁，抑郁。她不是因听不到而专注，最终取得这样的成就，而是因为他战胜了一直忍受的生理缺陷痛苦。从今天起，对生活中的每一个苦难保持微笑，珍惜时间，珍惜拥有一切，才不会虚度年华。
假如给我三天光明阅读心得收获(篇二)
海伦出生在一个和谐、殷勤的家庭。可是在海伦出生了19个月后，一场不幸的事降临到海伦的身上，她的眼睛坏了、耳朵也聋了，她成为了一个永远见不到光明，听不见声音的儿童。她的世界里只剩下黑暗了，她见不到充满阳光的世界，听不见世界上的那些美妙的歌声了。一切都是静悄悄的。
直到，海伦6岁的时候。安妮·莎莉出现在她的面前时，她又能见到一缕阳光了。从此是海伦的一生彻底改变。
安妮手把手教她识字，带给她了许多知识，使海伦重新认识到世界，让她重新拾回信心，更让她渴望外面的世界，她想许愿获得三天的光明，求看看那些带给她快乐的好伙伴，还有她最尊敬的安妮老师和家人，去外面看戏剧和风景。
她对生活是那样期待，但是我们呢？觉得生活是那样乏味无趣和一台老式的黑白电视一样单调及了！毫无差别。而对与海伦来说就不一样了，对她来说生活是有趣，五彩斑斓如童话梦境一般。是不是我们应该变成几天“盲人’’才会懂得生活的乐趣呢？
有些人因为一些小小的挫折而“丢弃”掉许多机会，而海伦她不是，即使已经盲了，但她并没有灰心丧气，反而变得更加坚强，更加努力。所以说我们不能因为一些小小的挫折，而丧失信心。人生总不可能一帆风顺，但只要乐观向上、对自己有信心，通过不懈的努力，终会有成果。
我们要坚强的面对生活上的挫折，不要气馁，我相信终究会成功的。
假如给我三天光明阅读心得收获(篇三)
手捧着散发墨香的《假如给我三天光明》，我不禁掩卷沉思。
本书主要讲了：一场大病致使海伦凯勒双目失明、双耳失聪。安妮莎莉文老师的到来，使海伦凯勒有了新的转变，她变得开朗起来，最终成为一名作家。
读着读着，我想：海伦凯勒在三天中想看些什么呢？我继续向下阅读。原来她在第一天想看莎莉文老师的脸庞；第二天观看黑夜变成白天的美丽奇观；第三天即最后一天，海伦还想看看初升的旭日。海伦凯勒的愿望是如此简单、有条理。光明对我们来说不是奢望，声音也不是欲不可求。而海伦凯勒并不是这样，她在无光、无声、无语的孤独世界上艰难地生活，但她却有一颗健康、积极、乐观的心。她正是凭着这颗心走上了“光明之道”，从逆境中挣脱出来。
海伦凯勒是我学习的榜样：她在黑暗中无限遐想，张开了理想的翅膀。是谁给予她光明的力量呢？怀着疑问继续向下阅读。是安妮莎莉文老师。正是她用充满爱的方式，让海伦的眼界更加开阔，学习有了巨大的进步，生活充满了绚丽的色彩。海伦凯勒的成功离不开莎莉文老师的谆谆教导，是莎莉文老师那颗善良的心为她插上了理想的翅膀，使海伦凯勒有了一颗美好的心灵，改变了她一生的命运。海伦的成功道路正是莎莉文老师的心血！因此，莎莉文老师这无私奉献的精神令我惊叹不已。
你想成功吗？对待困难你怎么看？如何走出逆境？读者，你若想成功，想战胜困难，走出逆境，请翻阅海伦的自传《假如给我三天光明》吧！你的心灵之光将由此被点燃！
假如给我三天光明阅读心得体会大全五篇
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。在读了海伦·凯勒写的假如给我三天光明以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀的假如给我三天光明读书笔记是怎么写的呢？急您所急，中学范文网小编为朋友们了收集和编辑了“假如给我三天光明阅读心得体会”，供您参考，希望能够帮助到大家。
假如给我三天光明阅读心得体会【篇一】
海伦.凯勒(1880~1968)，自幼患病，两耳失聪，双目失明，然而在家庭教师沙莉文的精心教育下，她奇迹般的学会了读书、识字、说话，20岁时即成为历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄之一。
读完《假如给我三天光明》之后我觉得这本书是世界文坛最激励人心的教育经典著作，通过海伦.凯勒那丰富、生动、真实而伟大的人生讲述，给成千上万的残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励。
虽然海伦.凯勒是一位盲聋之人，但她克服了语言障碍，学会了说话，她用11年的时间完成了大学前的学业，顺利考入哈佛大学，她克服了自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
在《艰难的入学考试》这一篇写了她学习数学很辛苦，为了学习数学她的大学梦推迟了一年。1990年海伦终于进入梦想中的学校—哈佛大学。她说我永远也忘不了进入拉德克利夫学院第一天的情景。
海伦想在得到光明的第一天里仔细看看自己的房间，重见光明的第二天晚上，海伦想要目睹舞台上哈姆雷特的风采，第三天的美好时光即将结束了，海伦不想错过任何细节。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，因为海伦.凯勒这种不屈不饶的精神吸引了我。
假如给我三天光明阅读心得体会【篇二】
我曾读过一本海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》，这本书震撼了我的心灵。
海伦本是一个健全的婴儿，但突如其来的一场疾病-猩红热，夺走了你的听力、视觉和语言能力，虽然你成了盲人，但你并没有放弃自己的人生。父母给你请了一位家庭教师，安妮。莎莉文，她就像一位母亲一样，带你度过一天又一天，送了你一只小熊，还教会了你英文、法文、德文、拉丁文和希腊文。你用这本书告诉我们要珍惜自己的身体。
我们都是身体健康的人，所以无法理解你的痛苦。也许，如果你没有生病，你就不会如此努力。和拿破仑相比，他试图用武力征服世界，而你用笔来征得了人们的认可。我真不知道一个既听不见、又看不见，更不能用语言来表达自己想法的你是怎么在这永远黑暗、没有一点光彩的世界里生活下来，怎么能从这没有声音的世界里学会了那么多种语言，怎么能在黑暗里学会了打字，怎么考上了哈佛大学，你的求学是多么艰苦啊！
对你来说，你是多么渴望能得到光明，成为一个正常人。你不悲观消沉，你经过自己的不懈努力，成为了我们心中最敬佩的人，最值得我们学习的人。
我们生活在阳光下，我们生活在五彩的世界里，每当我遇到困难，我都会想起生活在黑暗中的你，你就像一盏明灯，指引着我们前进。
海伦.凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是世间最自由的。
假如给我三天光明阅读心得体会【篇三】
最近，爸爸终于讲完了《假如给我三天光明》这本书。作者是海伦·凯勒。这本书一共有四章。第一章：张开心灵的眼睛。第二章：信心与希望。第三章：走出黑暗与寂静。最后一章：假如给我三天光明。这本书主要写了海伦·凯勒小时候因为生病，失去了听力和视力。在安利·沙利文老师的鼓励下，她克服了种种困难：看不见、听不到、不能独立读书、写不了字。然而最终她凭借惊人的毅力学会了读书写字，并且考上了大学。
在大学里，她一开始极不适应，经过一个学期的努力才慢慢适应了。终于成长为19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。真的难以想像她为此付出了多少努力。
我要珍惜每天的时光，珍惜老师的关心，珍惜父母的疼爱。还要珍惜周围的一草一木。我要仔细去听鸟的歌唱，去闻闻花草的香气，尝尝每日饭桌上父母为我备好的美食……珍藏好生活给予的每个日子。当然这本书还告诉我成功的秘诀：要成功，必须要有坚持不懈的精神。当我在以后的生活中遇到困难时，想想海伦·凯勒，一切困难也就算不上困难了。
假如给我三天光明阅读心得体会【篇四】
本书的主人公是海伦·凯勒(1880-1968)虽然度过生命的88个春秋，但是熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但是她的精神绝对是个强者，她十分勇敢的向命运抗争，还激烈一些残疾人士。海伦是一个聋哑人。但她借着自己的努力，毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院
海伦希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一个想看的就是她的老师安妮·莎莉文，她深知老师给予她的一切是多么的重要，正是这位让她铭记一生的老师，让她有了了解世界的能力。海伦爱她的老师，亲人和朋友，想看她们的脸庞。第二天，海伦想看日出的壮观景象，她想看日出太阳的光辉，有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮观的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。”但是大家都觉的十分平常，因为每一个正常人每天都能看到的。同时在这第二天还想看世界的历史与文化，那些都是她苦苦追求的艺术。第三天，海伦她有太多的东西没有来得及去看，她没有办法去规划准确的目标，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周围的一切。
从这本书里，我们可以体会到这么一个生活在聋哑世界里的人的奋斗思想。但海伦接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明。
假如给我三天光明阅读心得体会【篇五】
《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒小姐的自传。
海伦·凯勒是一个盲聋哑人，我本来以为盲聋哑人不会创造什么奇迹，更不会完成学业，直到我看完了《假如给我三天光明》这本书，我才知道，原来，只要你有一颗不屈不挠的心，残疾人也可以和正常人一样，甚至可以像海伦那样创造奇迹！
这本书还让我知道了原来我们眼前这片光明、耳边这些声音都是那么的可贵！对我们来说或许这些光和声都不值一提，可它们对那些盲人、聋人却像剧毒解药般的珍贵，所以我决定：珍惜光明和声响。
马克·吐温先生曾经说——十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中，却又给人类带来光明的女性，在黑暗中寻找光明，给这个无望的世界带来希望。
一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
创造这一奇迹，全靠海伦坚定的信念！
《假如给我三天光明》告诉了我们：有一颗不屈不挠的心和一个坚定的信念，就能创造奇迹！
假如给我三天光明主要内容和心得推荐(4篇)
读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读海伦·凯勒写的假如给我三天光明后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，我们该如何去写假如给我三天光明的读后感呢？下面是中学范文网小编帮大家编辑的《假如给我三天光明主要内容和心得》，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如给我三天光明主要内容和心得(篇一)
最近，我读了一本名叫假如给我三天光明的书，读完了这本书，我受益匪浅，海伦?凯勒是这本书的作者，她是个盲聋人，是一位度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。但她却凭借着坚强的意志考入哈佛大学，我不得不敬佩她！然而，像我们这些正常人都做不到勤奋、上进，一个盲聋人却真正地做到了，难道我们就不觉得羞辱吗？所以，从这开始，我下定决心：要努力学习，将来做一个有用的人！就在此时，“愿望苗”在我的心中渐渐地开始发芽了，这简简单单的一本小书，就给了我很大的启迪。它告诉我们：人生总会遇到一些坎坷，这些坎坷时常会阻挡我们前进的去路，遇到它时，我们不应该向它低头，应该勇敢地向它发起挑战。
本书分五个章节，其中令我深有感触的是第五个章节：假如给我三天光明。海伦?凯勒在第一天要看人，看他们的善良、温厚与友谊。第二天要看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天要急于寻找新的喜悦。你们别看海伦?凯勒在三天就做这么点事情，但这些事情却是她的愿望呀。
同学们，在人生的道路中，我们应该向海伦?凯勒学习，学习她懂得感恩、走出困境、迎接挑战。可以说，海伦是我们学习的好榜样！
假如给我三天光明主要内容和心得(篇二)
假如你即将失明，上帝给你三天时间，你会怎样去度过?
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，但她却创造了奇迹，这奇迹，她虽然不会说话，也看不见这美妙的世界，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，她以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。这是何等的毅力和坚持啊！
三天，对于一个普通人来说，是再平常不过的，如果你现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，怎么做呢?在这最后的三天中，你有什么想做的，想说的，是否会将自己的一切都看个清清楚楚明明白白呢?人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，不去珍惜我们所拥有的，却渴望那些我们所没有的东西！某一天，你睁开矇眬的睡眼，你是否意识到，一天已经过去，新的一天即将来临。仅仅是这微不足道的一天，却组成了人生一个个的片断。也许，你会认为，父母现在给予我们的，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样?
朋友们，珍惜生活吧，一起享受这光明，尽心享受这美好的世界！
假如给我三天光明主要内容和心得(篇三)
今天，我读完了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，看完这本书，我的内心十分震撼。
海伦在十九个月的时候就不幸患病，双目失明，双耳失聪，但是她没有对生活失去勇气，凭着这自己顽强的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以优异的成绩毕业于哈佛大学，毕业后，她在美国及世界各地发表演说，为残疾人的教育事业筹集资金，她的精神与意志赢得了世界各国的崇敬。
看完这本书，我的内心久久都不能平静，心想：我们现在基本上都是独生子女，面对困难，就如同温室里的花朵一般，不堪一击，当我读完了《假如给我三天光明》以后，就被海伦不屈不饶的精神所打动了。
我想我以后要做一个海伦.凯勒一样自强不息，乐观向上的人。在面对困难和打击的时候，我们要像海伦一样，不是怨天尤人，放弃自己，而是以乐观向上的心态去面对，最终克服困难，取得成功。其实我们比海伦.凯勒更加的幸运，我们有着健全的身体，良好的学习环境，优秀的老师——从现在开始，我们要抓紧每分每秒，不能让光阴虚度，也不能埋怨放弃，要好好珍惜自己所拥有的，努力学习，以微笑面对厄运，用自己顽强的毅力来克服困难，以杰出的成就来显示生命的价值。
《假如给我三天光明》这本书告诉我一个道理：一个人最难能可贵的是有着坚忍不拔，积极向上的优秀品质，当我们具备了这种品质，就可以克服一切困难，成为一个杰出的人。
假如给我三天光明主要内容和心得(篇四)
海伦·凯勒以其顽强的毅力震撼了全世界，一个生活在黑暗中却给无数的人带来了光明，一位熬过了87年无光无声无语的，孤独岁月的弱女子。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒的一生。海伦因病丧失了视觉和听觉，可是她并没有向命运屈服。在安妮·沙利文老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，并学会了五种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学。从那时起，她把毕生精力投入到为残疾人谋利益的事业之中，受到了国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，她的精神确实令人崇敬。海伦没有屈服于这不可
想象、不可忍受的痛苦，她更没有向不幸的命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了她的人生道路。
海伦的一生可以称得上是传奇。海伦真是一个传奇色彩的人物，她的一生，是光辉的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。她的一生，给予那些残疾人生活的>勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?
[读后感借鉴]《失去的一天》读书心得之三
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？下面是小编帮大家编辑的《[读后感借鉴]《失去的一天》读书心得之三》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
时间就是金钱，可是金钱却买不到时间。我们要珍惜每时每刻，不让时间白白流逝。
《失去的一天》这篇文章中的佩佳，一天里什么有用的事都没干，把一天的美好时光全部浪费了。而这一天中，面包店的师傅、砌墙工、拖拉机手，他们在各自的岗位上辛勤的忙碌着，为社会做出了许许多多有意义的事情，他们的一天过得非常充实而有价值。
时间是一去而不复返的，如果你浪费了一天的时光，那么这一天是无论如何也无法弥补回来的！即使等到了第二天，你付出了双倍的努力，而别人在第二天又会获取新的进步，也就是你如何加倍努力也要比别人失去了很多，那为什么要这样呢？
当读完《失去的一天》后，低头来再想一想自己的生活，我们也没比佩佳好多少，我们的生活中何尝不是像佩佳一样，浪费了多少天，可能自己都数不过来。
唉！别再让时间从我们的眼皮底下溜走了！珍惜时间，别再虚度光阴，别再浪费我们美好、天真、快乐的童年。
时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。它给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。时间不等人，我们拥有的每一刻都要学会珍惜。
【热门读后感】《失去的一天》读书心得壹篇
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？下面的内容是小编为大家整理的【热门读后感】《失去的一天》读书心得壹篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《失去的一天》的作者是前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基。
这篇文章主要讲述了主人公——佩佳，在一天中只做了吃喝玩乐的事情，没有做任何有意义的事。但他的妈妈并没有严厉的批评她，而是带着她一起去了很多地方，让她感受到这一天里，勤劳的人们在忙碌地工作着，忙碌中既充实又快乐，时间在勤劳的人手里是那么的有价值。通过妈妈的'引导教育，佩佳感到无比的羞愧。
当我读完这篇文章，让我想起了鲁迅先生曾经说过的一句话：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”
是啊，时间就是生命，我们要好好地利用每一天，让每一天过得不仅充实，还要快快乐乐的，不要浪费每一分、每一秒的时间。如果你失去了一天，就会缩短你的寿命。
记得有一次美术老师给我布置了一项作业，我拖来拖去，直到星期天的晚上才完成。哎，真是时间不等人呀！读了这篇文章后，自己感到无比的羞愧，今后一定要做一个珍惜时间的好少年，不应该浪费时间，应该珍惜每一天的时间，因为它不会多给谁一分一秒。它会给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下虚度和懊悔。
人生没有彩排，成长不能重来。时间不等人，我们拥有的每一刻都要珍惜。要把握好生命中的每一天，让自己的人生充实精彩。时间也是最公平、最合理的。时间就是胜利，时间就是力量，时间就是金钱。
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我还真为周瑜感到惋惜，说起来他也算是三国时的一代风流人物，可惜啊！周郎不能控制自己的情绪，几场小小的败仗就让自己一命呜呼。所以，以后我们不管遇到了什么事，都不能像周瑜那样心胸狭窄，逞一时之气而遗憾千古，为人处事要宽宏大量，正所谓“宰相肚里能撑船”嘛！
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每年，暑假结束，开学时，中央频道都会播出《开学第一课》，今年的《开学第一课》的主题是：幸福。
《开学第一课》中，有一名男孩，名叫刘浩，他天生双目失明，看不见任何东西，但是，他非常喜欢弹钢琴，他的妈妈并没有因为他看不见不让他学，而是把钢琴教材上的字，翻译成盲文，刻到本子上，让他去摸、去感觉，当时已经写了厚厚的一本子，而这大约才是钢琴教材的五分之一。在刘浩小时候，他的妈妈带他来到北京学钢琴，当时他们母子俩身上只有两百元钱，老师们都不收他，刘浩的妈妈都不敢告诉老师刘浩看不见，可是没人肯收，刘浩在琴行里偷偷的练琴，练了足足三个小时，可他还哭着闹着不肯离去，还说：天天来这儿练琴，我也不做作业了，不想学习了。通过这几句话可以知道，刘浩是多么的喜欢弹钢琴，连作业都不想做，也不想学习。
刘浩并没有因为自己看不见而感到自卑、难过，他的妈妈并没有因为刘浩看不见而放弃他，而是在支持他，我们比刘浩幸福多了，我们可以看见世间的万物，而他，只能在黑暗中生活，永远见不到光明，连他都有自信，我们，也要有自信，有自信就可以做成很多的事，自信，也可以帮助我们。
《开学第一课》让我懂了许多的道理，让我懂了感恩，自信《开学第一课》真是给我上了一节丰富的课呀。
狂人日记的读书心得简单合集四篇
在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，狂人日记就是一部让人印象深刻的作品，它由鲁迅撰写，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！在读了狂人日记后，您自己有什么感想呢？下面是中学范文网小编帮大家编辑的《狂人日记的读书心得简单》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
狂人日记的读书心得简单(篇一)
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，让人们认识了这广阔无垠的世界。我在书的海洋中遨游，它是知识的甘泉，使文采贫乏的人如干燥的海绵一样尽情地吮吸着，从而使人神采飞扬，开阔了眼界。在读书的过程中，仿若身临其境。
外面下着淅沥沥的中雨，如珠帘般倾泻下来，更给苍茫的大地蒙上了神秘的布纱。我闲着无聊，缓缓的走向书架，抽取了一本我觉得陌生的书————《呐喊》，这本书是我姐姐的，因鲁迅的文章大都看不懂，所以并没多看。要说在下雨天看书时很惬意的，翻开第一页，就向我们介绍了鲁迅其人，鲁迅是个文学家，思想家，革命家。从发表第一篇白话小说《狂人日记》起，就用了鲁迅这个笔名。
然而自目录后就是《狂人日记》了，文章的开头就像我们叙述了赵贵翁的脸色，小孩子们铁青的脸，路上行人交头接耳的议论等等都让人匪夷所思，于是我带着好奇心读完了这篇小说。
这篇小说以第一人称我来叙述，主人公生性多疑，敏感，有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动，任何人的一举一动都认为别人要害他，让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃，想法也很异常。在这些锋芒毕露，勾心斗角的封建制度中，是一个觉醒的知识分子形象，最终他向人们呼吁救救孩子，想让人觉悟起来，表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的期望，期望社会能够觉醒起来。小说中主人公的哥哥讲述了一部“吃人”的历史，同时也揭露了中国几千年来的礼貌史，更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想，使人身活在黑暗当中，让人想起那时的社会真是残暴。
然而，鲁迅始终是一位直面现实的勇士，即使他内心中已经感到绝望却仍然能站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今日也并非全部灭绝，所以，我们能够看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园，有人在“以笔为旌”，寻找人类的终极价值，建设人类完美家园……
书真是人类提高的阶梯呀！它不仅仅让我丰富了知识，也让我明白了做人的道理。书是我的好朋友。让我们扬起自信的风帆，去创立一个美丽的中国。
狂人日记的读书心得简单(篇二)
在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆想的世界。
翻开《狂人日记》，首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话：“狂人发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。”大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界？
不可领会？不可思议？不可明其所以然？否也。本书的序中有这样的一段话：“某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言……”
站在我们正常人的角度，或许我们就能够合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：“今日全没月光，我明白不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，“狂”到不相信社会，不相信亲人，甚至不相信有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的杯具？！虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人“狂行下表层批判”的封建传统社会，却令我心颤不止。
胆怯？愤懑？悲哀？而令我真正深思的，正是绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。而真正绝望的是不是鲁迅呢？我无从结论。但那末尾长长的省略号有意味着什么？或许，这绝望之音是徒劳的，它俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。是的，威胁人类世界的绝非地球火山喷发，地壳开裂般的轰烈的自然灾害，而是像核武器般有威力，像SARS般传播快，像地球污染般范围广的精神毒害。
站在新的光明的世纪上的我们，更应当像鲁迅先生一样做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防护世界人精神的“大气层”！
狂人日记的读书心得简单(篇三)
前几天，我阅读了《狂人日记》这篇文章。这篇文章，掀开了白话小说运动的序幕。
《狂人日记》这篇文章形式上文白兼有。正文采用白话，序是文言形式。在当时确实掀起惊涛骇浪，有裂云穿石的效果。
《狂人日记》的一、二部分归结起来就一个“怕”字。“狂人”“怕”的缘由，无非是赵家的狗“看我两眼”、“赵贵翁的眼色便怪”、街头的人在议论、小孩子在议论——“狂人”就多情地将这些活动都解释为“似乎怕我，似乎想害我”的信条在脑海中不断暗示自我。别人最平常可是的动作在他看来便是针对自我的。
这篇文章好是好，但我相信，这是经过作者(鲁迅)长年累月的积累而成的。所以，我认为关键的问题在于积累，勤奋。古人有云：“十年寒窗，九盏熬油”“冰冻三尺，非一日之寒”，就是这个道理。这是告诉人们，不论做什么事情，“一步登天”是办不到的！！！所以，自主的去积累，是写好作文的重要条件。
须知，在寻求知识的过程中，不可能尽是整块面包，而要我们“一粒一粒米”慢慢积累。成果，不时地皮上的积水，它是藏于厚土和岩石之下的清泉。它需要孜孜不倦的努力。
积累是一件由少到多的，从无到有的渐进工作，得从一点一滴做起，日积月累，才能办到，心急吃不了热豆腐。“千里之行，始于足下”“合抱之木，始于毫末”。
光积累还不行，还必须付出辛勤的劳动，对一个勤奋者来说，成果是成正比例的他洒下的汗水多大，便会有多大的成果。大家熟知的明代大文学家张博小时勤学苦练，每篇文章他都要手抄七遍读懂背熟，所以他把自我读书的房子叫做《七录斋》，因抄文章，受伤磨起了老茧。
所以，我期望大家照我说的尽量去做，成为一个优等生！
狂人日记的读书心得简单(篇四)
鲁迅，原名周樟寿，字豫山，后改名周树人。《狂人日记》这本书的作者也就是鲁迅所编写的。
《狂人日记》主要收集了鲁迅的三个白话小说：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。由各种故事表达了封建社会对人们的压迫和迫害，讽刺了当时被封建社会所感染的人们，也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。
就拿《呐喊》里的一篇散文狂人日记来说。
这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的议论“我”，脸色铁青，家里的人都装作不认识“我”，他们的眼色，也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥作文/找了一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养不过是想养肥了吃“我”。后来又认为“哥哥”要吃“我”。
这篇文章里提起了好多次“吃人”，也许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，但是我认为鲁迅所写的“吃人”应该是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底层劳动人民的迫害。
文中最后的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……“救救孩子……”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，希望旧社会不要在迫害其他人。
“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。
看了伤逝后的心得体会收藏四篇
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。在读后了《伤逝》，对于作品里的情节非常感兴趣，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，怎么才能避免将《伤逝》读后感写的如同流水账一样呢？以下是中学范文网小编为大家精心整理的“看了伤逝后的心得体会”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
看了伤逝后的心得体会【篇一】
在《伤逝》这篇文章中有这样的一段话，傍晚回来，常见她包藏着不快乐的颜色，尤其使我不快乐的事她要装作勉强的笑容。幸而探出来了，也还是和那小官太太的暗斗，导火线便是两家的小油鸡，但又何必硬不告诉我呢?和涓生同居前的子君会看书，会和涓生探讨一些书本知识，她会说出“我是我自己的，他们谁也没有权利干涉我”的口号，这在当时是很有个性解放色彩的，这说明当时的子君是有思想有主见有去接受新东西的。可与涓生同居后的子君变得沉默了，虽然刚同居时他们是幸福的，他们会在一起谈同居前的点滴，但时间久了，加上生活的紧迫，他们之间的隔膜也越来越大了。有时他们会坐着相互沉默，或者就是子君对涓生重复说着他们以前的故事，说得次数多了，以致于涓生对子君所说的故事都能够背了，也听得烦了。涓生此后宁愿呆在寒冷的图书馆也不愿早早地回去面对子君。子君一直活在了过去，活在了记忆力里，她找不到现在属于自己的自我。
与涓生同居前和同居后的子君为什么有那么大的区别呢?我认为如果一个女性只会为家庭任劳任怨，没有自己的奋斗目标，那么她的这种家庭主妇的角色会破坏他们之间的家庭生活。为什么这么说呢?因为社会每天都在变化，人也在变化，你把自己固定在家庭主妇那么小的范围内，你就会失去很多与外界联系的机会，这样会使自己孤陋寡闻。
如果把一颗心死死地拴在家庭这一根绳上，把神经死死地绷紧来看住自己的家庭，那么你就会变得敏感起来，变得小气起来。此外，为了做好好妻子的角色，如果你遇到了什么不开心的事，你不可以乱发脾气，不可以说出来，只能闷在心里。一个好的发泄方式，就只能是不说话，做脸色。但这样的行为，在丈夫看来你是多么的不善解人意，不体贴。在以前，很多人认为，妇女就应该呆在家里相夫教子，不能再外面抛头露面，丈夫就是自己的天，就是自己的一切，一切都应该依附丈夫听从丈夫。妇女们从来都是被定义被思考的。
当子君与涓生的生活泥已经走到尽头的时候，子君没有想过要去改变自己，改变涓生，而是过着像一潭死水一样的生活。子君当初为了与涓生同居，她与家里断绝了关系，陪同涓生去租房子时被人指指点点，但子君说出了“我是我自己的，他们谁也没有权利干涉我”便毅然于涓生同居了。在当时的社会，这样的行为是违反道德的，是被人所瞧不起的。从子君果断与涓生同居我们可以看出当时的子君是一个觉醒的知识分子。但到后来，当她与涓生之间已经不存在爱时，她却缺少了给婚姻开死亡证的勇气，最终选择了郁郁而终，子君没有想过自己还可以重头再来。
看了伤逝后的心得体会【篇二】
《伤逝》是鲁迅先生唯一以青年恋爱和婚姻为题材的作品，这是一篇悲情小说。作者以涓生手记的形式，回顾从恋爱到感情破灭这一年的经历，用涓生的切身感受来抒发他曾有的热烈的爱情，深切的悲痛和愿入地狱的悔恨。
虽然涓生的故事发生在五四年代，在那个黑暗社会里，恋爱和婚姻问题不可能是一个独立的问题，他们感情的破灭似乎还可以归罪于社会解放的过程。那么现在呢？21世纪的爱情，创造在一个更进步更自由的时代，他们不会再经历涓生的社会迫害，不必为人必生活着，爱才有所附丽的苦恼，也无需为求生而象涓生那样向着这求生的道路，是必须携手同行，或奋身孤注的决择。但是，我们今天的爱情，却因更加自由，一任的梦想还是重复着涓生的故事，一样的爱了，逃了，最后抛弃他们曾经深爱过的女人，任她们自生自灭
从涓生的个性心理描写，我真实地感受到相爱至分手的残酷，而血淋淋的爱情正是那个提倡爱情必须时时更新、生长、创造，最后却为了求生而离开子君的涓生亲手埋葬的。涓生因为尚未忘却的翅子的扇动，这在文中多处提到，而他又以为他的翅子又因子君只知捶着一个人的衣角而比先前颓唐得多于是决定那便是虽战士也难于战斗，只得一同灭亡。在决定着他们只有分离才能开辟新的道路时，他又意识到----我突然想到她的死，然而立刻自责，忏悔了这个时候他有一丝不舍，其实，他早预到子君没有了他，只有死。因为子君她自始自终，还希望我维持较久的生活就算这样，涓生还是因为早晨的时间多，而计划在闲谈中，故意提起往事，似一个隐形的坏孩子，把那翻在心里折腾过的所谓不虚伪的真话对子君说了出来，而子君听后她的脸色陡然变成灰黄，死了似的。直到子君却不再来了，而且永远，永远地！，涓生這才意识到当初以为将真实说给子君，她便可以毫无顾虑，坚决地毅然前行，一如我们将要同居时那样。恐怕是错误了，因为子君她当时的勇敢和无畏是因为爱。涓生最后虽然也悔恨和悲哀了，但却只能换来子君永远的空虚，欢欣、爱、生活已经全都逝去了。这个时候，我想人只有在失去时才感到存在的可贵，这句话便是真理了。
再回顾涓生对待子君爱情的过程，这里可以看出他矛盾自私的阴暗面。追求子君的时候照见我含泪握着她的手，一条腿跪了下去，如此经典的场面在21世纪已经视为珍宝，更何况在那个世俗的年代。也难怪日后竟成了子君温习的必修课，我的言辞，竟至于读熟了的一般，能够滔滔诵。。而涓生后来却只当作是浅薄可笑的电影一闪。如此纯真热烈的求爱形式，竟被涓生自已践踏了。其实我也不怀疑那个场面的真实，只是很明显，涓生冲动的，甚至是不负责任的浪漫热情，只能维持到得到子君的爱时，就成了被质问，被考验的负累了。
他们相爱的时候，涓生是这样形容的，去年的暮春是最为幸福，但就算如此愉悦时，他们走在路上，他仍会觉得到时时遇到别人的探索，讥笑，猥亵和轻蔑的眼光可见，子君给他的幸福并没有坚定他的爱情，他的勇气在很早时段都已经暗地里隐藏着不稳定性。可恨的是，这个时候涓生并没有显示出在分手时所谓真话的勇气，我想倘若涓生真是那种是的，人是不该虚伪的，那么他当时更应该对子君讲出他的心态，似乎在后来的描述中，他的各种对子君不满情绪他都有所隐瞒，当然除了分手那一次来了个真实的。如果在当时寻住所的路上，他也来个真实的表白，或许会让子君明悟一些，或许将不会有后面的草率同居，更不会淹没子君死的悲剧。因为当时境态的子君却是大无畏的坦然如入无人之境，子君的爱是那样的纯真，那样的执着，她的眼里只有他，她的世界唯有爱情。
于是，他们的爱情走向在开始就已经有了明显的差别。子君是義無反顾的，从他们最初交际半年时的对话，她分明地坚决地沉静地说我是我自已的，他们谁也没有干涉我的权利，直到面对涓生热烈地追求，她果断地舍弃家人，将整个社会抛在身后，毅然地跟着涓生。这是一种对社会的背叛，是不符合大众化的，是当时那个时代不相容的，但子君却坚强地选择了那样没有退路的爱，其中的勇改和无谓又岂是你我能体会的？但涓生最后却用所谓的真话把她推向地狱，虽然文中没有交待子君的死因，但我们完全可以想象，在当初他们同居时，她的叔子已经不认她做侄女，可见家庭反对之强烈。那么子君被涓生逼回到足以被唾沫淹死的家族中，私订终身、未婚同居，这诸多罪状，还不够她死一百回吗？这便是涓生悔悟时说的我没有负着虚伪的重担的勇气，却将真实的重担卸给她了，这重担也便真的压死了子君，毁灭了涓生赎罪的机会，完全破灭了他们的爱情。从而更加突出了涓生的不负责任，自私阴暗，这也正是鲁迅先生的一惯写法，不同的是，这次揭示的是人性弱点的阴暗面。
继续进入他们的同居生活中，我们可以看到，在涓生渐渐清醒地读遍了她的身体，她的灵魂，不过三星期揭去许多先前以为了解而现在看来却是隔膜的心理描写中，文中用了一个情态副词渐渐，写出了时间的流动性，这里似乎也暗喻着涓生的爱情观随着时间而变化着，也意味着激情过后浪漫不再的趋向必然。于是，在锅碗瓢盆的真实生活中，涓生不满子君管了家务便连谈天的工夫也没有，何况读书和散步，这样的生活似乎与涓生想象的全然不同，其实就現實来说，这只是婚姻的必然，是家庭生活的前提，可见涓生同居之前并没有细想过，只是更加突出他的草率和冲动以及不负责任。而子君本身也甚至为着和那小官太太的暗斗而不乐。环境總是會改变著一个人，在那个时代的妇女终是不能完全独立出来，之所以在今天的社会中，也依然適合那些不满全职太太，認為老婆被家居生活熏得庸俗不堪的男人们的真实写照。为什么现代女性总是要走出家庭，要走入社会，是否她们都曾猜透过子君的悲剧起源呢？人原本是一个个体，即使你是多么地爱对方，你也不能将自身溶纳入爱人的骨髓，只有爱的不失去自我，你才能应付不变中的万变，才不会走入象子君一樣，一旦失去爱情就失去自已的可怜境地。
在涓生失业的心态變化里，他因为子君频频催他吃饭，而在坐中给她一点怒色，而委婉地經過說教讓她明白之后，却又因不定时吃饭，菜冷而苦恼，甚至想着自觉我在这里的位置，不过是叭儿狗和油鸡之间。读到这里，我有些为涓生悲哀，情由心生，我以为人最大的敌人，莫过于自已。在我看来，子君爱他的心以及家居的烦碎依然是那么可爱，即使他微有怒色，她也溫婉地表現出可是没有说。反倒是涓生自已以为子君大约很不高兴吧，涓生因为失业环境的改变，因为生活的节拮据，而自以为是地猜想着子君的变化，这在后面的日子突出地更为明显。我终于从她言动上看出，她大概已经认定我是一个忍心的人。但子君的认识似乎只是浅薄了起来。这里面的大概、似乎都是涓生的澺想，所以，这也便是他亲手毁灭的过程，因为他没有战胜他自已。
以至于后来，只有逃出家门，终于在通俗图书馆里觅得了我的天堂，而这天堂原来也只是为着装着两个铁火炉，并非为了看书的高尚。更说他出走的心态，逼迫我不能在家庭中安身，但是往哪里去呢？这又一次体现了他的自私，他在回到家中领略冰冷的颜色，在意识到子君很带些恐怖的神色时。难道他没有想过，他的出走只会让子君更为痛苦，而他尚且可以去找天堂，那麼他的子君呢，那个抛弃一切跟他走的女人呢？她又往哪里去呢？深爱着涓生的子君面对男人的变化，依然温顺地守着那个家，近来也间或遇到温暖的神情，但这却反而增加我的苦痛，凭着子君对涓生的爱，这小小苦痛变化又怎能逃过她的眼睛，于是已经引起她的忧疑来。
这一长段有许多涓生的心理描写，雙方一直按照心里的猜测来对待对方，看似温情，你为我想着，我为你想着。其实他们犯了一个严重的错误，无论涓生心理活动是多么矛盾、挣扎、无奈，但他却一直未向子君交流过，他们已经缺乏了最重要的关系──勾通。以至于后来涓生考慮著我觉得新的希望就只在我们的分离，而且认为子君她应该决然舍去。在这里他又是用了认为二字，他一向只是单方面地考虑了他的立场，仍是自以为是地代着子君去安排与她分手后的生活。况且你已经可以无须顾虑，勇往直前了但这与你倒好得多，因为你可以毫无挂念地做事而結果的事實卻是子君只是勇往直前地奔向死亡。
可怜的子君面对这变故的到来，也只有沉默，我想在这個時候，以子君的聪明，她已经看出了分手是涓生希望的，要她勇往直前地离开他，也是涓生希望的，所以她选择了沉默，以惯有的温顺成全了涓生的伟大，尽管她瞬间便又苏生在饥渴中寻找着慈爱的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。她寻求着却不敢看涓生的眼睛，因为她一方面想着曾經与涓生的恩爱，似乎还幻想着会有转变的奇迹；另一方面却对涓生的绝情失望，恐怖地不敢相信，不敢直视这残酷的真实。令到涓生在最后时刻也再次逃避我不能再看下去了，也只有在这里，涓生似乎还存着一些良知，最后卻也被小品文的登出给挤兑了。
而子君在默然中成全了涓生翅子的扇动，离开了。涓生却只沉浸在我预感到这新生面便要来到了，這是多麼鮮明的對比和諷刺啊，一個是死，另一個卻是新生。涓生这种近乎轻松的心态，令到我认为他后来对子君死的忏悔都含着虚伪的成份。再则，在子君活着的时候，他已经看到了子君的死。而当有人告诉他子君确实死了时，他却惊得没有话，还不自觉地问是否是真的？可见子君离开他后，他并没有真正为她的处境为她对他的全部的爱分析过。
文中描述子君的心理活动很少，我们只能从涓生的想象中来寻找她的影子，但她的形象却是鲜明无比的。尤其是于她的死对涓生全部的爱更是做了一个永恒，子君总不会再来的了她的命运已经决定她在我所给与的真实的---无爱的人间死灭了！而这种美好东西的毁灭，才更激起读者随之而来的悲情意识，也许这正是揭示出悲剧人物形象的实质吧，令到我不免再次为之嘘唏心痛了。
这篇读后感写得特别慢，写着写着总是会停下来出神地体会一下他们的意境。我在个人感情里似乎偏向着子君，更多的是在遣责着涓生，我脑子里一直闪现著最近一部电视剧的题目《与爱同生》。而子君在她离开人世的那一瞬间，是否也念过这个词呢？与爱同生！多么富有震憾力的坚强。
而涓生的爱情用现代化简单的词来概括，那就是，由冲动的爱开始再由理智的现实来结束，如此看来，在今天这个社会似乎也无可厚非呢？
但我们应该值得借鉴的是，既不能象子君那样爱得失去了自我个性，也不能象涓生那样轻率地开始。还是那句老话：没有足够的水，就不要走进罗布泊。既然两人决定了相爱，就应该相互扶持，共同进步，哪怕结局是一同灭亡，也要与爱同生。
看了伤逝后的心得体会【篇三】
谈起《伤逝》，有些人认为涓生可恶的，他放弃了子君，他让他爱的人死在无爱的世界里，涓生之后的忏悔都是无用的，虚假的。而有的人则认为，涓生是能够理解的，他是值得同情的。那么，我们应当用怎样的态度看这个问题呢？理解涓生的行为吗？还是？如丁绪荣教授所说：“假若我对文中涓生的悔恨和悲哀给予肯定，是否肯定作品中‘我’的认识，和那些为自我厌弃子君作为辩护的理由呢？”
我认为，涓生是应当得到理解的，无论在什么时候，甚至在他想与子君各谋生路时，他内最深处都是始终爱着子君的。
从在会馆时，子君不在，看书“已经翻了十多页了，可是毫不记得书上说的事，”子君来了，涓生的心便“宁贴了”，到“很仔细地研究过表示的态度，排列过措辞的先后，以及倘或遭了拒绝以后的情形”，然后同居，就算发现子君变得越来越俗，想放弃她时，心里还是牵念着的。不然，在摊牌前，为什么涓生还要故意和子君闲谈，称扬诺拉的果决？不就是怕突然说出分开会刺到子君，想借诺拉的果决给子君一点鼓励么？到了最终还细心翼翼地说，生怕伤到子君的心，这不算是涓生对子君最终的爱护么？明白子君死后涓生如泣如诉的悔恨，不能够证明涓生的爱么？“我为什么偏不忍耐几天，要这样急急的告诉她真话的呢？”“我不应当将真实说给子君，我们相爱过，我应当永久奉献她我的说谎。”“我没有负着虚伪的重担的勇气，却将真实的重担卸给她了。”子君的死唤起涓生无限的伤痛与自责，他自残般地“一任这死的寂静侵蚀着我的灵魂”，期望有鬼魂，期望有地狱，是期望有再次与子君相逢的机会，有让他赎罪的机会……这一切，不都能够说明子君在涓生心里一向一向都占着极其重要的位置么？
同时，当然地，子君也是一向深深爱着涓生的，涓生当时的言辞，子君“至于读熟了一般，能滔滔背诵，”还时不时拿出来温习，同居后怕影响涓生，隐藏自我的不快活而“强作勉强的笑容，”“逼”涓生做出许多虚伪的温存的答案，这些都说明子君在意他，爱他。
所以能够看出，两人是相爱的，一向都是。他们在一齐是因为有共同的认识、共同的看法，他们想彼此互相扶持走下去，在他们的精神家园相互偎依、相互指引。他们想努力创造越来越完美的生活，好好过日子。执子之手，与子偕老！这大概就是他们温暖的梦吧？
既然爱，为何要分开？涓生说：“因为，因为我已经不爱你了！”看起来，分开是因为不再爱。现大部分学者认为，涓生在现实生活中发现子君不是他想的那样的，不是大无畏的勇士，而是“怯弱”与“颓唐”，他发现他不爱子君了，再加上生存的窘迫，那仅有分开了——新的路的开辟，新的生活的再造，为的是免得一同灭亡。是这样吗？
我很赞同颜阿龙先生的说法：“他们在反抗中坚强地走到一齐，却又成为反抗下的感情和自身软弱的牺牲品，这种盲目的感情就生存在死亡的边缘。”大家公认为，这是个感情杯具。而这感情杯具的产生，我认为并不来源他们自身，而来源外部的环境。
那么，涓生的杯具是否能够避免呢？如果能够，又应如何避免？这也是一个引起热列讨论的问题。
丁绪荣教授说：“涓生和子君热烈而真诚地相爱，是因为他们有共同的憧憬、梦想和追求。”这点我认为很有道理，没有共同的梦想与信仰，怎样会相爱呢？但丁教授又说：“同居后喻示着两人感情杯具的来临。”这点我并不赞同。
我认为，涓生的杯具是能够避免的，他惟一须做的，就是牢记最初的梦想，时时惦念，用它来做生活的前导。
子君对涓生的爱已成为本能，已成为如吃饭一样是生命中不可缺少的一部份，是生存的条件与前提。所以，成为了本能的爱化为思想上的潜意识，而不再像初恋时那样用某些行为或语言特意表达出来。于是，在涓生看来，子君的感情似乎淡了，“见识似乎只是浅薄起来”子君的功业就建立在吃饭上，子君俗了。
当吃饭问题都无法解决，怎会有精力像在会馆里般谈论伊孛生，谈雪莱，谈男女平等等思想？民以食为天，所以，子君终日忙碌养狗饲鸡烧饭为家里所做的一切，是应当得到涓生的理解的，而涓生却认为是庸俗，认为她让他空虚了。在社会压力下，在夹缝中求生存的艰难下，怎会有时间与精力重习温馨？于是，两人便将那一点一滴最真最深的爱沉淀在心里最底层，不再如以前任意表达，而空出很多空间留给如何谋生计，这样，脑袋里的思想与行为便都是为了活下去，渐渐的，涓生忘了自我内心灵魂深处正一点一点沉淀的炽热的爱。
既然忘了爱，既然以为自我已经不再爱，那何必再在一齐？于是，分开。
爱真的不存在了么？子君走后，剩一个空房子，涓生回来“便如脑后受了一击，无言地站着，”“遍看各处，寻觅子君，”“转念寻信或她留下来的字迹，”以及子君死后涓生的悔恨，不都能够证明涓生对子君的爱是存在的么？
如果涓生没有忘记心中对子君的爱，没有忘记最初执子之手、与子偕老的梦想，或许他们会互相体贴，彼此温暖，一同走艰难，向着梦前进，永不言弃，因为心中的信念。
所以我认为，他们分开是因为涓生忘了爱，忘了爱的存在。
既然忘了爱，从另一个角度来说，此时的涓生是不清醒的。他没有清楚地意识到什么才是他最想要的，他应当为了他想要的而去做什么。也就是说，分开这个决定，不是涓生头脑清醒时做的，而是在涓生已被生计问题浸泡得迷糊时想的决定，并不能代表涓生内心真实的想法。
可是人不可能总坚持清醒，免不了有被其它问题困扰的时候，免不了有忘了最初梦想的时候，难道就意味着免不了做下让自我后悔的事么？如果忘了心中最初信念或感到迷惘无助了怎样办？
刚才我们说了，涓生是因为不清醒才做出了让他后悔的决定。那如果涓生不清醒时不做决定呢？如果顺着原先的生活轨迹走下去呢？
如果涓生不轻易做出决定，而是按原先的生活继续下去，继续努力，虽然心中会有迷惑，但我认为，迷惑总有解开的一天，就如不可能一年四季雨水不断一般。到了时候自然会明白开朗，重新振作。
所以我认为，当我们迷失方向不知所措孤单无助难过时，是否能够试着不想太多，想也未必想得明白想得正确，毕竟当局者迷，不宜轻易做出决定。幸而脚下的路是自我清醒时选的，是为了最初的梦想而选的，顺着脚下的路坚持走下去是否会有好的结果如最初所想呢？我认为会的，只要熬过了那一段不知方向不知目的只知向前走的忐忑。
一段长长的路，蓝天，白云，两边都是鲜花绿草，顺着这条路走，一切都是那完美。可是，在通往终点的路上，是否经得住路边的美丽景色？是否会一向记得终点的方向？举个最简单的例子，想买某件东西而去商场，看到琳琅满目的商品，心中狂喜，回到家了才发现原先不需要的买了一大堆回来，而最初要买的却被遗忘在其它缤繁商品间。人走在路上，肯定会有各式的想法不断冒出来的，这未必是坏事。但真的要因为新的想法而改变脚下的方向么？所以，要心记远方的目标；不忘脚下的脚步，用清醒的脑袋，去欣赏路边的美丽。
可是，若走到半路天突然黑了，灰色的云大团大团压下来，雷声从耳边滚过，已看不清脚下的路了，如何是好？惊恐是肯定的，但做出的反应却因人而异。在慌乱中另选其道么？另选其道的目的又是什么呢？只是在不知所措间失去了理智盲目作出的选择，最终又得到了什么？忘了晴朗时脚下这条清晰的大道么？所以，如果在黑暗中沉着冷静，沿着脚下的路细心翼翼避开风雨走下去，或实在捺不住心中的恐惧就原地站稳不动待到风雨过后光明重新洒下照亮眼前所有再启程，会不会比另选方向好呢？我认为是的。
牢记心中最初的梦，迷惘无助时，请坚持脚下的路。
如果坚持，如果不忘记，风雨过后，谁又能否定面前不是一片光明？
看了伤逝后的心得体会【篇四】
也许涓生的这种“浪漫”并没有错，错就错在他将这种浪漫过分地强调，把对精神世界的追求放在了首位，甚至于鄙夷了现实的生活琐碎。具体的说，当涓生每次向子君畅谈知识分子的责任是，“破屋里便充满了我的语声，谈家庭专制，谈打破旧习惯，谈男女平等，谈伊孛生，谈泰戈尔，谈雪莱……”。而子君报以的微笑和点头，更使我产生了“知音”般的精神依赖。至此，涓生已经在潜意识里将子君定位在一个较高的精神层次。我认为，在涓生与子君的相处交往中，涓生扮演的是“启蒙者”或者是“施事者”这么一个角色，相对的，子君则扮演着“被启蒙者”或者说是“受事者”这样的角色。就此来说，他们两个人在他们追求爱情的浪漫旅途中并没有处在公平的地位，这也许也是这段悲剧恋情的一个有关因素。
这段故事的转折点在于涓生的失业，使他们被逼着接受物质缺乏的挑战。“人必生活着，爱才有所附丽”。 由于生活的压迫接踵而来，生计断绝的困境中，涓生那自如的心情没有了，随即自己的自私、虚伪和卑怯的心理便膨胀起来。他们的爱情也就一步一步地走向灭亡。美满的爱情是建立在一定的经济基础上的，就像鲁迅先生在《娜拉走后怎样》里说的那样：“梦是好的，否则，钱是要紧的”。
另外涓生自身性格的缺陷也是这段感情化为悲剧的重要原因。在我看来，子君是那样勤劳，热爱家庭， 几乎包揽了一切家务但却仍换不来涓生的满意。在为家中的煤烟和散乱的杯碟而皱眉的时候，她又何谈抽出时间与涓生聊天散步、交流感情？另外，何以涓生买来花草便是高雅的情趣，而子君在涓生到局办事后聊以排除寂寞的油鸡、阿随便是庸俗的放弃斗争的表现？涓生失业后，子君的那句“ 这有什么，哼， 我们干新的……”本是安慰、鼓舞之辞，涓生却听得是“ 浮浮的”，谁又能不说这是涓生自身的怯弱、心虚的表现？如果她换了一副兴高采烈的样子,是不是又会被涓生视作“ 没心没肺”？ 涓生翻译文稿，子君按时叫他吃饭,，却被涓生厌烦地视作“ 川流不息” 、“ 不能安于工作” 。那么，子君如何做才算得上是得体？若是子君任其终日在案前奋笔疾书而不理不睬到那时她一定又被恼怒地认为“ 冷漠” 与“ 漠不关心”了。涓生时时教育子君，在我看来这是他在用一些冠冕堂皇的话来为自己的自私与不负责任寻找托辞。
从鲁迅的《伤逝》中，我们可以感受到他对人的探索，对爱情的思考，因为深刻，所以永恒……
无声的告白阅读心得小学生分享四篇
当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，好的无声告白会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在想怎么样才能写好无声告白的读后感呢？以下是中学范文网小编为大家精心整理的“无声的告白阅读心得小学生”，希望能为您提供更多的参考。
无声的告白阅读心得小学生【篇一】
《无声告白》是美国的香港第二代移民伍绮诗耗时六年写就的第一本长篇小说，文字很细腻，写作也很清新自然流畅。
对于我来说，我读这本书，读到了很多，有很多共鸣，描述詹姆斯心境时所说，虽然詹姆斯生在美国长在美国，但他却没有一刻觉得有家的感觉，我觉得这是中国人在国外生活的群像，出国后，我们能发现自己与我们的国家紧密相连，我们努力学习，努力工作，努力打扮自己，不敢放松。别人觉得我们宅，我们自闭，我们只会读书。那就要更努力去社交，保持好成绩，出门打扮得漂漂亮亮的。这样的紧张也是在提醒着我们，这一方水土，是战场，不是家。
而对于这里面的感情描写我也觉得非常的细腻，作者在描写詹姆斯和玛丽琳初见时在詹姆斯的办公室里，玛丽琳观察到对面人五官的细节，动作的细节，那种小鹿乱撞的紧张，看着伍绮诗的文字，似乎眼前有了画面，似乎心跳也随着加速了。
总之，这本书有着神奇的魅力，看着看着就会深陷其中，并不是为了知道后面的结局，而是这样的文字就是一种舒服的感受，不知不觉就想一直看下去。
无声的告白阅读心得小学生【篇二】
终于读完了华裔女作家伍绮诗的小说《无声告白》，本书不愧夺得20xx亚马逊年度最佳图书第1名。故事编巧妙细致，用词精准。内容吸引读者强烈地追求下文。直至揭示事件真相。
在小说中，每个人都有心中的梦想，在现实中却都举步维艰。当成人的梦想遭到现实困境，当成人解决不了自己内心的痛苦，这种愤愤不满，这种失魂落魄，就会转嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
故事以16岁的女孩子——花季少女莉迪亚死亡为开篇，层层剥离莉迪亚的死因为线索。最终道出了父母“以爱之名，行谋杀之实”，令人心情沉重。
莉迪亚是家里的大女儿，李先生和李太太的掌上明珠，对她生活上关怀备至。她遗传了母亲的蓝眼睛和父亲的黑头发。父母深信，莉迪亚一定能实现他们无法实现的梦想。父亲将自己无法合群的遗憾变成对她的谆谆教导。成为医生、交很多朋友，这两件事成为她生活的全部，然而这并非她所愿。使莉迪亚承受巨大的压力，直到有一天，她无法承受而自杀死去。
莉迪亚的父亲——华裔大学教授，詹姆斯李是一个内心压抑的男人，他的压抑来自于他从小的生活环境，作为生活在美国的华裔底层后代，从小被排挤和孤立，自觉低人一等。最大的理想就是融入白人的世界。而他又将这一切传递给了他的下一代身上。
身为一个哈佛大学肄业女大学生，莉迪亚的妈妈玛丽琳的内心始终有难以释怀的遗憾，遗憾自己没有完成的学业，遗憾自己变成了一个家庭主妇，她是那么渴望被这个社会的认可，那么渴望与众不同。她的梦想和生活无法完美统一。玛丽琳的痛苦也是无比真实的，她爱着自己的丈夫和子女，但却又过着不是她真正想要过的生活，在莉迪亚只有5岁某一天的早晨，玛丽琳不辞而别去外地求学以完成自己出人投地的梦想
当玛丽琳因怀孕第三个孩子而不得己回家的时候，全家人并没有欣喜若狂，而是变得小心翼翼，尤其莉迪亚，容忍并接受母亲把全部人生的希望都寄托在自己身上，她担心自己哪怕一点微小的错误会让母亲再次离开。每到节日母亲送给她的礼物是各种书籍以及一个听诊器，莉迪亚内心虽然不喜欢还是违心地假装高兴接受了。她利用暑假由母亲安排学习代数，报名旁听大学的生物课，星期一、三、五都有，整个夏天忙个不停。无论母亲对她提出什么样的要求，她的回答总是“是的，是的，是的”。 莉迪亚——她是全家的中心，尽管她不愿意成为这个中心——每天都担负着团结全家的重任，被迫承载着父母的梦想，压抑着心底不断涌起的苦涩泡沫。
终其一生，她都能听到母亲的心跳坚定有力的叫嚣：医生、医生、医生。她母亲是如此渴望实现这个梦想，除了当医生，莉迪亚无法想象自己能够拥有别样的未来和不同的人生，那好比太阳围着月亮转、自然界没有空气一样荒唐。但是她的成绩在下滑，物理不及格，大学生物听不懂。父亲渴望她广交朋友，母亲想让她成为一名医生，她都无力做到，内心感到绝望和崩溃。
更让莉迪亚失望的是哥哥内斯即将离家去哈佛上大学，因为哥哥原本能理解她，也是她最坚定的依靠，她无法想象没有哥哥的日子。孤立无援的她，没有勇气去面对令人窒息的家庭氛围，没有勇气去面对没有同伴，没有朋友的学校生活。逃离，唯有逃离，才能摆脱这一切!
在一个夜深人静的时候，她独自一人来到家附近的码头的小船上，小船漫无目的漂呀漂，她觉得自己仿佛在太空漂浮，毫无羁绊，摆脱重负，于是翻身跨出小船，从此沉入永远无法回归的水底。
看完《无声告白》一书后，有两点值得思考：
1、作为母亲的马丽琳对于女儿莉迪亚的学习情况没能和老师、家长、丈夫以及女儿本人有过任何沟通。对孩子成绩下滑以及晚回家撒谎说在校学习等等听之任之，没有对出现的各种异常情况及时了解掌握。自我封闭而一意孤行，只知道不停地加压，以至于孩子不堪重负。
2、马丽琳有关自身几件重大事件的处理上不理智，缺少规划且性格偏执。一因未婚先孕大学肆业，影响了日后的就业与个人发展;二为实现自己的梦想不顾及两个幼小的孩子不辞而别，给孩子造成无法磨灭的心理阴影;三对待3个孩子不能一视同仁，出现严重的偏颇。
其实每个人都难免存在认知上的误区，甚至盲区，每个人都很难走出自我的局限。那么及时的沟通交流以及学习和反思就显得极有必要。
所以要树立终身学习的观点，不断成长是我们幸福生活的源泉。
无声的告白阅读心得小学生【篇三】
“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”
一念是成就真正的自己，一念却是终结自己，所谓“一念天堂一念地狱”，不幸的是，《无声告白》所选择的是“地狱”。压抑沉重的几小时里，跟随着莉迪亚的死，展开一个个鲜活的人物：来自底层家庭备受种族歧视的华裔父亲，来自单亲家庭想要突破性别歧视有所成的母亲，莉迪亚认为唯一理解她的却同样没有朋友内向的哥哥，一直不被关注到敏感安静的妹妹。
谁造成莉迪亚的死亡呢（自杀）？正是以爱的名义，“谋杀”了她的至亲之人。可是，又怪罪不起，在随后的每个人成长背景描述之中，父母兄妹每一个又都是可悲之人。获得终身教授、娶了白人妻子、儿女乖巧优秀的父亲，终究是没有祝福没有朋友在那个年代受歧视的中国人，他的自卑造成了寄厚望与女儿莉迪亚有更多的朋友；为了爱情放弃梦想的母亲更自然而然的将成为医生的梦移架到莉迪亚身上；父母以爱的名义始终未曾真正了解她的内心；而唯一和她相同处境的哥哥，却因为父母的爱、关注永远在莉迪亚身上，即使他优秀到通过哈佛的申请，父母也只因莉迪亚的考试不及格而忽视他，他想逃离，离开这个让他感受不到温暖的家，可是对莉迪亚而言，哥哥的“背叛”是她最后的稻草折了；妹妹则是个永远的小透明，她敏感懂事，隐藏许多大人的秘密。
也许很多人会痛心原生家庭，但这个小家庭，无非也是当时社会的产物。结尾并不那么黑暗，在无奈过后，我还是挺喜欢这个不完美的结尾，毕竟父母间是有爱的，他们是相互理解的，哥哥最后看到了朋友，看到了小妹，相信他们永远都是怀念着莉迪亚的。
人生不就是这样，这个世界没有完全的公平，学会承担，学会克服，学会改变。
无声的告白阅读心得小学生【篇四】
“莉迪亚死了。”这是这本书的第一句话。刚过16岁的莉迪亚是詹姆斯和玛丽琳的女儿，她有一个哥哥内斯和一个妹妹汉娜，这个看上去温馨和睦的家庭因此笼罩在悲伤的阴影中。随后这个家庭曾经和现在的一切都在作者笔下徐徐展开，而我觉得最巧妙的是书里每一句看似无用的废话，其实都可以连接上导致莉迪亚死亡的逻辑，最开始我认为这本书讲的太啰嗦了，现在收回这无知的想法。
父亲詹姆斯是中国血统，有着黄种人的特征因而从小在学校被孤立；母亲玛丽琳从小有着当医生的梦想，然而在大学没毕业的时候义无反顾与詹姆斯结婚当了家庭主妇，因为新郎的黑头发黄皮肤这场婚礼没有得到她单亲母亲的祝福反而让玛丽琳与母亲断绝关系。
上面这段背景看似废话，但实际上是莉迪亚死亡的根源之根源：父亲因为从小被孤立，他对女儿的期望就是交很多朋友；母亲把当医生的愿望强加在女儿身上。你可能会问就这些怎么可能导致莉迪亚死亡？她不喜欢可以不做嘛。这要从她母亲的一次离家出走说起。在内斯和莉迪亚还小的时候，玛丽琳厌倦了家庭主妇的生活想完成当医生的梦想，但詹姆斯不同意，于是她偷偷回到学校去完成学业。在每天等待母亲消息的不安中，莉迪亚反省着自己是不是哪里做错了让母亲不愿意回来，并暗自发誓如果母亲回来的话，她做什么都听她的话。玛利亚果然回来了——并没有完成学业，而是因为发现自己怀孕了——带着不甘。但莉迪亚以为是上帝听到了自己的祷告，从此害怕失去父母成为她最大的恐惧，做什么事情都刻意去满足父母的心。
这本书里的三个孩子都敏感、善良又可怜。
内斯是被经常忽视的一个，他嫉妒妹妹得到的宠爱——他考上哈佛还没有莉迪亚测验成绩不好更让父母关注——因此他甚至把妹妹推到河里，当然那一瞬间他就后悔自责了，这件事也并没有让第三个人知道。这样的家庭环境里他想的只是考上大学逃离。
莉迪亚承载着父母的期望，没有朋友的她装作整天和朋友打电话，不喜欢医学的她强迫自己啃那些书。她的不快乐只有内斯懂，内斯是她唯一的依靠，在被哥哥推到河里是一瞬间她甚至感激他使自己得到解脱，因此内斯考上大学成为压死骆驼的最后一根稻草。
汉娜是被讨厌的存在。她的出生是不讨喜的，他的父母并不想要第三个孩子，特别是玛丽琳——这个孩子的出现彻底毁了她的梦想。在家里父母常常忘了给她摆餐具，她甚至连话也不敢插，常常躲在桌子下。我最心疼的角色就是汉娜，她被母亲叫了名字都那么惊喜，醒悟过来的父亲抱了她一下她都会激动到流泪。她是这个家里小天使般的存在，治愈了伤痛后的家庭。
读到后半部分，我并没有像之前一样，为懦弱自卑的詹姆斯咬牙切齿、为喋喋不休神经质般的玛丽琳感到厌烦，仔细一想，这本书写实得可怕，没有完美的父母，千千万万的父母都是詹姆斯和玛丽琳，有着那么几个突出的特点，而恰好这影响了孩子的命运！
前文我并没有用到“自杀”的字眼，虽然警察判定莉迪亚的死亡为自杀，但我解读到作者的用意并不是这样。我认为莉迪亚做好了改变的打算，她像是完成一种仪式地划船到湖心，在靠岸时像是要靠别过去似的跃向岸上，也许是她不会水害死了她。实际上她终于做好了重新开始的准备，命运改变就在一瞬间。写到这我又为莉迪亚感到痛心不已。
每个人身上都有着父母的映射，我现在才深刻认识到这个观点的正确性。我想等到我为人父母之时，我会时刻警惕莉迪亚这样的悲剧。最大的感想就是不要把自己的梦想、爱好强加给孩子，与其让孩子替你完成梦想来换取自己那一点点成就感不如自己重新高考来的快乐（围笑）。当然上上句话是为了营造气氛瞎扯淡的，我不想要熊孩子，科科。
（结束的有点突然所以尬写这么一段）由于时间紧这篇写得很仓促，排版也没有好好搞，下次不会这样了我检讨一下。另外好久没更新了，当时说的每周更一篇也是啪啪打脸，生疼啊。前一段也确实被主题限制思路了，现在想开了随便写吧反正没人看。下期会延续这个话题，谈谈我父母对我的影响有哪些。
